下列加点字注音完全正确的一项是(   )
A. 污秽(huì)   修葺(qì) 羸弱(lěi)  屏息凝神(bǐng)
B. 谰语(1án)   竹篾(miè)   吞噬(shì)   锲而不舍(qì)
C. 校补(jiào)  愧怍(zuò)   猥琐(wěi)   气冲斗牛(dǒu)
D. 殷红(yīn)   震悚(sǒng)  孱头(càn)   悲天悯人(mǐn)

下列词语中,书写完全正确的一项是(   )
A. 诲人不倦 不耻下问 鞠躬尽粹 惊心动魄
B. 颠沛流离 耀武扬威 海市蜃楼 大廷广众
C. 群蚁排衙 海阔天空 仙露琼浆 和言悦色
D. 如释重负 悲天悯人 沥尽心血 以身作责

下列句中加点成语使用错误的一项是(   )
A. 我们要通过丰富多彩的活动形式,让每个孩子都能接受生命教育,万不可不以为然。
B. 一双球鞋、一个篮球、一套校服……这些在城里孩子看来微不足道的东西,却是那些生活条件艰苦的留守学生深埋心底的梦想。
C. 生活中总是充满意外,也许正在你志得意满时,新的困难与挫折已经不期而至。
D. 美国政府发动的关税战,令加利福尼亚州农民忧心忡忡,他们担心失去中国市场无法承受由此造成的损失。

下列句子中没有语病的一项是(    )
A. 隐形战机歼20入列,首艘国产航母海试成功,不仅让世界瞩目和惊艳,而且让中国人民倍感振奋和自豪。
B. 冯小刚导演的电影《芳华》,上映以来深受观众好评,该片用纯粹、美丽、残酷的方式告诉人们青春年华十分宝贵。
C. 就中国飞机飞入韩国所谓的“航空识别区”一事,韩方无理要求中方要防止类似事件不再发生。
D. 生态环境保护是一项功在当代、利在千秋的事业,能否取得成效,关键在于全民参与。

选出《望岳》赏析有误的一项。(   )

望岳

岱宗夫如何?齐鲁青未了。造化钟神秀,阴阳割昏晓。

荡胸生曾云,决毗入归鸟。会当凌绝顶,一览众山小。

A. 全诗紧扣“望”字来写,望的角度由远而近,最妙的是“处处无望处处望”足见杜诗之匠心。
B. 诗中“钟”字为“聚集”之意,借大自然对泰山偏爱有加表作者喜爱之情;“割”字写泰山高耸入云、矗立挺拔的气势,表诗人赞美之意。
C. “荡胸生曾云”写作者志随山高,“决眦”写作者细望之态,喜爱之情溢于言表。
D. 结尾一句写作者登临泰山极顶,抒发了诗人不怕困难,决心实现自己远大理想和抱负的雄心壮志。

下列文学常识说法有误的一项是(    )
A. 《孙权劝学》节选自《资治通鉴》,它是北宋司马光主持编纂的一部编年体通史,记载了从战国到五代共1362年间的史事。
B. 《伟大的悲剧》节选自《夺取南极的斗争》作者是英国作家茨威格,代表作有小说《象棋的故事》、传记《三位大师》等。
C. 《河中石兽》选自《阅微草堂笔记》,作者纪昀,字晓岚,直隶献县人,清代学者、文学家。
D. 《阿长与<山海经)》选自《朝花夕拾》,作者鲁迅,我国现代著名文学家、思想家、革命家。

文言诗文填空(每小题1分,共16分)
(1)独坐幽篁里,________________。 (王维《竹里馆》)
(2)________________,夜泊秦淮近酒家。 (杜牧《泊秦淮》)
(3)可怜夜半虚前席,________________。 (李商隐《贾生》)
(4)________________,闲敲棋子落灯花。 (赵师秀《约客》)
(5)念天地之悠悠,________________。 (陈子昂《登幽州台歌》)
(6)然则天下之事,但知其一,不知其二者多矣,________________?(纪昀《河中石兽》)
(7)《木兰诗》中采用互文的手法,概述了战争的激烈、战争岁月漫长的诗句是:_________________，________________。
(8)《爱莲说》中________________，________________象征君子身处污浊环境而不同流合污,不随世俗浮沉的品质。
(9)《游山西村》中诗人触景生情,表达了在困境中坚持下去,终究会出现豁然开朗的境界的人生思考的诗句是:________________，________________。
(10)王安石《登飞来峰》中表明诗人年少气盛,抱负不凡,具有远大政治理想的诗句是:________________，________________。
(11)龚自珍在《己亥杂诗》(其五)中写下的“________________，________________”道出了他虽然脱离官场,依然关心国家命运,不忘报国的心志。

