1.单选题- (共8题)
2.
下列各式从左到右的变形为分解因式的是（ ）
| A．m2﹣m﹣6=（m+2）（m﹣3） | B．（m+2）（m﹣3）=m2﹣m﹣6 |
| C．x2+8x﹣9=（x+3）（x﹣3）+8x | D．x2+1=x（x+ ） |
3.
下列命题中是真命题的个数有（ ）
①当x=2时，分式
的值为零；②每一个命题都有逆命题；③如果a＞b，那么ac＞bc；④顺次连接任意四边形各边中点得到的四边形是平行四边形；⑤一组对边平行，另一组对边相等的四边形是平行四边形．
①当x=2时，分式
的值为零；②每一个命题都有逆命题；③如果a＞b，那么ac＞bc；④顺次连接任意四边形各边中点得到的四边形是平行四边形；⑤一组对边平行，另一组对边相等的四边形是平行四边形．| A．0 | B．1 | C．2 | D．3 |
有意义，则x应满足（ ）
的解集在数轴上表示正确的是（ ）
，只有三个正整数解，则a的取值范围为( )
B. 
C. 
D. 
2.填空题- (共4题)
=__.
，这种变形的依据是__．
12.
小明同学在社团活动中给发明的机器人设置程序：（a，n），机器人执行步骤是：向 正前方走a米后向左转n°，再依次执行相同程序，直至回到原点．现输入a=3，n=60°，那么机器人回到原出发点共走了__ 米．
3.解答题- (共7题)
13.
分式的定义告诉我们：“一般的，用A，B表示两个整式，A÷B可以表示成
的形式，如果B中含有字母，那么称为分式”，我们还知道：“两数相除，同号得正”．请运用这些知识解决问题：
（1）如果分式
的值是整数，求整数x的值．
（2）如果分式
的值为正数，求x的取值范围．
的形式，如果B中含有字母，那么称为分式”，我们还知道：“两数相除，同号得正”．请运用这些知识解决问题：（1）如果分式
的值是整数，求整数x的值．（2）如果分式
的值为正数，求x的取值范围．
÷（
﹣x﹣2），其中x=﹣2．
15.
在创建全国森林城市的活动中，我区一“青年突击队”决定义务整修一条1000米长的绿化带，开工后，附近居民主动参加到义务劳动中，使整修的速度比原计划提高了一倍，结果提前4小时完成任务，问“青年突击队”原计划每小时整修多少米长的绿化带？
．
17.
在列分式方程解应用题时：
（1）主要步骤有：①审清题意；②设未知数；③根据题意找 关系，列出分式方程；④解方程，并 ；⑤写出答案．
（2）请你联系实际设计一道关于分式方程
=
的应用题，要求表述完整，条件充分，并写出解答过程．
（1）主要步骤有：①审清题意；②设未知数；③根据题意找 关系，列出分式方程；④解方程，并 ；⑤写出答案．
（2）请你联系实际设计一道关于分式方程
=的应用题，要求表述完整，条件充分，并写出解答过程．
.
试卷分析
-
【1】题量占比
单选题:(8道)
填空题:(4道)
解答题:(7道)
-
【2】：难度分析
1星难题：0
2星难题：0
3星难题：0
4星难题：0
5星难题：0
6星难题：16
7星难题：0
8星难题：1
9星难题：2