下列各组词中，字形和加点字的注音都正确的一项是（   ）

A．嘹亮（liáo）  黄晕（yūn）  棱镜（líng） 建壮(zhuàng)

B．吝啬（lìn）   郎润（rùn）  着落（zháo）  慈善（cí）

C．宛转（wǎn） 碣石（jié）    干涩（sè）    粗犷（guǎng）

D．淅沥（xī lì） 应和（yīng） 萧瑟 (shè) 娇媚（mèi）

下列词语有错别字的一项是（ ）

A．嘹亮 恍然大悟 疲惫不堪 各得其所

B．发髻 美不甚收 自做主张 花枝招展

C．静谧 油然而生 淅淅沥沥 咄咄逼人

D．酝酿 花团锦簇 截然不同 喜出望外

下列句中，加点词语使用恰当的一项是（ ）

A．张三每天上网玩游戏，玩得甚至连饭都忘了吃，真是鞠躬尽瘁啊。

B．自然灾害是异常恐怖的，光鲜为人知的汶川地震就给我国造成了重大的人员伤亡和经济损失。

C．今天，我终于有机会加入共青团组织了，真是一拍即合，我郑重其事地将入团申请书交给了团支部书记。

D．造型奇特的“鸟巢”，是设计师和建筑师们呕心沥血的结果，它已成为我国奥运会场馆的标志性建筑。

下列句子没有语病的一项是（    ）

A．听了总理的政府工作报告后，大家的心长时间久久不能平静。

B．我永远不会忘记老师耐心细致地纠正并指出我考试中的问题的情景。

C．通过学习《台阶》一文，我认识到了父爱的深沉与伟大。

D．为了防止日本核泄漏放射性物质不再扩散，日本政府采取了各种应对措施。

下列对文学常识和课文内容理解不正确的一项是（   ）

A．《春》的作者是朱自清，现代著名作家诗人。他的作品以慷慨豪迈、大气磅礴著称，极富 真情实感，主要作品有散文《荷塘月色》《背影》等。

B．《济南的冬天》作者老舍抓住济南地处北国而冬季气候“温晴”的特点，描绘了济南的 阳光、小雪、山山水水、抒发了作者对济南冬天的喜爱之情。

C．作家刘湛秋在《雨的四季》中描绘了春夏秋冬四季雨的特点；春雨的美丽、娇媚、温柔、 细润、甜美、夏雨热烈、粗犷也奔放，秋雨端庄而沉思的沉静，冬雨的自然平静。

D．《秋天的怀念》作者是史铁生，小说代表作《命若琴弦》《我的遥远的清平湾》；散文代表 作《我与地坛》《合欢树》。

文言文阅读
子路见孔子
子路见孔子，孔子问曰：“何好(hào)？”曰：“好长剑。”子曰：“以子之能，加之以学，岂可及乎？”子路曰：“学岂有益哉？”子曰：“狂马不释策，操弓不反檠^①，木受绳则正，人受谏则圣，受学重问，孰不顺成？”子路曰：“南山有竹，不揉自直，斩而用之，达于犀革，何学之为？”子曰：“括^②而羽之，镞^③而砺之，其入不益深乎？”子路拜曰：“敬受命。”
（选自《太平御览》）
注释：①檠（qíng）：矫正弓弩的器具。②括：扎，束。③镞（zú）：箭头。揉：同“煣”用熨木通过人力加工，把曲的变直，直的变曲。 砺：磨砺  敬：感谢
【小题1】解释下面加点的词语。
（1）好长剑   （2）学岂有益哉
【小题2】将下面句子翻译成现代汉语。
（1）受学重问，孰不顺成？
（2）括而羽之，镞而砺之，其入不益深乎？
【小题3】孔子认为学习的好处的是什么？孔子运用什么方法劝服了子路？

阅读下文，完成题目

向泥土敬礼

①人们说乡村是泥土做的，是啊，木镇的一切都在泥土上。木镇的人不识字，但不妨碍他们把泥土当作《圣经》，他们知道大地上的一切都是泥土给的，炊烟呼吸，鸡啄驴鸣，花草物种，这些只是“圣经”上不同的文字。