阅读下面选文,完成下面小题。

紫藤萝瀑布

①我不由得停住了脚步。

②从未见过开得这样盛的藤萝,只见一片辉煌的淡紫色,像一条瀑布,从空中垂下,不见其发端,也不见其终极,只是深深浅浅的紫,仿佛在流动,在欢笑,在不停地生长。紫色的大条幅上,泛着点点银光,就像迸溅的水花。仔细看时,才知那是每一朵紫花中的最浅淡的部分,在和阳光互相挑逗。

③这里春红已谢,没有赏花的人群,也没有蜂围蝶阵。有的就是这一树闪光的、盛开的藤萝。花朵儿一串挨着一串、一朵接着一朵,彼此推着挤着,好不活泼热闹!”

④“我在开花!”它们在笑。

⑤“我在开花!”它们嚷嚷。

⑥每一穗花都是上面的盛开、下面的待放。颜色便上浅下深,好像那紫色沉淀下来了,沉淀在最嫩最小的花苞里,每一朵盛开的花像是一个张满了的小小的帆,帆下带着尖底的舱。船舱鼓鼓的,又像一个忍俊不禁的笑容,就要绽开似的,那里装的是什么仙露琼浆?我凑上去,想摘一朵。

⑦但是我没有摘。我没有摘花的习惯,我只是伫立凝望,觉得这一条常藤岁瀑布不只在我眼前,也在我心上缓缓流过。流着流着,它带走了这些时一直压在我心上的焦虑和悲痛,那是关于生死谜、手足情的。我浸在这繁密的花朵的光辉中,别的一切暂时都不存在,有的只是精神的宁静和生的喜悦。

⑧这里除了光彩,还有淡淡的芳香,香气似乎也是浅紫色的,梦幻一般轻轻地笼罩着我,忽然记起十多年前家门外也曾有过一大株紫藤萝,它依傍一株枯槐爬得很高,但花朵从来都稀落,东一穗西一串伶仃地挂在树梢,好像在察言观色,试探什么,后来索性连那稀零的花串也没有了,园中别的紫藤花架也都拆掉,改种了果树,那时的说法是,花和生活腐化有什么必然关系,我曾遗憾地想:这里再看不见藤萝花了。

⑨过了这么多年,藤萝又开花了,而且开得这样盛,这样密,紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干,不断地流着、流着,流向人的心底。

⑩花和人都会遇到各种各样的不幸,但是生命的长河是无止境的,我抚摸了一下那小小的紫色的花舱,那里满装生命的酒酿,它张满了帆,在这闪光的花的河流上航行。它是万花中的一朵,也正是由每一个一朵,组成了万花灿烂的流动的瀑布。

(11)在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中,我不觉加快了脚步。

【小题1】本文以什么为写作线索?又是如何安排情节的?_
【小题2】文章⑧段与第⑨段运用了什么样的表现手法?试简要分析。________
【小题3】从修辞角度赏析文中画线的句子。
我抚摸了一下那小小的紫色的花舱,那里满装生命的酒酿,它张满了帆,在这闪光的花的河流上航行。________
【小题4】选文第⑦段加点词语“它”和“别的一切”分别指什么?_
【小题5】从开头“不由得停住了脚步”,到结尾又“我不觉加快了脚步”,你感觉到作者的情感有了怎样的变化?_
【小题6】你从文章第⑩段“花和人都会遇到各种各样的不幸,但是生命的长河是无止境的”中获得怎样的感悟?_

阅读下面选文,完成下面小题。

   

解华石

①林林在柳树村小学念四年级,学校离家有三四里地,半路上要经过一片人工幼林地,这片幼林被命名为“少年林”,林林每天路过这儿,都要看看和她一起成长的小树。这一天,她这个小值日生打扫完教室,背着书包一蹦一跳地往家里跑,头上用红头绳扎起的两条麻花辨儿,一甩一甩的,就像舞蹈中那个采蘑菇的小姑娘。

