黑龙江省黑河市第三中学2019届九年级上学期第二次月考语文试题

适用年级:初三
试卷号:1921

试卷类型:月考
试卷考试时间:2019/3/8

1.选择题(共6题)

1.
下列加点字的注音正确的一项是(   )
A.于(chán) 渎(xiè)   偻(gōu) 进 (pìng)
B.夷 (bǐ) 脚(luǒ)   褴(lǚ) 拮 (jū)
C.骗 (kuàng)  停(zhì)    刀(pō) 婷 (pīng)
D.喃 (ní) 冠(miǎn) 星宿(xiù)噪(guō)
2.
下列词语书写正确的一项是(   )
A.荡然无存 不可名状 前仆后继 仓皇逃窜
B.与日俱增 郑重其事 莫明其妙 不言而喻
C.歇斯底里 孜孜不倦 持之以衡 锲而不舍
D.根深蒂固 面面相觑 一代天娇 断章取义
3.
下列加点成语使用错误的一项是( )
A.在科学领域里,霍金是璀璨的明星,他是无数人的精神领袖,这是不言而喻的。
B.诵读经典对传承中华民族的优秀文化,提升学生素养,陶冶学生情操的作用是不容置疑的。
C.就像建筑师要精心设计才能打造出令人叹为观止的作品一样,我们的人生也需要用心经营才能有所成就。
D.泰山上观赏日出的人们,无不赞叹太阳升起时的巧夺天工。
4.
下面的四个句子中,结尾处应该使用句号的一项是(   )
A.这就是白杨树,西北极普通的一种树,然而绝不是平凡的树
B.是公家的,还是私人的
C.“唉!如果于勒竟在这只船上,那会叫人多么惊喜呀    
D.凡职业没有不是神圣的,所以凡职业没有不是可敬的    
5.
下列句子没有语病的一项是( )
A.为了防止这类事件不再发生,学校加强了安全教育和管理。
B.网上“晒旅游”本身是积极向上的,但要有度,不要有攀比和骄傲。
C.微笑着面对生活的人失去的只是自己的烦恼,赢得的则是整个世界。
D.综艺节目深受欢迎的主要原因是其形式多样造成的。
6.
下列关于文学常识的表述,不正确的一项是(   )
A.序,是一种文体,分书序和赠序两种,宋濂的《送东阳马生序》属于赠序。
B.鲁迅,著名的文学家,思想家,革命家,中国现代文学的奠基人。他的小说《故乡》选自《彷徨》。
C.《儒林外史》是我国清代的一部长篇讽刺小说。
D.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集,收录了从西周到春秋时期的诗歌305篇,也称“诗三百”,这些诗歌分为“风”“雅”“颂”三个部分。

2.文言文阅读(共1题)

7.
阅读下列文言文,回答小题。
(甲)余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。录毕,走送之,不敢稍逾约。以是人多以书假余,余因得遍观群书。既加冠,益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游,尝趋百里外从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色。余立侍左右,疑质理,俯身倾耳以请;或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;俟其欣悦,则又请焉。故余虽愚,卒获有所闻。当余之从师也,负箧曳屣,行深山巨谷中,穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂而不知。至舍,四支僵劲不能动,媵人持汤沃灌,以衾拥覆,久而乃和。寓逆旅,主人日再食,无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣,戴朱缨宝饰之帽,白玉之环,左佩刀,右备容臭,烨然若神人;余则缊袍敝衣处其间,略无慕艳意,以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。
(选自《送东阳马生序》)
(乙)元和十年,例移为柳州刺史。时郎州司马刘禹锡得播州刺史,制书下,宗元谓所亲曰:“禹锡有母年高,今为郡蛮方,西南绝域,往复万里,如何与母偕行。如母子异方,便为永诀。吾与禹锡执友,何忍见其若是?”即草奏章,请以柳州授禹锡,自往播。裴度亦奏其事,禹锡终连州。柳州土俗,以男女质钱,过期则没入钱主,宗元革其乡法。其以没者,乃出私钱赎之,归其父母。江岭间为进士者,不远千里随宗元师法;凡经其门,必为名士。元和十四年十月五日卒,时年四十七。观察使裴行立为营护其丧及妻子还于京师,时人之。
(选自《柳宗元传》)
(注释)①例移:古代官员按惯例调任。②播州:今贵州遵义,当时为偏远荒凉的地方。③质:抵押。④营护:料理,护送。
【小题1】解释下面句子中加点的实词的含义。
(1)疑质理
(2)白玉之环
(3)禹锡终连州  
(4)时人
【小题2】下列各句朗读停顿划分不恰当的一句是( )
A.尝趋百里外 / 从乡之先达 / 执经叩问B.不知口体 / 之奉不若 / 人也
C.同舍生 / 皆被绮绣D.腰/白玉之环
【小题3】用现代汉语翻译下面两个句子。
(1)以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。
(2)吾与禹锡执友,何忍见其若是?
【小题4】甲文作者以自己的切身经历谈了为学之道,乙文从为友、为官、为师三方面谈了柳宗元的为人之道,试用自己的话分别简单概括。

