2016届浙江省长兴中学高三全真模拟考试物理试卷

适用年级:高三
试卷号:224356

试卷类型:高考模拟
试卷考试时间:2017/7/26

1.单选题(共3题)

1.
某运动员(可看作质点)参加跳台跳水比赛,t=0是其向上起跳离开跳台瞬间,其速度与时间关系图象如图所示不计空气阻力,则下列说法错误的是
A.可以求出水池的深度
B.可以求出平台距离水面的高度
C.0~t2时间内,运动员处于失重状态
D.t2~t3时间内,运动员处于超重状态
2.
2015年12月,某大学的四名学生设计的“户外水杯”获得了设计界“奥斯卡”之称的红点设计大奖。户外水杯的杯子下方有一个盛了塑料球的复合材料罩,球和杯底直接接触,塑料球和罩子的重量非常轻,几乎可以忽略不计,但是作用却很大,在不是水平的接触面上可以自动调整,使水杯处于水平状态。如图所示,设此水杯放置于某一倾角的斜面上,则以下说法正确的是
A.塑料球受到的合力不一定为零
B.上部分的杯子受到两个力:重力、球施加的支持力
C.因为重力不计,所以塑料球只受弹力,不受摩擦力
D.整个户外水杯受到两个力:重力、斜面施加的支持力
3.
1831年,法拉第在一次会议上展示了他发明的圆盘发电机(图甲)。它是利用电磁感应原理制成的,是人类历史上第一台发电机。图乙是这个圆盘发电机的示意图:铜盘安装在水平的铜轴上,它的边缘正好在两磁极之间,两块铜片CD分别与转轴和铜盘的边缘良好接触。使铜盘转动,电阻R中就有电流通过。若所加磁场为匀强磁场,回路的总电阻恒定,从左往右看,铜盘沿顺时针方向匀速转动,CRD平面与铜盘平面垂直,下列说法正确的是(  )
A.电阻R中没有电流流过
B.铜片C的电势高于铜片D的电势
C.保持铜盘不动,磁场变为方向垂直于铜盘的交变磁场,则铜盘中有电流产生
D.保持铜盘不动,磁场变为方向垂直于铜盘的交变磁场,则CRD回路中有电流产生

2.多选题(共2题)

4.
如图所示,一个质量为0.4 kg的小物块从高h=0.05 m的坡面顶端由静止释放,滑到水平台时不计能量的损失,滑行一段距离后,从边缘O点水平飞出,击中平台右下侧挡板上的P点。现以O为原点在竖直面内建立如图所示的平面直角坐标系,挡板的形状满足方程yx2-6(单位:m),不计一切摩擦和空气阻力,g=10 m/s2,则下列说法正确的是(  )
A.小物块从水平台上O点飞出的速度大小为1 m/s
B.小物块从O点运动到P点的时间为1 s
C.小物块刚到P点时速度方向与水平方向夹角的正切值等于5
D.小物块刚到P点时速度的大小为10 m/s
5.
如图所示,将圆柱形强磁铁吸在干电池负极,金属导线折成上端有一支点、下端开口的导线框,使导线框的顶端支点和底端分别与电源正极和磁铁都接触良好但不固定,这样整个线框就可以绕电池轴心旋转起来.下列判断中正确的是( )
A.俯视观察,线框沿逆时针方向旋转
B.线框能旋转起来,这是属于电磁感应现象
C.电池输出的电功率大于线框旋转的机械功率
D.旋转达到稳定时,线框中电流比刚开始转动时的大

3.解答题(共2题)

6.
如图所示为水上滑梯的简化模型:倾角θ=37°斜滑道AB和水平滑道BC平滑连接,起点A距水面的高度H=7m,BC长d=2m,端点C距水面的高度h=1m。质量m=50kg的运动员从滑道起点A点无初速地自由滑下,运动员与AB、BC间的动摩擦因数均为μ=0.1。已知cos37°=0.8,sin37°=0.6,运动员在运动过程中可视为质点,g取10 m/s2。求:

(1)运动员从A滑到B所需的时间t;
(2)运动员到达C点时的速度大小VC
(3)保持水平滑道端点在同一竖直线上,调节水平滑道高度h和长度d到图中B′C′ 位置时,运动员从滑梯平抛到水面的水平位移最大,求此时滑道B′C′距水面的高度h′.
7.
如图甲所示是航空母舰上一种弹射装置的模型,“E”字形铁芯长为l的三个柱脚的两条缝中存在正对的由B指向A、C的磁场,该磁场任意时刻均可视为处处大小相等方向相同(如图乙所示),初始时缝中有剩余磁场,磁感应强度为B0;绕在B柱底部的多匝线圈P用于改变缝中磁场的强弱,已知通过线圈P加在缝中的磁场与线圈中的电流大小存在关系B=k1I.Q为套在B柱上的宽为x、高为y的线圈共n匝,质量为m,电阻为R,它在外力作用下可沿B柱表面无摩擦地滑动,现在线圈P中通以I=k2t的电流,发现Q立即获得方向向右大小为a的加速度,则

(1)线圈P的电流应从a、b中的哪一端注入?t=0时刻线圈Q中的感应电流大小I0
(2)为了使Q向右运动的加速度保持a不变,试求Q中磁通量的变化率与时间t的函数关系
(3)若在线圈Q从靠近线圈P处开始向右以加速度a匀加速直到飞离B柱的整个过程中,可将Q中的感应电流等效为某一恒定电流I,则此过程磁场对线圈Q做的功为多少?

4.实验题(共1题)

8.
甲同学准备做“验证机械能守恒定律”实验,乙同学准备做“探究功与速度变化的关系”(使用橡皮筋改变功的方案)实验。
(1)图1中A、B、C、D、E、F为部分器材,甲同学应选择______,乙同学应选择______(填写相应的字母)

(2)图2是实验中得到的纸带①、②,计算可得vb=____m/s;纸带________是验证机械能守恒定律实验得到的(填“①”或“②”)(计算结果保留到小数点后两位)

(3)关于这两个实验下列说法正确的是(  )
A.甲同学可以在纸带上任意取6—7个连续分布的计时点完成验证
B.甲同学一定能得到物体动能的增加量等于重力势能的减少量
C.乙同学实验时倾斜轨道的目的是保证橡皮筋的弹力保持不变
D.乙同学应该利用平均速度来完成探究
试卷分析
  • 【1】题量占比

    单选题:(3道)

    多选题:(2道)

    解答题:(2道)

    实验题:(1道)

  • 【2】:难度分析

    1星难题:0

    2星难题:0

    3星难题:0

    4星难题:2

    5星难题:0

    6星难题:5

    7星难题:0

    8星难题:1

    9星难题:0