1.选择题- (共5题)
1.
下列加点字的注音不正确的一项是( )
A.聒噪(guō) 冠冕(guān) 游弋(yì) 矫揉造作(jiǎo) |
B.惭赧(nǎn) 亵渎(xiè) 伛偻(lǚ) 日星隐曜(yào) |
C.豢养(huàn) 瞥见(biē) 恣睢(suī) 浩浩汤汤(dàng) |
D.恪守(kè) 宽宥(yòu) 阴翳(yì) 雾凇沆砀(dàng) |
3.
下列各句中加点的成语使用不恰当的一项是( )
A.学校心理健康教育和生涯规划教育互为补充,相得益彰。 |
B.我们若能追问科学根据,一些虚妄的学说便不攻自破了。 |
C.这首诗用语自然、意境清新,充分体现了作者矫揉造作的写作功力。 |
D.想要建造一个现代化的社会,就要破除这些根深蒂固的错误观念。 |
4.
下列语句中,没有语病且句意明确的一项是( )
A.语文学习不是一朝一夕的事,只要多读多写,日积月累,才能真正学好语文。 |
B.是否具有精益求精的“工匠精神”,是中国制造业走出国门、走向世界的前提条件。 |
C.学校组织防震逃生演练活动,是为了让师生熟知灾害预警信号和应急疏散方法。 |
D.在阅读文学名著的过程中,使我明白了很多做人的道理,感悟了人生的真谛。 |
5.
下列有关文学文化常识说法不正确的一项是( )
A.《红楼梦》讲述了以贾家为代表的四大家族的兴衰史,反应了封建社会晚期的社会现实。 |
B.《我的叔叔于勒》作者是欧·亨利,被誉为“短篇小说巨匠”,主要作品有《羊脂球》等。 |
C.《沁园春·雪》中的“风骚”,原指《诗经》中的《国风》的和《楚辞》中的《离骚》。 |
D.因古代住宅旁常栽桑树、梓树,后人就用“桑梓”指代家乡。 |
2.诗歌鉴赏- (共1题)
6.
行路难(其一)
李白
金樽清酒斗十千,玉盘珍羞直万钱。
停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然。
欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山。
闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边。
行路难!行路难!多歧路,今安在?
长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。
【小题1】分析最后两句诗中的“破”“挂”妙在何处。
【小题2】本诗抒写了作者的 人生感慨和 的精神追求。
李白
金樽清酒斗十千,玉盘珍羞直万钱。
停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然。
欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山。
闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边。
行路难!行路难!多歧路,今安在?
长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。
【小题1】分析最后两句诗中的“破”“挂”妙在何处。
【小题2】本诗抒写了作者的 人生感慨和 的精神追求。
3.文言文阅读- (共1题)
7.
(甲)已而夕阳在山,人影散乱,太守归而宾客从也。树林阴翳,鸣声上下,游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐,而不知人之乐;人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐,醒能述以文者,太守也。太守谓谁?庐陵欧阳修也。
(节选自欧阳修《醉翁亭记》)
(乙)今张君不以谪为患,窃会计①之余功,而自放山水之间,此其中宜有以过人者。将蓬户瓮牖②无所不快;而况乎濯长江之清流,揖西山之白云,穷耳目之胜以自适也哉!不然,连山绝壑长林古木振之以清风照之以明月,此皆骚人思士之所以悲伤憔悴而不能胜者,乌睹其为快也哉!
(节选自苏辙《黄州快哉亭记》)
(注释)①会计:谓长官征收赋税钱谷的工作。②蓬户瓮牖:极言房屋之卑陋。牖,窗户。
补充:宋神宗元丰年间,张梦得、苏轼都被贬至黄州。张梦得在寓所西南筑亭,苏轼命名为“快哉亭”,苏辙作《黄州快哉亭记》。当时苏辙因反对王安石新法,被贬至均州,政治上也是很不得意。
【小题1】下列句子中加点的字词的意思相同的一项是( )
【小题2】[乙]中画线句断句正确的一项是( )
【小题3】下列句子翻译有误的一项是( )
【小题4】山水风光,寄情寓理。甲、乙两段借山水表达了怎样共同的志趣?
(节选自欧阳修《醉翁亭记》)
(乙)今张君不以谪为患,窃会计①之余功,而自放山水之间,此其中宜有以过人者。将蓬户瓮牖②无所不快;而况乎濯长江之清流,揖西山之白云,穷耳目之胜以自适也哉!不然,连山绝壑长林古木振之以清风照之以明月,此皆骚人思士之所以悲伤憔悴而不能胜者,乌睹其为快也哉!
