1.选择题- (共10题)
1.
在自习课上，文华和陈迪小声地争论学习问题，老师以为他们在闲谈，严厉地批评了他们，文华和陈迪很不服气。如果你是他们的同学，你应该劝导他们（ ）
①以后不要在自习课上谈论问题，以免产生误会
②与老师沟通，说明真实情况
③以后老师上课时故意捣乱让他难堪
④要像原谅自己一样原谅老师
2.
小辉的语文成绩很好但数学成绩却很不理想，主要是因为，在小辉看来语文老师对他好，而数学老师对他不理不睬的。小辉的故事给我们的启示是（ ）
①要明确师生关系不仅影响我们的学习质量，而且影响我们的身心发展 ②要知师、信师、爱师，建立爱生尊师、和谐融洽的师生关系
③要主动并善于与老师沟通 ④要改变对老师角色的认识
8.
荣获2015年“最美孝心少年”荣誉称号的王荠悦，爸爸先天失明，妈妈仅有模糊的一点视力。当同龄的孩子还在睡梦中时，他就起床帮父母做好早饭。饭后，她牵着爸妈的手，把他们送到工作的盲人按摩店。在学校，她争分夺秒写作业，以便回家更好地照顾失明的父母。下列对此评价正确的有（ ）
①孝敬父母的人能赢得社会的认可 ②孝敬父母是社会责任感的集中表现
③我们不应该承担那些没有任何回报的责任 ④认识自己扮演的角色，尽到自己应尽的责任
2.单选题- (共6题)
11.
对于做简谐运动的单摆，下列说法中正确的是 ( )
| A．在位移为正的区间，速度和加速度都一定为负 |
| B．当位移逐渐增大时，回复力逐渐增大，振动的能量也逐渐增大 |
| C．摆球经过平衡位置时，速度最大，势能最小，摆线所受拉力最大 |
| D．摆球在最大位移处时，速度为零，处于平衡状态 |
12.
如图所示表示两列相干水波的叠加情况，如下图中的实线表示波峰，虚线表示波谷。设两列波的振幅均为5 cm，且图示的范围内振幅不变，波速和波长分别为1m/s和0.5m。C点是BE连线的中点，下列说法中正确的是 （ ）
A．C、Q两点都保持静止不动
B．图示时刻A、B两点的竖直高度差为10cm
C．图示时刻C点正处于平衡位置且向上运动
D．从图示的时刻起经0.25s，B点通过的路程为10cm
A．C、Q两点都保持静止不动
B．图示时刻A、B两点的竖直高度差为10cm
C．图示时刻C点正处于平衡位置且向上运动
D．从图示的时刻起经0.25s，B点通过的路程为10cm
13.
已知一列简谐横波沿x轴方向传播，图中的实线和虚线分别为t1和t2时刻的波形图线，已知
t2－t1="4.6s," 周期T=0.8s，则此波在这段时间内传播的方向和距离分别为 （ ）
t2－t1="4.6s," 周期T=0.8s，则此波在这段时间内传播的方向和距离分别为 （ ）
| A．x轴的正方向，46m |
| B．x轴的负方向，46m |
| C．x轴的正方向，2m |
| D．x轴的负方向，6m |
15.
关于振动和波，下列几句话的陈述正确的是（ ）
关于振动和波，下列几句话的陈述正确的是（ ）
| A．频率越大的波在介质中传播速度越大 |
| B．由某振源产生的波，波的频率和振源的频率一样 |
| C．振源的振动速度和波速一样 |
| D．两列波在同一介质传播，叠加时都能产生干涉现象 |
16.
“二分频”音箱内有两个不同口径的扬声器，它们的固有频率分别处于高音、音低频段，分别称为高音扬声器和低音扬声器.音箱要将扩音机送来的含有不同频率的混合音频电流按高、低频段分离出来，送往相应的扬声器，以便使电流所携带的音频信息按原比例还原成高、低频的机械振动.图为音箱的电路图，高、低频混合电流电a、b端输入，L1和L2是线圈，C1和C2是电容器，则：（）
| A．甲扬声器是高音扬声器 |
| B．C2的作用是阻碍低频电流通过乙扬声器 |
| C．L1的作用是阻碍低频电流通过甲扬声器 |
| D．L2的作用是减弱乙扬声器的低频电流 |
3.多选题- (共2题)
17.
如图所示，轻质弹簧下挂重为300N的物体A，伸长了3cm，再挂上重为200N的物体B时又伸长了2cm，弹簧均在弹性限度内若将连接A、B两物体的细绳烧断，使 A在竖直面内做简谐运动，下列说法中正确的是（）
| A．最大回复力为300N |
| B．最大回复力为200N |
| C．振幅为2cm |
| D．振幅为5cm |
18.
在远距离输电时，输送的电功率为P，输电电压为U，所用导线电阻率为ρ，横截面积为S，总长度为L，输电线损耗的电功率为P′，用户得到的电功率为P用，则P′、P用的关系式正确的是（）
A． | B． |
C． | D． |
4.填空题- (共1题)
19.
