1.单选题- (共7题)
1.
如图所示，轻绳OA的一端系在质量为M的物体上，另一端系在一个套在粗糙的水平横杆PQ的圆环上，现用水平力F拉绳上一点，使物体从图中实线位置缓慢地上升到图中虚线位置，但圆环仍保持在原位置不动，则在这一过程中，拉力F、环与横杆的静摩擦力f和环对杆的压力N的变化情况分别是（ ）
| A．F增大，f不变，N增大 | B．F增大，f增大，N不变 |
| C．F减小，f减小，N不变 | D．F减小，f增大，N减小 |
2.
如图所示，弹簧秤右端用绳子系在墙上，左端一人用力拉，发现弹簧秤读数为100N，若右端也改为用人拉且弹簧秤读数不变，则（ ）
| A．左右两人用力大小各为50N |
| B．右端用力大小仍为100N，左端不需用力 |
| C．左右端两人用力均为100N |
| D．弹簧秤两端所受力大小相等，但其大小不一定是100N |
3.
木块A、B分别重50N和60N，它们与水平面之间的动摩擦力因数均为0.25。夹在A、B之间的轻弹簧被压缩了2cm，弹簧的劲度系数为400N/m。系统置于水平地面上静止不动。现有F=1N的水平拉力作用在木块B上，如图所示，力F的作用后（）
A. 木块A所受摩擦力的大小是12.5N B. 木块A所受摩擦力大小是11.5N
C. 木块B所受摩擦力大小是9N D. 木块B所受摩擦力大小是7N
A. 木块A所受摩擦力的大小是12.5N B. 木块A所受摩擦力大小是11.5N
C. 木块B所受摩擦力大小是9N D. 木块B所受摩擦力大小是7N
4.
在玉树地震的救援行动中，千斤顶发挥了很大作用，如题图所示是剪式千斤顶，当摇动把手时，螺纹轴就能迫使千斤顶的两臂靠拢，从而将汽车顶起．当千斤顶两臂间的夹角为120°时汽车对千斤顶的压力为1.0×105N，下列判断正确的是 ( )
| A．此时两臂受到的压力大小均为1.0×104N |
| B．此时千斤顶对汽车的支持力为2.0×105N |
| C．若继续摇动把手，将汽车顶起，两臂受到的压力将减小 |
| D．若继续摇动把手，将汽车顶起，两臂受到的压力将增大 |
6.
如图所示，在一辆表面光滑且足够长的小车上，有质量为m1和m2的两个小球（m1＞m2），两个小球随车一起运动，当车突然停止运动时，若不考虑其他阻力，则两个小球（）
| A．一定相碰 | B．不一定相碰 |
| C．一定不相碰 | D．无法确定 |
7.
木块A、B分别重50N和60N，它们与水平地面之间的动摩擦因数均为0.25．夹在A、B之间的轻弹簧被压缩了2cm，弹簧的劲度系数为400N/m．系统置于水平地面上静止不动．现用F=1N的水平拉力作用在木块B上，如图所示．则在力F作用后（ ）
| A．木块A所受摩擦力大小是12.5N |
| B．木块A所受摩擦力大小是11.5N |
| C．木块B所受摩擦力大小是9N |
| D．木块B所受摩擦力大小是7N |
2.选择题- (共4题)
3.多选题- (共4题)
12.
如图所示，物体在水平推力F的作用下静止在斜面上，若稍微增大水平力F而物体仍保持静止，则下列判断中错误的是( )
| A．斜面对物体的静摩擦力可能增大 |
| B．斜面对物体的支持力一定增大 |
| C．物体在水平方向所受合力一定增大 |
| D．物体在竖直方向所受合力一定增大 |
14.
不在同一直线上的两个共点力F1和F2大小不同，夹角为θ，它们的合力大小为F，则（ ）
| A．合力F可能沿F1和F2夹角的角平分线 |
| B．保持F1和F2的大小不变，夹角θ增大，合力F一定减小 |
| C．保持夹角θ不变，若F1和F2中的一个减小，合力F一定减小 |
| D．保持夹角θ不变，F1和F2同时增大一倍，合力F也增大一倍 |
15.
如图所示，A、B两条直线是在A、B两地分别用竖直向上的力F拉质量分别为mA和mB的物体，实验得出的两个加速度a与力F的关系图线，由图分析可知( )
| A．两地重力加速度是gA>gB | B．mA<mB |
| C．两地重力加速度是gA＝gB | D．mA>mB |
4.解答题- (共2题)
16.