(节选自苏辙《黄州快哉亭记》)
(注释)①会计:谓长官征收赋税钱谷的工作。②蓬户瓮牖:极言房屋之卑陋。牖,窗户。
补充:宋神宗元丰年间,张梦得、苏轼都被贬至黄州。张梦得在寓所西南筑亭,苏轼命名为“快哉亭”,苏辙作《黄州快哉亭记》。当时苏辙因反对王安石新法,被贬至均州,政治上也是很不得意。
【小题1】下列句子中加点的字词的意思相同的一项是( )
A.游人去而禽鸟乐也 去国怀乡 |
B.醒能述以文者 今张君不以谪为患 |
C.而不知太守之乐其乐也 与民同乐 |
D.穷耳目之胜以白适也哉 穷困潦倒 |
A.连山绝壑/长林古木/振之以清风/照之以明月 |
B.连山绝壑长林/古木振之以清风/照之以明月 |
C.连山绝壑长林/古木振之/以清风照之/以明月 |
D.连山绝壑/长林古木振之/以清风照之/以明月 |
A.不以物喜,不以己悲 翻译:不因外物和自己处境的变化而悲喜。 |
B.微斯人,吾谁与归? 翻译:微小的人啊,我同谁一道呢? |
C.此其中宜有以过人者 翻译:他的内心应该有一种自得其乐的见识远远超过一般人。 |
D.穷耳目之胜以自适也哉!翻译:让眼睛和耳朵尽情感受长江的美景,从而使自己得到最大的满足啊! |
4.现代文阅读- (共3题)
8.
范进中举(节选)
范进进学回家,母亲、妻子,俱各欢喜。正待烧锅做饭,只见他丈人胡屠户,手里拿着一副大肠和一瓶酒,走了进来。范进向他作揖,坐下。胡屠户道:“我自倒运,把个女儿嫁与你这现世宝,历年以来,不知累了我多少。如今不知因我积了甚么德,带挈你中了个相公,我所以带个酒来贺你。”范进唯唯连声,叫浑家把肠子煮了,烫起酒来,在茅草棚下坐着。母亲自和媳妇在厨下造饭。胡屠户又吩咐女婿道:“你如今既中了相公,凡事要立起个体统来。比如我这行事里,都是些正经有脸面的人,又是你的长亲,你怎敢在我们跟前装大?若是家门口这些做田的,扒粪的,不过是平头百姓,你若同他拱手作揖,平起平坐,这就是坏了学校规矩,连我脸上都无光了。你是个烂忠厚没用的人,所以这些话我不得不教导你,免得惹人笑话。”范进道:“岳父见教的是。”胡屠户又道:“亲家母也来这里坐着吃饭。老人家每日小菜饭,想也难过。我女孩儿也吃些。自从进了你家门,这十几年,不知猪油可曾吃过两三回哩!可怜!可怜!”说罢,婆媳两个都来坐着吃了饭。吃到日西时分,胡屠户吃的醺醺的。这里母子两个,千恩万谢。屠户横披了衣服,腆着肚子去了。
……
范进即将这银子交与浑家打开看,一封一封雪白的细丝锭子,即便包了两锭,叫胡屠户进来,递与他道:“方才费老爹的心,拿了五千钱来。这六两多银子,老爹拿了去。”屠户把银子攥在手里紧紧的,把拳头舒过来,道:“这个,你且收着。我原是贺你的,怎好又拿了回去?”范进道:“眼见得我这里还有几两银子,若用完了,再来问老爹讨来用。”屠户连忙把拳头缩了回去,往腰里揣,口里说道:“也罢,你而今相与了这个张老爷,何愁没有银子用?他家里的银子,说起来比皇帝家还多些哩!他家就是我卖肉的主顾,一年就是无事,肉也要四五千斤,银子何足为奇!”又转回头来望着女儿,说道:“我早上拿了钱来,你那该死行瘟的兄弟还不肯,我说:‘姑老爷今非昔比,少不得有人把银子送上门来给他用,只怕姑老爷还不希罕。’今日果不其然!如今拿了银子家去骂死这砍头短命的奴才!”说了一会,千恩万谢,低着头,笑迷迷的去了。
【小题1】请阅读文段,从胡屠户的角度用简洁的语言概括文段中的两件事。
(1)________ (2)________
【小题2】请看文中划波浪线的句子,胡屠户极力夸赞的张府老爷是举人出身,拥万贯家私,作者安排这一情节有何用意?
