八年级数学上册第12章全等三角形单元评价检测

适用年级：初二
试卷号：199508

试卷类型：单元测试
试卷考试时间：2018/8/30

1.单选题(共6题)

如图,在△ABC中,∠C=90°,DE⊥AB于点D,BC=BD.如果AC=3cm,那么AE+DE=　 (　　)

A．2 cm

B．4 cm

C．3 cm D.5 cm

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如图，下列条件中，不能证明△ABC≌△DCB的是（）

A．AB=DC，AC=DB	B．AB=DC，∠ABC=∠DCB
C．BO=CO，∠A=∠D	D．AB=DC，∠A=∠D

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如图所示，已知BO=OC，AO=DO，CD=100m，则A，B两点间的距离( )

A．大于100m

B．等于100m

C．小于100m

D．无法确定

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如图，在方格纸中，以AB为一边作△ABP，使之与△ABC全等，从P₁，P₂，P₃，P₄四个点中找出符合条件的点P，则点P有（）

A．1个 B. 2个 C. 3个 D. 4个

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如图，在△ABC中，AB＞AC，点D、E分别是边AB、AC的中点，点F在BC边上，连接DE、DF、EF，则添加下列哪一个条件后，仍无法判断△FCE与△EDF全等（）

A．∠A=∠DFE

B．BF=CF

C．DF∥AC

D．∠C=∠EDF

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如图，下列条件中，不能证明△ABC ≌ △DCB是（）

A．	B．
C．	D．

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2.填空题(共4题)

如图,在△ABC中,已知∠1=∠2,BE=CD,AB=10,AE=4,则CE=__________.　

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如图所示,在Rt△ABC中,∠C=90°,AM是∠CAB的平分线,CM=1.5cm,若AB=6cm,则S_△_AMB=________cm².　

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如图，在△ABC与△ADC中，已知AD＝AB，在不添加任何辅助线的前提下，要使△ABC≌△ADC，则只需添加的一个条件可以是_________________________．

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10.

如图，在△ABC中，CD平分∠ACB交AB于点D，DE⊥AC交于点E，DF⊥BC于点F，且BC=4，DE=2，则△BCD的面积是．

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3.解答题(共2题)

11.

八年级(1)班同学上数学活动课,利用角尺平分一个角(如图).设计了如下方案:
(Ⅰ)∠AOB是一个任意角,将角尺的直角顶点P介于射线OA,OB之间,移动角尺使角尺两边相同的刻度与M,N重合,即PM=PN,过角尺顶点P的射线OP就是∠AOB的平分线.
(Ⅱ)∠AOB是一个任意角,在边OA,OB上分别取OM=ON,将角尺的直角顶点P介于射线OA,OB之间,移动角尺使角尺两边相同的刻度与M,N重合,即PM=PN,过角尺顶点P的射线OP就是∠AOB的平分线.
(1)方案(Ⅰ)、方案(Ⅱ)是否可行?若可行,请证明;若不可行,请说明理由.
(2)在方案(Ⅰ)PM=PN的情况下,继续移动角尺,同时使PM⊥OA,PN⊥O

A．此方案是否可行?请说明理由.

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12.

如图，点F、B、E、C在同一直线上，并且BF=CE，∠ABC=∠DEF．能否由上面的已知条件证明△ABC≌△DEF？如果能，请给出证明；如果不能，请从下列三个条件中选择一个合适的条件，添加到已知条件中，使△ABC≌△DEF，并给出证明．
提供的三个条件是：①AB=DE；②AC=DF；③AC∥DF．

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试卷分析

【1】题量占比

单选题:(6道)

填空题:(4道)

解答题:(2道)
【2】：难度分析

1星难题：0

2星难题：0

3星难题：0

4星难题：1

5星难题：0

6星难题：6

7星难题：0

8星难题：4

9星难题：1

八年级数学上册第12章全等三角形单元评价检测

1.单选题(共6题)

2.填空题(共4题)

3.解答题(共2题)

【1】题量占比

【2】：难度分析