3.现代文阅读(共3题)

8.
阅读《人类的理想身高是多高?》一文,回答小题。
人类的理想身高是多高?
①人类的身高未必是越高越好。现在,世界上平均身高最高的是荷兰人,2014年的统计表明,荷兰成年男性平均身高为1.825米,女性的平均身高达1.7米,居世界之首。但是,研究人员认为,这并非人类的理想身高。人类的理想身高应当是168厘米,最佳变动范围在167~170厘米之间。
②理由是,机体的基础代谢与体表面积成正比,体表面积与身高成正比,身高每增加5%,体表面积相应地增加10%,则身体需要多消耗20%的能量。身材高大者为了维持生存,就需摄入更多可提供能量的食物,吸收更多的水分和氧气,从而增加机体各器官的负担,很可能会影响寿命。
③其实,人类的理想身高也只是一种假说,是否如此,需要实践来检验,不过,个子矮的人确实比较健康长寿,这一点已经得到很多事实的验证,从这个角度来看,矮个子可能真是人类的理想身高。
④另外,人的身高当然与遗传,也即基因有很大的关系。研究人员也逐步证明基因多态性或单核苷酸多态性对身高的显著影响,45%左右的身高差异与单核苷酸多态性有关。而且,在不同的人种中,遗传的作用有高有低。在英裔美国人群中,80%的身高差异与遗传有关,而在西非和芬兰人群中,遗传因素在身高中所占比重也都接近60%。另外,环境因素不仅与遗传因素一起作用于身高,还能通过作用于基因表达而对身高造成影响。   
⑤所以,人的身高是环境和遗传因素双重或多重作用的结果。因此,要预测人类身高到底会长到多高,没有一个准确的结果。在可以想象的将来,即便是荷兰人的平均身高也不会超过2.5米。
⑥另一方面,中国许多长寿之乡人们的身高也说明,人类的身高是以矮小为好,例如广西巴马县的百岁老人有81人,在当地总人口中的比例为31.7/10万。联合国确定的长寿之乡的标准是,百岁老人的比例为0.75/10万,巴马的这一比例居世界前列。巴马人长寿的原因有很多,其中之一是,长寿老人身材都比较矮小,男性平均1.5米左右,女性平均1.4米左右。
⑦因为矮小,体表面积相应地减小,则身体消耗的能量也会减少,所有的器官和生理系统也不会太疲劳和负担过重。一个进化的例子从反面说明问题。恐龙的身躯很大,其神经系统却难以进化到有效管理其庞大的身躯,以恐龙小小的脑袋管理几十吨重的身躯,必然使其成为生物史上典型的管理失败者,当然,恐龙庞大的身体导致其行动的不便和巨大的食量,也使得其生存较为困难,种种因素促使其最终走向灭绝。
⑧所以,人类的理想身高为168厘米不无道理。
【小题1】本文的说明对象是什么?
【小题2】从现有的资料看,人的身高是由 ______和_____ 因素双重或多重作用的结果。
【小题3】文章第4段加点词“约”能否去掉,为什么?
【小题4】文章第⑥段主要运用了哪种说明方法?有何作用?
9.
阅读《给心造个窗子》一文,回答小题。
给心造个窗子
①去长沙陪护住院的老父,整天听着病房里的嘈杂声,闻着浓浓的药水味,加上陪护床面积太小,几乎每晚都睡不好,心情便有些灰蒙蒙的。一天上午,外地的姐夫来换班,我利用这闲下来的时光与新认识的朋友李永光游览了医院对岸一个名为“西湖文化园”的地方。这里有碧波荡漾的人工湖,湖岸边有替游泳的人遮风挡雨的金黄的稻草伞,有红艳得像玫瑰的腊梅,有造型别致的各式亭台,水中则有树木密布的岛屿与妩媚的睡莲,这一切都笼罩在迷蒙小雨中,真的诗意极了。我压抑已久的心不禁鲜活起来。生活多么好啊,虽然有时会有不如人意的地方,但我们总会在另一些地方遇见一些让人高兴的事情,就像现在这一片妩媚至极的景色。我庆幸自己走到了对岸,我知道这一次“行走”等于给自己的心造了一扇小小的快乐的窗子。
②一个熟人字写得不错,自以为老子天下第一,瞧谁都不顺眼。某年,他偶尔在北京看了一个书法展,回来之后变得谦逊平和了,对圈子里的人也更多地是寻找人家的优点。这位朋友也给自己造了个窗子,窗子的名字叫视野。
