阅读下面的文字,回答问题。

（甲）于是入朝见威王,曰:“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。今齐地方千里,百二十城,宫妇左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之内莫不有求于王:由此观之,王之蔽甚矣。”

(节选自《邹忌讽齐王纳谏》)

（乙）贞观二年,太宗谓侍臣曰:“朕尝谓贪人不解爱财也。至如内外官五品以上,禄秩优厚,一年所得,其数自多。若受人财贿,不过数万,一朝彰露,禄秩^①削夺,此岂是解爱财物?规^②小得而大失者也。昔公仪休^③性嗜鱼,而不受人鱼,其鱼长存。且为主贪,必丧其国;为臣贪,必亡其身。”

(节选自《贞观政要》)

[注]①禄秩:俸禄秩爵。②规:贪求。③公仪休:战国时鲁相。公仪,复姓。休,名。
【小题1】解释下列加点词在文中的意思。
(1)臣之妻私臣   私:_______
(2)皆以美于徐公   以:______
(3)今齐地方千里   地方:_______
(4)一朝彰露   朝:_______
(5)性嗜鱼   嗜:_________
【小题2】把下面的句子翻译成现代汉语。
(1)由此观之,王之弊甚矣。
(2)且为主贪,必丧其国;为臣贪,必亡其身。
【小题3】（甲）（乙）两文分别运用了设喻和举例的说理方式,请结合文章内容简要分析。
【小题4】请你分别谈谈从（甲）（乙）两文中获得的启示。

学习了《邹忌讽齐王纳谏》后,同学们对邹忌的进谏策略和齐威王的纳谏魄力十分佩服,于是开展了一次主题学习活动。请你参加并完成相关任务。
(1)请根据课文内容,将下联补充完整。
上联:邹忌巧言善辩进言委婉
下联:________
(2)同学们想建议李校长开设“校长信箱”,如果你是学生代表,你会怎样劝说李校长?(不超过40个字)
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(3)受齐王通过不同途径采纳谏言的启发,学校就如何正确引导学生上网向大家征集建议。下面是小明同学建议书中的部分内容,请你帮助修改。
[甲]一、学校应聘请专业人员监管网络,控制学生上网时间,对网络中的有利信息做到及时发现、及时处理。二、学校应组织多种形式的社会实践活动,加强学生网络道德教育和网络法律教育。[乙]三、学校应开展专题教育,引领学生正确认识、谨慎选择、合理使用网络。
①[甲]处画线句子有不合逻辑的语病,应将“____”改为“___”。
②[乙]处画线句子中有词语搭配不当,应将“__”改为“___”。