传感器担负着信息的采集任务，在自动控制中发挥着重要作用，传感器能够将感受到的物理量(如温度、光、声等)转换成便于测量的量(通常是电学量)。热敏电阻的阻值随温度变化的图线如图甲，由热敏电阻Rt作为传感器制作的自动报警器电路图如图乙。
(1)为了使温度过高时报警器铃响，c应按在 (填“a”或“b”)；
⑵若使报警的最低温度提高些，应将P点向 移动(填“左”或“右”)；
⑶如果在最低报警温度下无论如何调节P都不能使完好的报警器正常工作，且电路无故障，造成工作电路不正常工作的原因可能是 。
(1)为了使温度过高时报警器铃响，c应按在 (填“a”或“b”)；
⑵若使报警的最低温度提高些，应将P点向 移动(填“左”或“右”)；
⑶如果在最低报警温度下无论如何调节P都不能使完好的报警器正常工作，且电路无故障，造成工作电路不正常工作的原因可能是 。
5.解答题- (共4题)
20.
一列简谐波沿x轴正方向传播，t＝0时波形如图甲所示，已知在0.6 s末，A点恰第四次(圈中为第一次)出现波峰，求：
(1)该简谐波的波长、波速分别为多少？
(2)经过多少时间x＝5 m处的质点P第一次出现波峰？
(3)如果以该机械波传到质点P开始计时，请在图乙中画出P点的振动图象，并标明必要的横、纵坐标值，至少画出一个周期的图象．
(1)该简谐波的波长、波速分别为多少？
(2)经过多少时间x＝5 m处的质点P第一次出现波峰？
(3)如果以该机械波传到质点P开始计时，请在图乙中画出P点的振动图象，并标明必要的横、纵坐标值，至少画出一个周期的图象．
m，实线表示
时刻的波形图，虚线
s时刻的波形图．求：
，波速又为多大？
22.
（10分）10匝线圈在匀强磁场中匀速转动产生交变电动势e＝10sin 20πt(V)．求：
(1)t＝0时，线圈内磁通量Φ和磁通量变化率；
(2)线圈从中性面开始转动180°过程中，感应电动势的平均值和最大值之比．
(1)t＝0时，线圈内磁通量Φ和磁通量变化率；
(2)线圈从中性面开始转动180°过程中，感应电动势的平均值和最大值之比．
23.
（8分）一台理想变压器原、副线圈匝数比为10 ∶1，原线圈接u＝100sin100πt(V)的交变电压、副线圈两端用导线接规格为“6V 12W”的小灯。已知导线总电阻r＝0.5Ω，试求：副线圈应接几盏小灯？这些小灯应如何连接才能使这些小灯都正常发光？
6.实验题- (共1题)
24.
某实验小组在利用单摆测定当地重力加速度的实验中：
(1)用游标卡尺测定摆球的直径，测量结果如下图所示，则该摆球的直径为________cm.
（2）甲同学分别选用四种材料不同、直径相同的实心球做实验，记录的实验测量数据如下，若要比较准确的计算当地的重力加速度值，应选用第 组实验数据。
（3）乙同学选择了合理的实验装置后，测量出几组不同摆长
和周期
的数值，画出如图
图象中的实线OM，并算出图线的斜率为
，则当地的重力加速度
________。
（4）丙同学也进行了与乙同学同样的实验，但实验后他才发现自己测量摆长时忘了加上摆球的半径，则该同学当时做出的图象应该是
A．虚线①，不平行OM B．虚线②，平行OM
C．虚线③，平行OM D．虚线④，不平行OM
（5）下列措施中可以提高实验精度的是________．
A．选细线做为摆线；
B．单摆摆动时保持摆线在同一竖直平面内；
C．拴好摆球后，令其自然下垂时测量摆长；
D．计时起止时刻，选在最大摆角处。
(1)用游标卡尺测定摆球的直径，测量结果如下图所示，则该摆球的直径为________cm.
（2）甲同学分别选用四种材料不同、直径相同的实心球做实验，记录的实验测量数据如下，若要比较准确的计算当地的重力加速度值，应选用第 组实验数据。
| 组别 | 摆球材料 | 摆长 | 最大摆角 | 全振动次数 /次 |
| 1 | 铜 | 0.40 | 15° | 20 |
| 2 | 铁 | 1.00 | 5° | 50 |
| 3 | 铝 | 0.40 | 15° | 10 |
| 4 | 木 | 1.00 | 5° | 50 |
（3）乙同学选择了合理的实验装置后，测量出几组不同摆长
和周期的数值，画出如图图象中的实线OM，并算出图线的斜率为，则当地的重力加速度________。（4）丙同学也进行了与乙同学同样的实验，但实验后他才发现自己测量摆长时忘了加上摆球的半径，则该同学当时做出的
图象应该是A．虚线①，不平行OM B．虚线②，平行OM
C．虚线③，平行OM D．虚线④，不平行OM
（5）下列措施中可以提高实验精度的是________．
A．选细线做为摆线；
B．单摆摆动时保持摆线在同一竖直平面内；
C．拴好摆球后，令其自然下垂时测量摆长；
D．计时起止时刻，选在最大摆角处。
试卷分析
-
【1】题量占比
选择题:(10道)
单选题:(6道)
多选题:(2道)
填空题:(1道)
解答题:(4道)
实验题:(1道)
-
【2】：难度分析
1星难题：0
2星难题：0
3星难题：0
4星难题：0
5星难题：0
6星难题：14
7星难题：0
8星难题：0
9星难题：0