1.选择题- (共5题)
1.
下列各组词语中字形和划线字的注音完全正确的一项是( )
A.贸然 红晕(yùn) 矫揉造作(jiāo) 趋之若骛 |
B.沧桑 憎恶(zènɡ) 锲而不舍(qiè) 鸠占雀巢 |
C.鲜妍 驰骋(chěnɡ) 强聒不舍(qiǎng) 可望而不可即 |
D.慨叹 撩逗(liāo) 相形见绌(chù) 言不及意 |
2.
下列句子划线词语使用不正确的一项是( )
A.他忠人之事,急人之难,爱听些受恩者的恭维,虽不见得乐此不疲,却也习以为常。 |
B.一个善于思考、富有创造性的人总是孜孜不倦地汲取知识,使自己的学识渊博。 |
C.如果言行相顾,注定一事无成;只有勤恳踏实,才能做好事情。 |
D.他们夫妻俩个性全然不同,先生优柔寡断,太太则是刚毅果决。 |
3.
下列语句中没有语病、表意明确的一项是( )
A.湖南隆回县虎形山花瑶是唯一一支保持完全最古老风俗的瑶族。 |
B.我们班基本上有一半的同学达到了国家体育锻炼标准。 |
C.随着 2018橘洲音乐节在长沙国际会展中心开唱,使长沙民众享受了一场酣畅淋漓的视听盛宴。 |
D.教育现代化涵盖教育装备现代化、师资队伍现代化等诸多内容,这些都离不开互联网技术的支持。 |
4.
下列句子顺序排列最恰当的一项是( )
①读书应采用精读与泛读相结合的方法
②因此这两种读书方法,不但不可以偏废,而且应该讲究巧妙的结合
③如果对可以泛读的,采用精读的方法
④又会浪费大量的时间,而只能吸收到可怜的一点点
⑤就可能对必须精读的东西囫囵吞枣
⑥如果对应该精读的,采用泛读的方法
⑦读后只有浮光掠影的印象
①读书应采用精读与泛读相结合的方法
②因此这两种读书方法,不但不可以偏废,而且应该讲究巧妙的结合
③如果对可以泛读的,采用精读的方法
④又会浪费大量的时间,而只能吸收到可怜的一点点
⑤就可能对必须精读的东西囫囵吞枣
⑥如果对应该精读的,采用泛读的方法
⑦读后只有浮光掠影的印象
A.①③④⑦⑥⑤② |
B.①②⑥⑤③④⑦ |
C.①②③④⑤⑥⑦ |
D.①⑥⑤⑦③④② |
5.
下列有关传统文化常识的表述,不正确的一项是( )
A.韩愈的诗句“天街小雨润如酥,草色遥看近却无”描写的是二十四节气中的雨水。 |
B.古人称自己一方的亲属朋友时,常用“家”作谦词。“家”是对别人称自己的辈份高或年纪大的亲属时用的谦词,如家父、家母、家兄等。 |
C.在古代“愚”谦称自己不聪明,“鄙”谦称自己出身不好。 |
D.农历二十四节气中,惊蛰、清明反映的是自然物候现象,它们唱响了春天的旋律。 |
2.诗歌鉴赏- (共1题)
6.
诗歌阅读
【小题1】下面的理解和赏析,不正确的两项是( )
E. 本诗语言清新雅致,描绘的画面宁静恬淡,富有自然气息。
【小题2】结合全诗分析“微吟寄短愁”的“愁”的内涵
夜泊钱塘
[明]茅坤
江行日已暮,何处可维舟?
树里孤灯雨,风前一雁秋。
离心迸落叶,乡梦入寒流。
酒市哪从问,微吟寄短愁。
(茅坤,明代散文家,归安(今浙江吴兴)人,这首诗主要叙述诗人夜间游览钱塘县的经过及所见景物。)【小题1】下面的理解和赏析,不正确的两项是( )
A.颔联借用“孤灯”与“一雁”意象,渲染了孤独凄凉的氛围。 |
B.颈联“迸”“入”两字精妙传神,“迸”写出了乡愁之强烈;“入”,将乡愁化无形为有形,写出乡愁之绵长。 |
C.诗人停舟钱塘,入市沽酒,借酒消愁,思乡之愁终于得以排遣。 |
D.全诗借景抒情,情景交融,抒发了诗人浓浓的思乡之情。 |
【小题2】结合全诗分析“微吟寄短愁”的“愁”的内涵
3.文言文阅读- (共1题)
7.