③在中国杰出的科学家里,我最喜欢袁隆平先生,原因之一是袁先生与一般的学者不同,他懂得给自己的心造一个淡泊名利的窗子。袁先生从年轻的时候开始研究杂交水稻,人到中年取得重大突破,于是什么样的荣誉都来了,有关部门想请他担任湖南省农科院院长,农科院是个很大的事业单位,正厅级的院长有着相当的权力,但袁隆平没有同意,他喜欢呆在田间地头与实验室里。后来,他的超级杂交稻突破千斤大关。
④一个人在一个生活圈子里呆久了,难免会变得呆滞、狂妄、庸俗、势利,给自己的心造一个窗子,让你的灵魂吹吹风、晒晒阳光、听听鸟鸣、望望流水,这绝对是一件于生命有益的事。不同的人需要造的窗子也会有所不同:对于忧郁的人,他的窗子是快乐;对于狂妄的人,他的窗子是谦逊;对于有资格享受大名的人,他的窗子是清醒;对于富人,他的窗子是慈悲……无论是什么样的窗子只要于我们的长远行走有益,它就值得我们认真呵护。
⑤造有形的窗子需要凿掉一些物质的砖石,造无形的心灵之窗则需要凿掉一些固执的砖石。固执与坚守不同。坚守是对良知、正义与其他有价值的东西的坚持,而固执则是对错误的思路、行为的死不悔改。一个喜欢钻牛角尖的人、一个心中只有自己的人、一个看重即时利益的人,是不可能懂得给自己的灵魂造窗子的。
⑥在封闭的心面前,智慧也是造窗的材料。人活在世界上,有两个问题必须始终明明白白:一是你的生命真正需要的是什么;二是你可以通过怎样的路径去获得这些东西。不知前者,你不会清楚自己的心灵需要窗子;不知后者,你也许永远只能梦中望窗。智慧不只是天赋的聪明,许多时候,它更是一种对生活的敏感、对世事的变通。
⑦给心造个窗子,你的心最终才会成为人生的窗子。
【小题1】作者在文中表明了怎样的观点?
【小题2】作者以现身说法开篇有什么表达作用?
【小题3】文章第③段运用了什么论证方法?有何作用?
【小题4】“不同的人需要造的窗子也会有所不同”你准备给自己的心造个怎样的窗子?
10.
阅读《母亲的快递》一文,回答小题。
母亲的快递
①在老家待了几天,返回时因为匆忙,将我的一条紫色丝巾放在浴室的袋子里,忘了取出来。我给母亲打电话,让她帮我寄来。母亲说我又不是只有一条丝巾,没必要寄来寄去,再说过三个月我就要回家了,她会帮我好好收藏起来,到时绝对会原封不动地还给我。说了半天,就是两个字:不寄。
②我只好跟她解释:那丝巾是真丝的,质量好,颜色也好搭配衣服。我把那条丝巾吹得像巴啦啦的魔法棒一样,充满神奇的魔力。母亲听着虽有些不信,但毕竟还是动摇了,答应帮忙寄。
③我隔三岔五就问丝巾寄了没,母亲总是回复快了,快了。我真不明白,寄一条丝巾,有这么麻烦吗?
④过了一个多星期,我终于接到母亲电话,她喜滋滋地告诉我,说今天把丝巾寄出了,还告诉我快递单号。她神神秘秘地告诉我:“你要小心地拆包装,可别用剪刀拆哦。”
⑤三天后,快递员递给我一个特大的包裹,让我签收。我有些不信,这些天没在网上淘宝,唯一需要收的件就是母亲寄来的丝巾,但一条薄薄的丝巾,能装这么大一箱吗?看快递单,的确写着老家的地址,母亲的姓名。
⑥我抱着包裹爬三楼,累得气喘吁吁。我也好奇,马上遵从母亲的教诲,用手一点一点撕开包装盒,便见到里面露出各式各样的袋子来。取出,一袋干豆角、一袋炒熟的南瓜子、一袋葛粉、一小包花椒、一袋玉米粉、一大袋黄豆、一小袋绿豆……还有两个没有剥皮的大柚子。我心爱的丝巾,用一个厚厚的干发帽裹着,夹在这堆食品中。干发帽的标签,还没有拆。
⑦从包裹里取出来的东西,足有十三样,大大小小的袋子堆成了一座小山。我很感动,打电话向母亲报告快递收到,问她怎么寄了那么多东西。她轻描淡写地说:“反正都是寄,不如多寄点,收着收着就停不住手了,对了,还有两大包花生装不下,等你下次回来拿。干发帽特意为你买的,你洗了头发后就套头上吧,简单,你老是洗了头发懒得吹干,现在天气冷了,容易感冒……”
⑧我哽咽着,说不出谢谢,只一个劲“嗯、嗯”地应答着。
⑨我终于明白:母亲的快递有多沉,爱就有多重。
【小题1】请用简洁的语言概括本文内容。
【小题2】母亲给我寄丝巾时为什么“用一个厚厚的干发帽裹着,夹在这堆食品中”?
【小题3】文中母亲说“干发帽特意为你买的”,这其实在前文就埋下了伏笔,请从文中找出来。
【小题4】从内容和结构两个方面分析文章结尾段的作用。