②如果说草的种子是汉语印制的，父亲能读懂；那村长折腾土地的脾气就是英文印制的，他读不懂。因为有时村长让大家种水稻，但却颗粒无收。父亲说我们这里的地寒，水稻是金贵喜暖的玩艺儿，泥土有脾气，种子也有脾气，你不要拗，你能把庄稼种到石板上？

③有时，我看到父亲在田埂上扛着锄头，一遇到牛从对面思索着走过来，父亲就退后一步，虽不像西方的人把手捂着胸脯那样，但绝对的虔敬，如同除夕从祖坟上把先辈的神灵请回过年一样。父亲相信牛和人一样，离头三尺的地方有神灵。

④父亲的手，虽然如树皮一样皱褶苍老，有点变形，条条青筋如蚯蚓，但有着泥土的温暖。我一握的时候，就感觉像庄稼的汁液传到我的血管，这是泥土的温度。这样的手在泥土里绝对灵活，他锄地时，绝对不伤害庄稼，而对草，也是尽量照顾，只要和庄稼和谐相处，父亲是不会对草痛下杀手的。

⑤父亲年老了，手指有时不太灵便。有一年惊蛰后，他在麦田松土的时候，不小心把一根在泥土下路过的蚯蚓斩断了，父亲内疚喃喃：这怎么好，这怎么好。父亲停下手，拿眼睛乜斜了我一下，从兜里掏出一枝卷烟，咝咝地吸着，然后闭上眼睛。他说出了令我吃惊的话：让我装死一会。他这是在推已及物想象蚯蚓的痛吗？

⑥即使冬令时节，父亲也闲不住。他会和叫做家贼的麻雀对话，有时就撒出一些苞谷给这些小家伙，作为对它们一年来窗前恪尽职守叫醒农人的犒赏。有时父亲要在阳光晴好的时候堆粪晒粪，这是对泥土的滋补。你想，他们陪伴着小麦走了一春，陪伴着苞谷走了夏季秋季，如今到了该歇息的时候，就如女人产后要吃红皮鸡蛋喝红糖水。父亲还会到田地里去，他像逡巡的士兵，把泥土里的瓦块、砖头剔除了，怕这些骨头硌着睡眠的泥土，怕在地里漫游的小动物们闪了腰，怕来年开春撞坏了犁耙。父亲心里最清楚，土地糊弄不得，土地和人是兄弟，多少辈子都比邻而居，对土地好也是对自己好。

⑦从地里回来的父亲脸上有一块泥巴，母亲想用手抠下，又想卷起衣襟擦，父亲招呼了一下说不用了——父亲差涩了，但母亲的亲昵是对劳作的一种尊重。泥土在脸上怎么了？有时米粒和碎馍掉到地上，父亲拾起来吹一下，或者母亲用衣襟擦一下，就填到嘴里。泥巴在父亲的脸上，不就是土地的徽章么？作为对一辈子的老邻居的奖赏，是否在父亲的脸上撒一把草籽，用洗脸水一浇就能发芽？诗人雅姆说：

如果脸上有泥的人从对面走来

要脱帽致敬先让他们过去

⑧是啊，我们什么时候，对有泥的人有过足够的尊重呢？我们向泥土敬个礼吧。

【小题1】通读全文，请用自己的话概括出“父亲”敬重泥土及其生灵的具体表现。
【小题2】品味文章第⑥自然段画横线句子的语言特色。
【小题3】你如何理解第⑦自然段中“泥巴在父亲的脸上，不就是土地的徽章么”这句话？
【小题4】联系全文回答，我们为什么要向泥土敬个礼？

根据前后句式，补充完整，形成排比句。
如果你是峰峦，何必在乎别人把你当作平地。如果你是大海，__________。如果你是春色，__________。如果你是种子，__________。如果你就是你，那就静静微笑，沉默不语。