【小题3】请比较下面两个句子,从写作手法的角度,用简练的语言写下你的批注。
(1)吃到日西时分,胡屠户吃的醺醺的。这里母子两个,千恩万谢。屠户横披了衣服,腆着肚子去了。
(2)说了一会,千恩万谢,低着头,笑迷迷的去了。
你的批注:
范进进学回家,母亲、妻子,俱各欢喜。正待烧锅做饭,只见他丈人胡屠户,手里拿着一副大肠和一瓶酒,走了进来。范进向他作揖,坐下。胡屠户道:“我自倒运,把个女儿嫁与你这现世宝,历年以来,不知累了我多少。如今不知因我积了甚么德,带挈你中了个相公,我所以带个酒来贺你。”范进唯唯连声,叫浑家把肠子煮了,烫起酒来,在茅草棚下坐着。母亲自和媳妇在厨下造饭。胡屠户又吩咐女婿道:“你如今既中了相公,凡事要立起个体统来。比如我这行事里,都是些正经有脸面的人,又是你的长亲,你怎敢在我们跟前装大?若是家门口这些做田的,扒粪的,不过是平头百姓,你若同他拱手作揖,平起平坐,这就是坏了学校规矩,连我脸上都无光了。你是个烂忠厚没用的人,所以这些话我不得不教导你,免得惹人笑话。”范进道:“岳父见教的是。”胡屠户又道:“亲家母也来这里坐着吃饭。老人家每日小菜饭,想也难过。我女孩儿也吃些。自从进了你家门,这十几年,不知猪油可曾吃过两三回哩!可怜!可怜!”说罢,婆媳两个都来坐着吃了饭。吃到日西时分,胡屠户吃的醺醺的。这里母子两个,千恩万谢。屠户横披了衣服,腆着肚子去了。
……
范进即将这银子交与浑家打开看,一封一封雪白的细丝锭子,即便包了两锭,叫胡屠户进来,递与他道:“方才费老爹的心,拿了五千钱来。这六两多银子,老爹拿了去。”屠户把银子攥在手里紧紧的,把拳头舒过来,道:“这个,你且收着。我原是贺你的,怎好又拿了回去?”范进道:“眼见得我这里还有几两银子,若用完了,再来问老爹讨来用。”屠户连忙把拳头缩了回去,往腰里揣,口里说道:“也罢,你而今相与了这个张老爷,何愁没有银子用?他家里的银子,说起来比皇帝家还多些哩!他家就是我卖肉的主顾,一年就是无事,肉也要四五千斤,银子何足为奇!”又转回头来望着女儿,说道:“我早上拿了钱来,你那该死行瘟的兄弟还不肯,我说:‘姑老爷今非昔比,少不得有人把银子送上门来给他用,只怕姑老爷还不希罕。’今日果不其然!如今拿了银子家去骂死这砍头短命的奴才!”说了一会,千恩万谢,低着头,笑迷迷的去了。
【小题1】请阅读文段,从胡屠户的角度用简洁的语言概括文段中的两件事。
(1)________ (2)________
【小题2】请看文中划波浪线的句子,胡屠户极力夸赞的张府老爷是举人出身,拥万贯家私,作者安排这一情节有何用意?
【小题3】请比较下面两个句子,从写作手法的角度,用简练的语言写下你的批注。
(1)吃到日西时分,胡屠户吃的醺醺的。这里母子两个,千恩万谢。屠户横披了衣服,腆着肚子去了。
(2)说了一会,千恩万谢,低着头,笑迷迷的去了。
你的批注:
9.