4.名著阅读(共1题)

11.
名著阅读。
(1)那个捣子迳奔去报了蒋门神。蒋门神见说,吃了一惊,踢翻了交椅,丢去蝇拂子,便钻将来。武松却好迎着,正在大阔路上撞见。蒋门神虽然长大,近因酒色所迷,淘虚了身子,先自吃了那一惊,奔将来,那步不曾停住,怎地及得武松虎一般似健的人,又有心来算他。蒋门神见了武松,心里先欺他醉,只顾赶将入来。说时迟,那时快,武松先把两个拳头去蒋门神脸上虚影一影,忽地转身便走。蒋门神大怒,抢将来,被武松一飞脚踢起,踢中蒋门神小腹上,双手按了,便蹲下去。
以上文段出自《 ___________ 》,上述情节是 ________________________ 。
(2)《红楼梦》中,有一个女子,她模样标致,语言爽利,心机极深细,但“机关算尽太聪明,反误了卿卿性命”,这个人是_________;还有个女子,她寄人篱下,渴望真挚的爱情,但在森严冷漠的封建大家庭中,只能凄婉的唱出“一年三百六十日,风刀霜剑严相逼”,这个人就是___________。
(3)艾青原名 ___________,1933年第一次用艾青的笔名发表长诗《___________________》,感情诚挚,诗风清新,轰动诗坛。

5.综合性学习(共1题)

12.
根据所提供的情景,按要求表达。
【小题1】学校通知:“明天学校开趣味运动会,各班穿夏季校服,带伞、水,禁止带小食品。”请你以体委的身份,向全班转达这一通知。
【小题2】在班会上,作为体委,你将怎样动员同学积极参加趣味运动会?请写在下面。
试卷分析
  • 【1】题量占比

    选择题:(6道)

    文言文阅读:(1道)

    现代文阅读:(3道)

    名著阅读:(1道)

    综合性学习:(1道)

  • 【2】:难度分析

    1星难题:0

    2星难题:0

    3星难题:0

    4星难题:8

    5星难题:0

    6星难题:4

    7星难题:0

    8星难题:0

    9星难题:0