下列方程是一元二次方程的是（　　）

A．3x2+=0	B．2x﹣3y+1=0
C．（x﹣3）（x﹣2）=x2	D．（3x﹣1）（3x+1）=3

若关于x的一元二次方程(k－1)x²＋4x＋1＝0有两个不相等的实数根，则k的取值范围是( )

A．k<5

B．k<5，且k≠1

C．k≤5，且k≠1

D．k>5

把方程x（x﹣1）=0化为一般形式是______________．

关于x的方程2x²－ax＋1＝0一个根是1，则它的另一个根为________．

如图，某单位准备将院内一块长30m，宽20m的长方形花园中修两条纵向平行和一条横向弯折的小道，剩余的地方种植花草，如图，要使种植花草的面积为532m²，设小道进出口的宽度为x m，根据条件，可列出方程：____________．

解下列一元二次方程．
（1）x²+6x+5=0；（2）x²+x﹣1=0．（用配方法解）

如图，A、P、B、C是⊙O上的四个点，∠APC=∠CPB=60°．

（1）△ABC的形状是　　；（直接填空，不必说理）
（2）延长BP到D点，使得BD=CP，连接AD，试判断∠ADP的形状，并说明理由．

如图，已知直线l与⊙O相离，OA⊥l于点A，交⊙O于点P，OA=5，AB与⊙O相切于点B，BP的延长线交直线l于点C.

（1）求证：AB=AC；

（2）若，求⊙O的半径.

某校为了七年级数学教学，提高学生学习数学的兴趣，校教务处在七年级所有学生中，每班随机抽取60名学生，并对他们的数学学习情况进行了问卷调查，我们从调查的题目中特别把学生对数学学习喜欢程度的回答（喜欢程度分为：“A—非常喜欢”、“B—比较喜欢”、“C—不太喜欢”、“D—很不喜欢”，针对这个题目，问卷时要求每位被调查的学生必须从中选一项而且只能选一项）结果进行统计．现将统计结果制成如下两幅不完整的统计图．请你根据以上提供的信息，解答下列问题：

（1）补全上面的条形统计图和扇形统计图；
（2）所抽取的学生对于数学学习喜欢程度的众数是：
（3）若该校七年级有960名学生，请你估算该年级学生中对数学学习“不太喜欢”的有多少人？