(文本1)
在我们的生活中,有太多太多被人为创造出来,用以吸引我们注意力的东西——偶像剧、商业大片、娱乐圈花边新闻、网络游戏、热点消息等,我们每天光是保持对自己该做的事情的专注,就已经很困难了。
拿网络游戏来说吧,背后可能是几百人的团队,用最前沿的科技、最详尽的数据,通过声、光,交互、反馈等全方位途径,在心理学、行为经济学、认知神经科学等理论指导下,精心打造而成的。目的是什么呢?创造一个虚拟空间,吸引你的注意力并消磨你的时间。
可以说,一切娱乐产品背后的庞大团队,考虑的更多的是用多种手段来减小你触及它们时的心理阻力,诱导你一次次去点击,耗费你的精力,让你忘记自己该做什么,让你很难保持专注,更不用说深度思考了。
(文本2)
这个时代,我们似乎很难投入地、专注地去做一件事情。我们的大脑已经习惯了轻而易举获得大量愉悦感,久而久之,当这种强度的愉悦感已经满足不了你时,你需要更高强度、更持续、更深入的刺激。相对而言,付出更多、貌似愉悦感更少的事情,比如学习、阅读、深度思考——自然也就没有人愿意去做。
(文本3)
当我能够在画画中其乐陶陶时,我的生活变得令人着迷。我惊讶地发现在自然景色中还有许多以前从未注意到的东西。每当走路坐车时,附加了一个新目的,那可真是新鲜有趣之极:山丘的侧面有那么丰富的色彩,在阴暗处和阳光下不相同;水塘里闪烁着如此耀眼夺目的反光,光波在一层一层地淡下去,表面和边缘那种镀金镶银般的光亮真是美不胜收。在每一个平凡的景色中都能享有一种额外的兴味。
在美术馆,我会用一种剖析的理解的眼光来欣赏一幅幅艺术杰作,我常常看见阻碍过我的难点,被一个个绘画大师如何轻而易举地解决了。
真不知道还有什么在不精疲力竭消耗体力的情况下,比绘画更使人全神贯注了。我的日子因专注于这一目标而使每一个空闲都很充实。我感到心满意足。这就是思考带给我的福利。
(节选自英国政治家丘吉尔的《我与绘画的缘分》)
【小题1】这组文本的表达目的是什么?请用一句话概括。
【小题2】试比较(文本1)(文本2)与(文本3)在写作内容上的区别。
【小题3】“这就是思考带给我的福利”中“福利”在文中指什么?请结合生活学习实际,举一个因思考给你带来福利的例子。
在我们的生活中,有太多太多被人为创造出来,用以吸引我们注意力的东西——偶像剧、商业大片、娱乐圈花边新闻、网络游戏、热点消息等,我们每天光是保持对自己该做的事情的专注,就已经很困难了。
拿网络游戏来说吧,背后可能是几百人的团队,用最前沿的科技、最详尽的数据,通过声、光,交互、反馈等全方位途径,在心理学、行为经济学、认知神经科学等理论指导下,精心打造而成的。目的是什么呢?创造一个虚拟空间,吸引你的注意力并消磨你的时间。
可以说,一切娱乐产品背后的庞大团队,考虑的更多的是用多种手段来减小你触及它们时的心理阻力,诱导你一次次去点击,耗费你的精力,让你忘记自己该做什么,让你很难保持专注,更不用说深度思考了。
(文本2)
这个时代,我们似乎很难投入地、专注地去做一件事情。我们的大脑已经习惯了轻而易举获得大量愉悦感,久而久之,当这种强度的愉悦感已经满足不了你时,你需要更高强度、更持续、更深入的刺激。相对而言,付出更多、貌似愉悦感更少的事情,比如学习、阅读、深度思考——自然也就没有人愿意去做。
(文本3)
当我能够在画画中其乐陶陶时,我的生活变得令人着迷。我惊讶地发现在自然景色中还有许多以前从未注意到的东西。每当走路坐车时,附加了一个新目的,那可真是新鲜有趣之极:山丘的侧面有那么丰富的色彩,在阴暗处和阳光下不相同;水塘里闪烁着如此耀眼夺目的反光,光波在一层一层地淡下去,表面和边缘那种镀金镶银般的光亮真是美不胜收。在每一个平凡的景色中都能享有一种额外的兴味。
在美术馆,我会用一种剖析的理解的眼光来欣赏一幅幅艺术杰作,我常常看见阻碍过我的难点,被一个个绘画大师如何轻而易举地解决了。
真不知道还有什么在不精疲力竭消耗体力的情况下,比绘画更使人全神贯注了。我的日子因专注于这一目标而使每一个空闲都很充实。我感到心满意足。这就是思考带给我的福利。
(节选自英国政治家丘吉尔的《我与绘画的缘分》)
【小题1】这组文本的表达目的是什么?请用一句话概括。
【小题2】试比较(文本1)(文本2)与(文本3)在写作内容上的区别。
【小题3】“这就是思考带给我的福利”中“福利”在文中指什么?请结合生活学习实际,举一个因思考给你带来福利的例子。
10.
