1.单选题- (共7题)
）•a=b，若b是整数，则a的值可能是（ ）
在实数范围内有意义，则x的取值范围是（ ）
7.
下列不能判定一个四边形是平行四边形的是( )
| A．两组对边分别平行的四边形是平行四边形 |
| B．两组对边分别相等的四边形是平行四边形 |
| C．一组对边平行另一组对边相等的四边形是平行四边形 |
| D．对角线互相平分的四边形是平行四边形 |
2.填空题- (共5题)
有最小值.
，
，则此三角形的最大边上的高等于
的对角线
与
相交于点
，
，垂足为
，
，
，
，则
的长为（ ）
3.解答题- (共5题)
.
和
的两张正方形纸片，求图中空白部分的面积.
14.
阅读理解：
对于任意正整数a，b，∵（
）2≥0，∴a﹣2
+b≥0，∴a+b≥2，只有当a=b时，等号成立；结论：在a+b≥2（a、b均为正实数）中，只有当a=b时，a+b有最小值2．
根据上述内容，回答下列问题：
（1）若a+b=9，≤ ；
（2）若m＞0，当m为何值时，m+
有最小值，最小值是多少？
对于任意正整数a，b，∵（
）2≥0，∴a﹣2+b≥0，∴a+b≥2，只有当a=b时，等号成立；结论：在a+b≥2（a、b均为正实数）中，只有当a=b时，a+b有最小值2．根据上述内容，回答下列问题：
（1）若a+b=9，
≤ ；（2）若m＞0，当m为何值时，m+
有最小值，最小值是多少？
15.
如图，正方形ABCD的对角线相交于点O，∠CAB的平分线分别交BD、BC于E、F，作BH⊥AF于点H，分别交AC、CD于点G、P，连结GE、G
| A． （1）求证：△OAE≌△OB | B． （2）试问：四边形BFGE是否为菱形？若是，请证明；若不是，请说明理由． |
16.
为了丰富少年儿童的业余生活，某社区要在如图中的AB所在的直线上建一图书室，本社区有两所学校所在的位置在点C和点D处，CA⊥AB于A，DB⊥AB于
| A．已知AB=2.5km，CA=1.5km，DB=1.Okm，试问：图书室E应该建在距点A多少km处，才能使它到两所学校的距离相等？ |
17.
我国古籍《周髀算经》中早有记载“勾三股四弦五”，下面我们来探究两类特殊的勾股数．通过观察完成下面两个表格中的空格（以下a、b、c为Rt△ABC的三边，且a＜b＜c）：
表一
表二
（1）仔细观察，表一中a为大于1的奇数，此时b、c的数量关系是 ，a、b、c之间的数量关系是 ；
（2）仔细观察，表二中a为大于4的偶数，此时b、c的数量关系是 ，a、b、c之间的数量关系是 ；
（3）我们还发现，表一中的三边长“3，4，5”与表二中的“6，8，10”成倍数关系，表一中的“5，12，13”与表二中的“10，24，26”恰好也成倍数关系……请直接利用这一规律计算：在Rt△ABC中，当
，b=
时，斜边c的值．
表一
| a | b | c |
| 3 | 4 | 5 |
| 5 | 12 | 13 |
| 7 | 24 | 25 |
| 9 | | 41 |
表二
| a | b | c |
| 6 | 8 | 10 |
| 8 | 15 | 17 |
| 10 | 24 | 26 |
| 12 | | 41 |
（1）仔细观察，表一中a为大于1的奇数，此时b、c的数量关系是 ，a、b、c之间的数量关系是 ；
（2）仔细观察，表二中a为大于4的偶数，此时b、c的数量关系是 ，a、b、c之间的数量关系是 ；
（3）我们还发现，表一中的三边长“3，4，5”与表二中的“6，8，10”成倍数关系，表一中的“5，12，13”与表二中的“10，24，26”恰好也成倍数关系……请直接利用这一规律计算：在Rt△ABC中，当
，b=时，斜边c的值．试卷分析
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【1】题量占比
单选题:(7道)
填空题:(5道)
解答题:(5道)
-
【2】：难度分析
1星难题：0
2星难题：0
3星难题：0
4星难题：1
5星难题：0
6星难题：4
7星难题：0
8星难题：2
9星难题：10