阅读下面的文言文,完成小题。
【小题2】下列选项中加点词的含义和用法与例句相同的一项是( )
例句:寻以战功拜上仪同
【小题3】用现代汉语翻译文中画横线的句子。
分别之际,方哀其危笃,流涕呜咽,感动行路。论者多之,称为良将。
【小题4】刘方的将帅之才体现在哪些事件上?你最欣赏的是哪一件?为什么?
刘方,京兆长安人也。性刚决,有胆气。仕周,承御上士,寻以战功拜上仪同。隋文帝为丞相,方从韦孝宽破尉迥于相州,以功加开府,赐爵河阴县侯。文帝受禅,进爵为公。开皇三年,从卫王爽破突厥于白道,进位大将军。后历甘、瓜二州刺史。仁寿中,交州俚人李佛子作乱,据越王故城。左仆射杨素言方有将帅之略。上于是诏方为交州道行军总管,统二十七营而进。方法令严肃,然仁而爱士。长史、度支侍郎敬德亮从军至尹州,疾甚,不能进,留之州馆。分别之际,方哀其危笃,流涕呜咽,感动行路。论者多之,称为良将。至都隆岭,遇贼,方遣营主宋纂、何贵、严愿等破之。进兵临佛子,先令人谕以祸福,佛子惧而降,送于京师。
(选自《隋书·刘方传》有删改)
【小题1】下列各组句子中,加点词语意义相同的一项是( )A.以功加开府/万钟于我何加焉(《鱼我所欲也》) |
B.左仆射杨素言方有将帅之略/略无慕艳意(《送东阳马生序》) |
C.至都隆岭/色愈恭,礼愈至(《送东阳马生序》) |
D.先令人谕以祸福/寡人谕矣(《唐雎不辱使命》) |
例句:寻以战功拜上仪同
A.属予作文以记之(《岳阳楼记》) |
B.以中有足乐者(《送东阳马生序》) |
C.而安陵以五十里之地存者(《唐雎不辱使命》) |
D.以衾拥覆(《送东阳马生序》) |
分别之际,方哀其危笃,流涕呜咽,感动行路。论者多之,称为良将。
【小题4】刘方的将帅之才体现在哪些事件上?你最欣赏的是哪一件?为什么?
4.现代文阅读- (共1题)
8.
幽幽七里香
①这世界哪怕再叫人失望,也有一种叫美好的东西,在暗地里生长。
②三层小楼,粉墙黛瓦,阅览室设在二层。靠楼梯的一面墙上,满满当当的,摆的全是书。朝南的窗户外面,植着七里香。人坐在室内看书,总有花香飘进来,深深浅浅,缠绵不绝。
③这是当年我念大学时学校的阅览室。对于像我那样痴迷读书而又无钱买书的穷学生来说,这间免费开放的阅览室,无疑是上帝赐予的一座宝藏。在那里,我如饥似渴,阅读了大量的中外文学书籍。
④其实那时,我心卑微。我来自贫困的乡下,无家室可炫耀,又不貌美,穿衣简朴,囊中时常羞涩。在一群光华灼灼的城里同学跟前,我觉得自己真是既渺小又丑陋。
⑤是读书使我的内心慢慢地变得丰盈。那真是一段妙不可言的光阴。每日黄昏,一下课, 我匆匆跑回宿舍,胡乱塞点食物当晚饭,就直奔阅览室。看管阅览室的管理员,是个三十多岁的年轻人,个高,肤黑,表情严肃。他一见我跑去,就把我看的《诗经》取出来,交到我手上,把我的借书卡拿去,插到书架上。这一连串的动作,跟上了发条似的,机械连贯,滴水不漏。我起初还对他说声“谢谢”,但看他反应冷淡,后来,我连“谢谢”两字也免了, 只管捧了书去读。
⑥读着读着,我贪心了,想把它据为己有。无钱购买,我就采取了最笨的也是最原始的办法——抄写。一本《诗经》连同它的解析,我一字不落地抄着,常常抄着抄着,就忘了时间。年轻的管理员站在我身边许久,我也没有发觉,直到他不耐烦地伸出两指,在桌上轻叩, “该走了,要关门了。”语调冷冷的。我才吃一惊,抬头,阅览室的人已走光,夜已深。