粥品如人品
高中梅
①生活中,常听人说,酒品如人品,茶品如人品,棋品如人品,当然还有粥品如人品。套用一句话说:“水至清则无鱼,粥至清则无味,数杯清水数把米,半碗糊涂半碗仙,斯文慢火,羽扇经纶,煮沸着整个江湖。”
②古往今来,名人雅士对粥都是情有独钟。曹雪芹的祖父曹寅曾编有《粥品》一书,对粥很有研究。曹雪芹在家境衰落以后,阅尽人世沧桑,世态炎凉,也把祖父品粥的闲情带到《红楼梦》中。尤其他在逝世前不久,在贫病交加、“饔食有时不断”的困境中,还能坚持不懈地写作他的《红楼梦》,一直熬到“壬午除夕”,也就是大年三十晚上,他生命这盏灯熄灭为止。
③清代号称“扬州八怪”之一的郑板桥,在给他弟弟的《家书》里说:“十冬腊月,凡乞讨者登门,务饷以热粥,并佐以腌姜。”由此可知,只有自己清寒过,才能了解别人清寒的窘境。范仲淹少时家贫,住在寺庙里发奋苦读。每天煮一锅稀粥,冷凝后划成四块,早晚各两块,以切碎的咸菜佐餐。中国文人与粥,这种不同一般的感情,都由于他们自身的贫苦体验而来。正因如此,这些喝粥文人的文章里,才能多多少少地反映出民间的疾苦。 A 。
④粥品如人品,吃粥意味着一种守得住清贫的淡定,一种“人不堪其忧,回也不改其乐”的从容。盛传的典故就是欧阳修以粥养廉——出身贫寒但勤奋好学的欧阳修,一日三餐都食粥。后来做官后,生活境况改善了,但他仍每日吃粥。有人看不下去,就送了一些好吃的东西给他。他虽然把东西接受了,但照样每日吃粥。有人问其何以如此,他说:“多年吃粥,已经习惯了,艰苦的环境能够磨炼人,如果现在改吃好东西,以后没好东西吃了又吃不了苦该怎么办?” B 。
⑤而今,一碗稀粥,看似平静,其实呢,是经历了数小时文火的煎熬,才成正品。是不是就像人生,看似心如止水,其实已曾经沧海百年。一个人要想成功,就要不急不躁,不温不火。作家王蒙说:“粥好消化。一有病就想喝粥,特别是大米粥。新鲜的大米香味似乎意味着一种疗养,一种悠闲,一种软弱中的平静,一种心平气和的对于恢复健康的期待和信心。”王蒙的想法代表了很多人的主张,这的确令人回味。 C 。
⑥古人说“嚼得菜根百事可成”,其实,“喝得稀粥”又何尝不是这样呢?稀粥绵软,入口即化,不与舌头为难,正像做人,要能屈能伸,与人方便,即是与己方便,而这,正切合了中国人温柔敦厚的传统秉性。
⑦品粥时那种润物细无声的味觉感受,让人仿佛置身于空灵明净的佛园。痛苦时、落魄时、烦闷时、心浮气躁目空一切时,你都不妨坐下来喝一碗粥,也许在不知不觉间,心中便有一阵春风悄然拂来了。
(《思维与智慧》2018年3期)
【小题1】从粥品中,作者体悟出了哪些人品?
【小题2】文中划线句运用了什么论证方法?有什么作用?