②快到“少年林”了,林林突然发现,一群羊跑到了“少年林”里。“哎呀,不好!羊在啃小树呢。”林林把书包往地上一甩,飞一样跑进“少年林”驱赶羊群。

③“是谁放羊不看着,把小树都给祸害了?”林林一边赶羊,一边大声喊着。可是,直到林林把羊全赶出“少年林”,也没见放羊人的人影,林林瞧着那些被羊啃得缺枝少叶的小树,难过极了,嘴里嘟囔着:“这个放羊人真可恨,撒开羊就不管了,我非得告诉林业站的王叔叔处罚他不可。”

④这片“少年林”是村里的叔叔、伯伯们带着少先队员精心栽植的,现在个头儿长得几乎和林林一般高了,这些小树是清一色的落叶松,就像学校里上早操的小朋友,齐刷刷地站在离林林上学的路不远的山坡上,现在小树那嫩绿的针叶儿,一撮儿一撮儿地吐了出来,如同一双双绿色的眼晴,向过路的人们微笑着。林业站的王叔叔说:“这林子再有20年就能长成栋梁之材了。”

⑤林林越想越难过,她反复数了好几遍,一共损坏了27棵小树,她准备把这一情况报告给王叔叔,可放羊人是谁呢?林林一边想一边看,一眼看见被她驱赶到不远处的羊群里有一头长着长犄角、脖子上用红布条系着一串铜铃的头羊,不由得心里一紧,这是爷爷放的羊呀！他到哪儿去了呢?林林打心眼儿里埋怨起爷爷来……

⑥正这会儿,爷爷从山口转出来了,他右腋下央着件薄棉袄,绊绊磕磕地向羊群跑去。林林见了,气呼呼地追上去,从后边一把将爷爷夹着的棉袄拽下来扔在地上,两只手往腰间一叉,站在那里。爷爷没提防,被拽了个趔趄,险些跌倒,他回头一看是林林,就说:“你这孩于,怎么这么大气儿?”林林一见爷爷那模样儿,又生气又想笑。爷爷的脸上、鼻子上、下巴上尽是一块一块的黑灰。

⑦“爷,你干什么去了,羊把‘少年林’都啃了。”

⑧爷爷忙回身看“少年林”,“哎呀呀,怪爷爷,啃了多少?”

⑨“27棵。”林林板着脸回答。

⑩爷爷长长地叹了口气说:“林林,咱们先赶着羊回去吧。”

(11)“爷,你这就想逃掉吗?”

(12)“那你看还能怎么办呢?”

(13)“爷,你不是总告诉我要爱护树木吗?以前你看见谁损坏树木总是批评人家，又让人家去林业站赔偿,这回自己损坏了树木就不赔偿了吗?”

(14)爷爷一边听着孙女的批评,一边拍打着身上的灰尘说:“林林批评得对,爷爷一定注意改正。”爷爷把“改正”两个字说得很重,“走,我们先回家,等会儿去林业站按章赔偿。”

(15)晚上,林林带着爷爷给的135元钱,去林业站找王叔叔。

(16)“王叔叔……”

(17)没等林林把话说出来,王叔叔便问道:“你爷爷在家吗?我正想去找他呢。”

(18)“在家,爷爷说今儿太累了,等明儿个他来向您作检讨。他的羊群损坏了27棵小树,这是135元钱,作赔偿费。”林林把钱递给王叔叔。

(19)“林林,你知道爷爷的羊群为什么跑到‘少年林’里去了吗?”

(20)林林摇头:“不知道,”王叔叔笑起来,拍着林林的肩膀说:“傻丫头,这次不但不能罚你爷爷的钱,我们林业站还要奖励他呢。”

(21)“还要给奖,为什么?”

(22)“林林,今天南山有个人在林子边上烧纸,一股风把火刮到林子里去,亏着你爷爷看见把火扑灭了,要不是你爷爷扑救及时,那满山的人工林就全烧掉了。”

(23)林林听了王叔叔的话,想起了爷爷脸上的黑灰,不由得脸上热辣辣的。林林想了想,觉得135元钱还是要给王叔叔,不管什么原因,27棵小树终归是损坏了,老师说过,一个人的功过不能相抵。林林揉了一下眼睛,诚恳地对王叔叔说:“王叔,那羊是爷爷放的,它们啃坏了树,还是要赔偿的,用这钱去买树苗,再把它们栽上,爷爷说,他还要和我亲自去栽呢!爷爷扑火,那是应尽的义务。”

(24)林林丢下钱,撒开腿飞快地跑了。

(25)王叔叔捧着那沓钱追出门去:“林林——林林!”