⑦我不好意思地笑笑,归还了书。窗外七里香的花香,蛇样游走,带着露水的清凉。我心情愉悦,摸黑蹦跳着下楼,才走两级楼梯,身后突然传来管理员的声音:“慢点走,楼梯口黑。”依旧是冷冷的语调,我却听出了温度。我站在黑地里,独自微笑很久。
⑧那些日子,我就那样浸透在《诗经》里,忘了忧伤,忘了惆怅,忘了自卑。我蓬勃如水边的荇菜、野地里的卷耳和蔓草。我只是单纯地迷恋着、挚爱着,无关其他。
⑨很快,我要毕业了。我突然收到了一份礼物,是一本《诗集传·楚辞章句》,岳麓书社出版的,定价七元六角,厚厚的一本。扉页上写着:赠给丁小姐,一个爱读书的好姑娘。下面没有落款。
⑩我不知道是谁寄的,我猜过是阅览室那个年轻的管理员。我再去借书,探寻似的看他, 他却无毫无异常,仍是一副冰冰冷的样子,表情严肃。我又怀疑过经常坐我旁边读书的男生和女生,或许是他?或许是她?他们却埋首在书里面,无波,亦无浪。窗外的七里香,兀自幽幽地吐着芬芳。
⑪我最终没有相问。这份特殊的礼物,被我带回了故乡。后来,又随我进城,摆到了我的办公桌上。我结婚后,数次搬家,东迁西走,丢了很多东西,但它却一直被我珍藏。每当我的目光抚过它时,心中总有一丝细微的温暖。我知道,这世界哪怕再叫人失望,总有一种叫美好的东西,在暗地里生长。
(丁立梅文,选自《愿全世界的花都好好地开》,有删改)
【小题1】梳理全文,根据提示完成下列表格。
【小题2】请从修辞手法的角度赏析第⑧段划线句子。
我就那样浸透在《诗经》里,忘了忧伤,忘了惆怅,忘了自卑。
【小题3】下列对文章内容的理解和分析,不正确的两项是( )
E. 图书馆的年轻管理员说话语调总是冷冷的,可见他是一个冷漠、不懂得关心别人的人。
【小题4】文章标题“幽幽七里香” 有何含义?请结合文章内 容和下面的“链接材料”所述的情形, 说说你的看 法或感悟。
[链接材料]我曾打一辆出租车,司机穿戴干净得体,车开得稳稳的,换挡、变道、打灯等都做得像驾考宝典上一样文明有礼,下车时对我说:“拿好您的随身物品,别落下。发票您拿好。下车注意安全。再见。”每一句都那么!自然,那么真诚,绝无敷衍或程式化的痕迹。我跟别人提起这位出租车司机来,别人说,你坐的是专车吧,享受的贵族待遇啊。
①这世界哪怕再叫人失望,也有一种叫美好的东西,在暗地里生长。
②三层小楼,粉墙黛瓦,阅览室设在二层。靠楼梯的一面墙上,满满当当的,摆的全是书。朝南的窗户外面,植着七里香。人坐在室内看书,总有花香飘进来,深深浅浅,缠绵不绝。
③这是当年我念大学时学校的阅览室。对于像我那样痴迷读书而又无钱买书的穷学生来说,这间免费开放的阅览室,无疑是上帝赐予的一座宝藏。在那里,我如饥似渴,阅读了大量的中外文学书籍。
④其实那时,我心卑微。我来自贫困的乡下,无家室可炫耀,又不貌美,穿衣简朴,囊中时常羞涩。在一群光华灼灼的城里同学跟前,我觉得自己真是既渺小又丑陋。
⑤是读书使我的内心慢慢地变得丰盈。那真是一段妙不可言的光阴。每日黄昏,一下课, 我匆匆跑回宿舍,胡乱塞点食物当晚饭,就直奔阅览室。看管阅览室的管理员,是个三十多岁的年轻人,个高,肤黑,表情严肃。他一见我跑去,就把我看的《诗经》取出来,交到我手上,把我的借书卡拿去,插到书架上。这一连串的动作,跟上了发条似的,机械连贯,滴水不漏。我起初还对他说声“谢谢”,但看他反应冷淡,后来,我连“谢谢”两字也免了, 只管捧了书去读。