【小题3】如果用以下材料作为本文的论据,你认为放在A、B、C中的哪处最合适?请简述理由。
朱军曾说:得意时淡然,失意时坦然,我们要带着淡定和从容面对生活的挑战,一定会赢得美好的未来。
高中梅
①生活中,常听人说,酒品如人品,茶品如人品,棋品如人品,当然还有粥品如人品。套用一句话说:“水至清则无鱼,粥至清则无味,数杯清水数把米,半碗糊涂半碗仙,斯文慢火,羽扇经纶,煮沸着整个江湖。”
②古往今来,名人雅士对粥都是情有独钟。曹雪芹的祖父曹寅曾编有《粥品》一书,对粥很有研究。曹雪芹在家境衰落以后,阅尽人世沧桑,世态炎凉,也把祖父品粥的闲情带到《红楼梦》中。尤其他在逝世前不久,在贫病交加、“饔食有时不断”的困境中,还能坚持不懈地写作他的《红楼梦》,一直熬到“壬午除夕”,也就是大年三十晚上,他生命这盏灯熄灭为止。
③清代号称“扬州八怪”之一的郑板桥,在给他弟弟的《家书》里说:“十冬腊月,凡乞讨者登门,务饷以热粥,并佐以腌姜。”由此可知,只有自己清寒过,才能了解别人清寒的窘境。范仲淹少时家贫,住在寺庙里发奋苦读。每天煮一锅稀粥,冷凝后划成四块,早晚各两块,以切碎的咸菜佐餐。中国文人与粥,这种不同一般的感情,都由于他们自身的贫苦体验而来。正因如此,这些喝粥文人的文章里,才能多多少少地反映出民间的疾苦。 A 。
④粥品如人品,吃粥意味着一种守得住清贫的淡定,一种“人不堪其忧,回也不改其乐”的从容。盛传的典故就是欧阳修以粥养廉——出身贫寒但勤奋好学的欧阳修,一日三餐都食粥。后来做官后,生活境况改善了,但他仍每日吃粥。有人看不下去,就送了一些好吃的东西给他。他虽然把东西接受了,但照样每日吃粥。有人问其何以如此,他说:“多年吃粥,已经习惯了,艰苦的环境能够磨炼人,如果现在改吃好东西,以后没好东西吃了又吃不了苦该怎么办?” B 。
⑤而今,一碗稀粥,看似平静,其实呢,是经历了数小时文火的煎熬,才成正品。是不是就像人生,看似心如止水,其实已曾经沧海百年。一个人要想成功,就要不急不躁,不温不火。作家王蒙说:“粥好消化。一有病就想喝粥,特别是大米粥。新鲜的大米香味似乎意味着一种疗养,一种悠闲,一种软弱中的平静,一种心平气和的对于恢复健康的期待和信心。”王蒙的想法代表了很多人的主张,这的确令人回味。 C 。
⑥古人说“嚼得菜根百事可成”,其实,“喝得稀粥”又何尝不是这样呢?稀粥绵软,入口即化,不与舌头为难,正像做人,要能屈能伸,与人方便,即是与己方便,而这,正切合了中国人温柔敦厚的传统秉性。
⑦品粥时那种润物细无声的味觉感受,让人仿佛置身于空灵明净的佛园。痛苦时、落魄时、烦闷时、心浮气躁目空一切时,你都不妨坐下来喝一碗粥,也许在不知不觉间,心中便有一阵春风悄然拂来了。
(《思维与智慧》2018年3期)
【小题1】从粥品中,作者体悟出了哪些人品?
【小题2】文中划线句运用了什么论证方法?有什么作用?
【小题3】如果用以下材料作为本文的论据,你认为放在A、B、C中的哪处最合适?请简述理由。
朱军曾说:得意时淡然,失意时坦然,我们要带着淡定和从容面对生活的挑战,一定会赢得美好的未来。
5.名著阅读- (共1题)
11.
阅读《水浒传》部分目录,完成下列小题。
第二十三回 横海郡柴进留宾 武松打虎
第二十八回 武松威镇 施恩义夺快活林
第二十九回 施恩重霸孟州道 武松醉打蒋门神
第三十回 施恩三入死囚牢 武松大闹
第三十一回 张都监血溅鸳鸯楼 武行者夜走
第三十二回 武行者醉打孔亮 锦毛虎义释宋江
(1)目录中划横线处依次填入的地名,正确的一项是( )
(2)清代文学评论家金圣叹说:“《水浒》写所述,述一百八人,人有其性情,人有其气质,人有其形状,人有其声口。”请结合有关武松的同目,简要评述武松与其他梁山好汉的不同之处。
第二十三回 横海郡柴进留宾 武松打虎
第二十八回 武松威镇 施恩义夺快活林
第二十九回 施恩重霸孟州道 武松醉打蒋门神
第三十回 施恩三入死囚牢 武松大闹
第三十一回 张都监血溅鸳鸯楼 武行者夜走
第三十二回 武行者醉打孔亮 锦毛虎义释宋江
(1)目录中划横线处依次填入的地名,正确的一项是( )
A.景阳冈 安平寨 飞云浦 蜈蚣岭 |
B.安平寨 飞云浦 蜈蚣岭 景阳冈 |
C.飞云浦 蜈蚣岭 景阳冈 安平寨 |
D.蜈蚣岭 景阳冈 安平寨 飞云浦 |
6.情景默写- (共1题)
12.