(26)但,林林已经跑远了。

【小题1】请用简洁的语言概括出林林为“少年林”做了哪些事?_
【小题2】结合语境,品味选文第②段加点词语的表达效果。
林林把书包往地上一甩,飞一样跑进“少年林”驱赶羊群。________
【小题3】请从描写方法角度赏析选文第⑤段、第⑥段画线的句子。
(1)不由得心里一紧,这是爷爷放的羊呀!他到哪儿去了呢?林林打心眼儿里埋怨起爷爷。
(2)爷爷的脸上、鼻子上、下巴上尽是一块一块的黑灰。________
【小题4】请从下面三个选项中选择一个作为选文的标题,并说明理由。(   )
A.爱心好少年 B.少年林   C.以身作则的爷爷________
【小题5】选出对选文的理解有误的一项。(   )
A. 第①段总领全文,交代了主人公林林和故事发生的背景,设置悬念,吸引读者的注意力。
B. 第④段运用了比喻、拟人的修辞方法,生动形象地写出了“少年林”生命力的旺盛。
C. 第(25)段中,一个“捧”字不仅形象地表现出钱的零散,还直接表现出王叔叔对爷爷的认可。
D. 本文以第三人称叙事,是全知视角,表现出林林和爷爷对“少年林”的爱护。
【小题6】文章中爷爷为了扑救山火,无暇顾及羊群导致“少年林”被破坏,爷爷是否应该为这件事而赔偿呢?谈谈你对看法。________

阅读文言文选段,然后完成下面小题。

（甲）山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上阶绿,草色入帘青。谈笑有鸿儒,往来无白丁。可以调素琴,阅金经。无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。南阳诸葛庐,西蜀子云亭。孔子云:何陋之有?

(刘禹锡《陋室铭》)

（乙）有屋数间,有田数亩。用盆为池,以瓮为牖^①，墙高于肩,室大于斗，布被暖余,藜藿^②饱后，气吐胸中,充塞宇宙。笔落人间,辉映琼玖^③。人能知止,以退^④为茂。我自不出,何退之有?心无妄想,足无妄走，人无妾交,物无妄受。炎炎论之^⑤，甘处其陋。绰绰言之^⑥,无出其右。羲轩之书^⑦,未尝去手。尧舜之谈,未尝离口。谭中和天^⑧,同乐易友，吟自在诗,饮欢喜酒。

(选自《小窗幽记》)

（注释）①牖（yǒu）:窗户,②藜藿（lí huò）:泛指粗劣的粮食。③琼玖:美玉。④退:隐退,⑤炎炎论之:(如果)以华美而论,⑥绰绰言之:(如果)以旷达而论。⑦羲轩之书:指上古时期的书。⑧谭中和天:谈论的是儒家的中和之道。
【小题1】解释下列语句中的加点词语。
(1)谈笑有鸿儒  (2)无案牍之劳形
(3)用盆为池     (4)未尝去手________
【小题2】选出下列加点词意思相同的一项(  )
A. 无丝竹之乱耳  羲轩之书
B. 乃取一葫芦置于地   室大于斗
C. 未尝去手 待君久不至,已去
D. 斯是陋室  是非木柿
【小题3】将选文中画线语句翻译成现代汉语。
(1)斯是陋室,惟吾德馨。
(2)我自不出,何退之有?________
【小题4】选出下列选项中不能表现陋室之陋的一项(   )
A. 若痕上阶绿,草色入帘青。 B. 无丝竹之乱耳,无案牍之劳形
C. 用盆为池,以瓮为牖。     D. 墙高于肩,室大于斗。
【小题5】（甲）（乙）两文都表达了作者_____________的节操、志趣;在语言方面,两文文辞精练,多用四字短句,并且_____________，读来朗朗上口。

仿写句子,使之与前文形成排比。
我爱我的家乡,我爱家乡温馨的街道,萦绕着质朴的乡音;我爱家乡   ，   ；我爱家乡   ，   ；我爱家乡   ，   。