⑥读着读着,我贪心了,想把它据为己有。无钱购买,我就采取了最笨的也是最原始的办法——抄写。一本《诗经》连同它的解析,我一字不落地抄着,常常抄着抄着,就忘了时间。年轻的管理员站在我身边许久,我也没有发觉,直到他不耐烦地伸出两指,在桌上轻叩, “该走了,要关门了。”语调冷冷的。我才吃一惊,抬头,阅览室的人已走光,夜已深。
⑦我不好意思地笑笑,归还了书。窗外七里香的花香,蛇样游走,带着露水的清凉。我心情愉悦,摸黑蹦跳着下楼,才走两级楼梯,身后突然传来管理员的声音:“慢点走,楼梯口黑。”依旧是冷冷的语调,我却听出了温度。我站在黑地里,独自微笑很久。
⑧那些日子,我就那样浸透在《诗经》里,忘了忧伤,忘了惆怅,忘了自卑。我蓬勃如水边的荇菜、野地里的卷耳和蔓草。我只是单纯地迷恋着、挚爱着,无关其他。
⑨很快,我要毕业了。我突然收到了一份礼物,是一本《诗集传·楚辞章句》,岳麓书社出版的,定价七元六角,厚厚的一本。扉页上写着:赠给丁小姐,一个爱读书的好姑娘。下面没有落款。
⑩我不知道是谁寄的,我猜过是阅览室那个年轻的管理员。我再去借书,探寻似的看他, 他却无毫无异常,仍是一副冰冰冷的样子,表情严肃。我又怀疑过经常坐我旁边读书的男生和女生,或许是他?或许是她?他们却埋首在书里面,无波,亦无浪。窗外的七里香,兀自幽幽地吐着芬芳。
⑪我最终没有相问。这份特殊的礼物,被我带回了故乡。后来,又随我进城,摆到了我的办公桌上。我结婚后,数次搬家,东迁西走,丢了很多东西,但它却一直被我珍藏。每当我的目光抚过它时,心中总有一丝细微的温暖。我知道,这世界哪怕再叫人失望,总有一种叫美好的东西,在暗地里生长。
(丁立梅文,选自《愿全世界的花都好好地开》,有删改)
【小题1】梳理全文,根据提示完成下列表格。
故事情节 | 阅读书籍 | ① | 收到礼物 | ② |
内心感受 | ③ | 愉悦 | ④ | 感动(感恩、温暖) |
【小题2】请从修辞手法的角度赏析第⑧段划线句子。
我就那样浸透在《诗经》里,忘了忧伤,忘了惆怅,忘了自卑。
【小题3】下列对文章内容的理解和分析,不正确的两项是( )
A.第②段画线句子照应文章标题,交代了看书清雅的环境,烘托了“我”读书时愉悦的心 情。 |
B.文章第⑥段中的“贪心”本意为贪得无厌,不知足,这里贬词褒用,写出了“我"对知识的渴求,对读书的痴迷热爱。 |
C.“我”在一群光华灼灼的城里同学跟前自始至终都是自卑的,因为“我”出身贫寒、没有显赫 的家室、衣着简朴、囊中羞涩。 |
D.第⑩段“窗外的七里香,兀自幽幽地吐着芬芳”照应前文,烘托了乐于助人者温暖、芬芳的形象。 |
【小题4】文章标题“幽幽七里香” 有何含义?请结合文章内 容和下面的“链接材料”所述的情形, 说说你的看 法或感悟。
[链接材料]我曾打一辆出租车,司机穿戴干净得体,车开得稳稳的,换挡、变道、打灯等都做得像驾考宝典上一样文明有礼,下车时对我说:“拿好您的随身物品,别落下。发票您拿好。下车注意安全。再见。”每一句都那么!自然,那么真诚,绝无敷衍或程式化的痕迹。我跟别人提起这位出租车司机来,别人说,你坐的是专车吧,享受的贵族待遇啊。
5.语言表达- (共1题)
6.综合性学习- (共1题)
10.
