安徽省蚌埠市第十三中学人教版2017-2018学年八年级(下)期中数学试题

适用年级:初二
试卷号:192540

试卷类型:期中
试卷考试时间:2019/4/18

1.单选题(共7题)

1.
若二次根式有意义,则x的取值范围是(  )
A.x>B.x≥C.x≤D.x≤5
2.
下列计算正确的是  
A. B.
C. D.
3.
x﹣5,则x的取值范围是(  )
A. x<5 B. x≤5 C. x≥5 D. x>5
4.
下列方程是一元二次方程的是(   )
A.x2﹣y=1B.x2+2x﹣3=0C.x2+=3D.x﹣5y=6
5.
在平行四边形ABCD中,ACBD相交于0,AEBDECFBDF,则图中的全等三角形共(  )
A.5对B.6对C.7对D.8对
6.
某车间需加工一批零件,车间20名工人每天加工零件数如表所示:
每天加工零件数
4
5
6
7
8
人数
3
6
5
4
2
 
每天加工零件数的中位数和众数为(   )
A.6,5B.6,6C.5,5D.5,6
7.
如图,在平行四边形中,对角线相交成的锐角,若,则平行四边形的面积是  
A.6B.8C.10D.12

2.填空题(共5题)

8.
化简:=_____.
9.
时,二次根式的值是______.
10.
已知关于x的二次方程ax+h2+k=0的解为,则方程的解为_____.
11.
若一个多边形的每一个外角都等于30°,则这个多边形的边数是_________________.
12.
如图,在▱ABCD中,E、F分别是AB、DC边上的点,AF与DE相交于点P,BF与CE相交于点Q,若SAPD=16cm2,SBQC=25cm2,则图中阴影部分的面积为_____cm2

3.解答题(共7题)

13.
在计算×2-÷的值时,小亮的解题过程如下:
解:原式=2-……①
=2-……②
=(2-1)……③
=……④.
(1)老师认为小亮的解法有错,请你指出:小亮是从第    步开始出错的; 
(2)请你给出正确的解题过程.
14.
已知关于x的一元二次方程x2﹣(k+1)x+2k﹣2=0.
(1)求证:此方程总有两个实数根;
(2)求此方程的两个根(若所求方程的根不是常数,就用含k的式子表示);
(3)如果此方程的根刚好是某个等边三角形的边长,求k的值.
15.
解下列方程.
(1)x2﹣14x=8(配方法)
(2)x2﹣7x﹣18=0(公式法)
(3)(2x+3)2=4(2x+3)(因式分解法)
(4)2(x﹣3)2=x2﹣9.
16.
某商场销售某种商品,进价为每千克40元,按每千克60元出售,平均每天可售出100千克.后来经过市场调查,单价每降低2元,则平均每天的销售量可增加20千克.若该商场销售这种商品平均每天获利2240元,并且为尽可能让利于顾客,赢得市场,那么这种商品每千克应降价多少元?
17.
如图1是一个三棱柱包装盒,它的底面是边长为10cm的正三角形,三个侧面都是矩形.现将宽为15cm的彩色矩形纸带AMCN裁剪成一个平行四边形ABCD(如图2),然后用这条平行四边形纸带按如图3的方式把这个三棱柱包装盒的侧面进行包贴(要求包贴时没有重叠部分),纸带在侧面缠绕三圈,正好将这个三棱柱包装盒的侧面全部包贴满.
(1)请在图2中,计算裁剪的角度∠BAD;
(2)计算按图3方式包贴这个三棱柱包装盒所需的矩形纸带的长度.
18.
如图所示,在▱ABCD中,AE平分∠BADBC边于EEFAECDF
(1)求证:CECF
(2)延长ADEF交于点H,延长BAG,使AGCF,若AD=7,DF=3,EH=2AE,求GF的长.
19.
王老师为了从平时在班级里数学比较优秀的甲、乙两位同学中选拔一人参加“全国初中数学希望杯竞赛”,对两位同学进行了辅导,并在辅导期间进行了5次测验,两位同学测验成绩得分情况如图所示:
利用表中提供的数据,解答下列问题:
(1)根据右图分别写出甲、乙五次的成绩:
甲:    ;乙:    
(2)填写完成下表:
 
平均成绩
中位数
众数
方差

 
 

4

13
 
 
 
 
(3)请你根据上面的信息,运用所学的统计知识,帮助王老师做出选择,并简要说明理由.
试卷分析
  • 【1】题量占比

    单选题:(7道)

    填空题:(5道)

    解答题:(7道)

  • 【2】:难度分析

    1星难题:0

    2星难题:0

    3星难题:0

    4星难题:2

    5星难题:0

    6星难题:9

    7星难题:0

    8星难题:2

    9星难题:6