古诗文默写
(1)___________,处江湖之远则忧其君。(范仲淹《岳阳楼记》)
(2)溪云初起日沉阁,___________。(《咸阳城东楼》许浑)
(3)中国诗歌中飘着酒香,诗与酒的结合,使诗具有了酒的灵性。其中有苏轼《水调歌头》“___________,___________”问出了作者对宇宙和人生的疑惑;有刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》“___________,___________”,在朋友白居易的热情关怀下,表示要振作起来,重新投入到生活中去,表现出坚韧不拔的意志;有欧阳修《醉翁亭记》“___________,___________”,放情林木,醉意山水,这是作者的真意,表现出“乐民之乐”的胸怀。
(1)___________,处江湖之远则忧其君。(范仲淹《岳阳楼记》)
(2)溪云初起日沉阁,___________。(《咸阳城东楼》许浑)
(3)中国诗歌中飘着酒香,诗与酒的结合,使诗具有了酒的灵性。其中有苏轼《水调歌头》“___________,___________”问出了作者对宇宙和人生的疑惑;有刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》“___________,___________”,在朋友白居易的热情关怀下,表示要振作起来,重新投入到生活中去,表现出坚韧不拔的意志;有欧阳修《醉翁亭记》“___________,___________”,放情林木,醉意山水,这是作者的真意,表现出“乐民之乐”的胸怀。
7.综合性学习- (共1题)
13.
综合性学习
十九大报告指出:“青年兴则国家兴,青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当,国家就有希望。”班内开展一次“拼搏·青春”的主题班会活动,请你参与并完成下列活动。
(1)请你拟写一条简洁优美的主题宣传语。
(2)班主任计划组织青春励志会,已经设计好两项活动,请你再设计一项。
活动一:朗诵体现拼搏精神的诗词
活动二:讲述名人拼搏奋进的故事
活动三:
(3)如果让你搜集有关名人是如何度过青春的,你将用什么方法搜集,请列举两种方法。
十九大报告指出:“青年兴则国家兴,青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当,国家就有希望。”班内开展一次“拼搏·青春”的主题班会活动,请你参与并完成下列活动。
(1)请你拟写一条简洁优美的主题宣传语。
(2)班主任计划组织青春励志会,已经设计好两项活动,请你再设计一项。
活动一:朗诵体现拼搏精神的诗词
活动二:讲述名人拼搏奋进的故事
活动三:
(3)如果让你搜集有关名人是如何度过青春的,你将用什么方法搜集,请列举两种方法。
8.作文- (共2题)
14.
阅读下面的文字,按要求完成微作文。
班里有一位胖胖的女生,班级里的很多男生都很歧视她,歧视她的外貌,歧视她的身材;给她取侮辱性的绰号;在走廊碰到她故作夸张地躲避,连和她接触过的其他女生也被嫌恶;每个学期排座位时大家都怕与她同桌,不幸与她同桌的男生甚至用眼泪来抗议。这位胖胖的女生在沉默和痛苦中度过了黑暗的三年。
请对以上现象进行思考,并谈谈你的看法,100字左右。
15.
大作文。
人常常会接受环境的暗示。如果身处一个优秀的圈子里,他们会努力向上,严格自律,有崇高追求;如果身处一个不怎么优秀的圈子,人会降低标准,随波逐流来适应环境。清华大学里,下课的瞬间,老师们就被问问题的学生包围了好几层;食堂里,两个学生吃饭时一直在讨论一个实验,而后索性餐盘一丢,拿出草稿列方程式。反观一些大学的校风,大学生们混日子,混学分,混网吧,常逃课,总做着人生逆袭的春秋大梦,却连一节课都不肯好好听。可见,和优秀的人在一起,这对人生很重要。
以上内容,触发你怎样的联想与思考?请结合生活实际,写一篇不少于600字的文章。要求明确文体,可以叙事,可以议论,自拟题目,不得套作、抄袭,书写规范。
试卷分析
-
【1】题量占比
选择题:(5道)
诗歌鉴赏:(1道)
文言文阅读:(1道)
现代文阅读:(3道)
名著阅读:(1道)
情景默写:(1道)
综合性学习:(1道)
作文:(2道)
-
【2】:难度分析
1星难题:0
2星难题:0
3星难题:0
4星难题:3
5星难题:0
6星难题:10
7星难题:0
8星难题:2
9星难题:0