综合运用
青年是祖国的未来,是国家的希望。在社会生活中,一个有道德的人,就应当学习和效法自然界的生生不息,在人生的全部过程中,自力更生,发愤图强,勇于拼搏。班级准备开展《君子自强不息》综合性学习,请你完成下列任务。
(1)(精神源流)中国自古不乏自强不息风骨的作品,下列诗句不能体现这种精神的一项是( )
(2)(寻找人物)语文书中也有许多自强不息的人物,请仿照示例举出一例。(限七—— 九年级语文课本)
示例:邓稼先心怀祖国,鞠躬尽瘁,无愧“两弹元勋”。仿写:_____
(3)(探究材料)活动最后,老师出示了两则材料,让大家探究。请写出你的探究结果。
材料一:2018 年上半年,“芯片”一词因中兴事件而成为网上热词,向来不关注芯片的人们突然发现,原来芯片这类底层技术是如此的依赖进口!这一事实引发了人们的深思, 暴露出中国在核心技术包括芯片等方面仍受制于人的现状,也让国内企业深刻认识到只有掌握核心技术,企业才能拥有蓬勃且持久的生命力,
材料二:中国高铁经历了从无到有、从弱到强,从“跟跑”到“并跑”再到“领跑”的发展过程,实现了从“技术引进”,到“中国制造”,再到“中国创造”的跨越式赶超,形成了完整的高速铁路勘察、设计、建设、装备、运营、安全管理标准体系,以及高铁装备品牌和自主知识产权,成功开辟出了一条具有中国特色的高速铁路跨越式自主创新之路。撸起袖子加油干,中国高铁创造辉煌的业绩,向世界展示了中国铁路发展的伟大成就。
探究结果:_______________
青年是祖国的未来,是国家的希望。在社会生活中,一个有道德的人,就应当学习和效法自然界的生生不息,在人生的全部过程中,自力更生,发愤图强,勇于拼搏。班级准备开展《君子自强不息》综合性学习,请你完成下列任务。
(1)(精神源流)中国自古不乏自强不息风骨的作品,下列诗句不能体现这种精神的一项是( )
A.老骥伏枥,志在千里;烈士暮年,壮心不已。 |
B.会当凌绝顶,一览众山小。 |
C.亦余心之所善兮,虽九死其犹未悔。 |
D.春风得意马蹄疾,一日看尽长安花。 |
示例:邓稼先心怀祖国,鞠躬尽瘁,无愧“两弹元勋”。仿写:_____
(3)(探究材料)活动最后,老师出示了两则材料,让大家探究。请写出你的探究结果。
材料一:2018 年上半年,“芯片”一词因中兴事件而成为网上热词,向来不关注芯片的人们突然发现,原来芯片这类底层技术是如此的依赖进口!这一事实引发了人们的深思, 暴露出中国在核心技术包括芯片等方面仍受制于人的现状,也让国内企业深刻认识到只有掌握核心技术,企业才能拥有蓬勃且持久的生命力,
材料二:中国高铁经历了从无到有、从弱到强,从“跟跑”到“并跑”再到“领跑”的发展过程,实现了从“技术引进”,到“中国制造”,再到“中国创造”的跨越式赶超,形成了完整的高速铁路勘察、设计、建设、装备、运营、安全管理标准体系,以及高铁装备品牌和自主知识产权,成功开辟出了一条具有中国特色的高速铁路跨越式自主创新之路。撸起袖子加油干,中国高铁创造辉煌的业绩,向世界展示了中国铁路发展的伟大成就。
探究结果:_______________
7.作文- (共2题)
11.
新学期开始了,某校初三(1)班准备举行新一届班委成员竞选。班级内,李小明同学竞选班长职务成功的可能性最大,同学们也都对他充满期待。以下是几位同学聊天内容节选:
同学甲:我希望李小明同学能够成功竞选班长职务。别的且不说,就上次我们班的同学一起乘车去博物馆参加“小志愿者”活动,到了博物馆下车的时候,李小明走在最后把车厢内又仔细地检查了一遍才下车,唯恐粗心的同学落下什么东西。这样的班长,我支持!
同学乙:李小明不止一次说过,不管是普通同学还是班干部,都应该以身作则、严于律己。班干部更应该发挥表率作用,多请教老师,多帮助同学,只有这样才能树立班级良好风气, 班级才会成为优秀集体。我会投他一票!
同学丙:我也支持。李小明对自己要求严格,从不违反纪律,品德高;学习努力,各科成绩都名列前茅,成绩好。我佩服!
同学丁:李小明曾经担任生活委员,对班级每个同学都很了解,也特别关心,我也支持他。同学戊:就是,我也支持!我还记得咱们在初二上学期的时候,咱们 1 班和 2 班举行了一场三人制篮球赛,那时李小明是体育委员,当他把篮球赛的实施方案递到班主任的手中时,班主任惊讶的下巴都快要掉下来了。他在实施方案里把谁负责茶水,谁负责医护,谁负责新闻撰稿,谁负责啦啦队同学组织安排得妥妥当当。简直有未卜先知的能力。
……
请你根据聊天内容,以李小明的身份写一篇新班委干部竞选词。
要求:(1)信息全面、准确、有效;(2)语言简练得体;
(3)符合文体要求;(4)字数 150--200 字。
同学甲:我希望李小明同学能够成功竞选班长职务。别的且不说,就上次我们班的同学一起乘车去博物馆参加“小志愿者”活动,到了博物馆下车的时候,李小明走在最后把车厢内又仔细地检查了一遍才下车,唯恐粗心的同学落下什么东西。这样的班长,我支持!
同学乙:李小明不止一次说过,不管是普通同学还是班干部,都应该以身作则、严于律己。班干部更应该发挥表率作用,多请教老师,多帮助同学,只有这样才能树立班级良好风气, 班级才会成为优秀集体。我会投他一票!
同学丙:我也支持。李小明对自己要求严格,从不违反纪律,品德高;学习努力,各科成绩都名列前茅,成绩好。我佩服!
同学丁:李小明曾经担任生活委员,对班级每个同学都很了解,也特别关心,我也支持他。同学戊:就是,我也支持!我还记得咱们在初二上学期的时候,咱们 1 班和 2 班举行了一场三人制篮球赛,那时李小明是体育委员,当他把篮球赛的实施方案递到班主任的手中时,班主任惊讶的下巴都快要掉下来了。他在实施方案里把谁负责茶水,谁负责医护,谁负责新闻撰稿,谁负责啦啦队同学组织安排得妥妥当当。简直有未卜先知的能力。
……
请你根据聊天内容,以李小明的身份写一篇新班委干部竞选词。
要求:(1)信息全面、准确、有效;(2)语言简练得体;
(3)符合文体要求;(4)字数 150--200 字。
试卷分析
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【1】题量占比
选择题:(5道)
诗歌鉴赏:(1道)
文言文阅读:(1道)
现代文阅读:(1道)
语言表达:(1道)
综合性学习:(1道)
作文:(2道)
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【2】:难度分析
1星难题:0
2星难题:0
3星难题:0
4星难题:3
5星难题:0
6星难题:4
7星难题:0
8星难题:5
9星难题:0