在某部队的演习中，一空降特战兵实施空降．现把空降简化为如下过程：空降兵出飞机舱后先做自由落体运动，下落了4s后，打开伞包匀速下落200m，接着以加速度的大小为5m/s2做匀减速直线运动到达“敌方”的地面，着地时速度为5m/s，g取10m/s2． 求：
（1）空降兵做自由落体运动下落的距离；
（2）空降兵打开伞包匀速下落的时间．
（3）空降兵从离开飞机舱到着地的时间．
（1）空降兵做自由落体运动下落的距离；
（2）空降兵打开伞包匀速下落的时间．
（3）空降兵从离开飞机舱到着地的时间．
17.
质量为30kg的小孩坐在10kg的雪橇上静止不动，大人用与水平方向成37°斜向上的拉力拉动雪橇，力的大小为100N，雪橇与地面间的动摩擦因数为0.2，（g=10m/s2．sin37°="0.6，cos37°=0.8" ）求：
(1)地面对雪橇的支持力大小。
(2)雪橇运动的加速度大小。
(3)4s内雪橇的位移大小。
(1)地面对雪橇的支持力大小。
(2)雪橇运动的加速度大小。
(3)4s内雪橇的位移大小。
5.实验题- (共3题)
18.
如图甲所示,用铁架台、弹簧和多个已知质量且质量相等的钩码,探究在弹性限度内弹簧弹力与弹簧伸长量的关系。
(1)为完成实验,还需要的实验器材有______。
(2)图乙是弹簧所受弹力F与弹簧伸长量x的关系图线,由此可求出弹簧的劲度系数为____ N/m。图线不过原点的原因是由于__________。
(1)为完成实验,还需要的实验器材有______。
(2)图乙是弹簧所受弹力F与弹簧伸长量x的关系图线,由此可求出弹簧的劲度系数为____ N/m。图线不过原点的原因是由于__________。
19.
“验证力的平行四边形定则”的实验情况如图甲所示，其中A为固定橡皮筋的图钉，O为橡皮筋与细绳的结点，OB和OC为细绳．图乙是在白纸上根据实验结果画出的图．
（1）图乙中的F与F′两力中，方向一定沿AO方向的是__．
（2）本实验采用的科学方法是__．
A．理想实验法 B．等效替代法 C．控制变量法 D．建立物理模型法
（3）某同学在做该实验时认为：
A．拉橡皮条的细绳长一些，实验效果较好
B．拉橡皮条时，弹簧秤、橡皮条、细绳应贴近木板且与木板平面平行
C．橡皮条弹性要好，拉结点到达某一位置O时，拉力要适当大些，且拉力F1和F2的夹角越大越好
D．在实验中O点位置不能变
E．细绳可以用弹性绳代替
其中不正确的是__（填入相应的字母）．
（1）图乙中的F与F′两力中，方向一定沿AO方向的是__．
（2）本实验采用的科学方法是__．
A．理想实验法 B．等效替代法 C．控制变量法 D．建立物理模型法
（3）某同学在做该实验时认为：
A．拉橡皮条的细绳长一些，实验效果较好
B．拉橡皮条时，弹簧秤、橡皮条、细绳应贴近木板且与木板平面平行
C．橡皮条弹性要好，拉结点到达某一位置O时，拉力要适当大些，且拉力F1和F2的夹角越大越好
D．在实验中O点位置不能变
E．细绳可以用弹性绳代替
其中不正确的是__（填入相应的字母）．
20.
在“探究加速度与力、质量的关系”实验中，某同学使用了如图1所示的装置，打点计时器使用的交流电频率为50Hz，砂和砂桶的总质量为m，小车的质量为M。
(1)该同学得到一条纸带，在纸带上取连续的六个点（A、B、C、D、E、F），如图2所示，自A点起，相邻两点的距离分别为：10.0mm、12.0mm、14.0mm、16.0mm、18.0mm；则小车的加速度为____m/s2；（计算结果请保留三位有效数字）
(2)该同学要探究小车的加速度a和质量M、合外力F的关系，应用了_________法的科学方法；若该同学要探究加速度a和拉力F关系，应该保持______________________不变；
(3)该同学通过数据的处理作出了a﹣F图象，如图3所示，则图中直线不过原点的原因可能是_______________________________________________．
(4)此图线的末段明显偏离直线，造成此误差的主要原因是：___________
A．小车与轨道之间存在摩擦 B．导轨保持了水平状态
C．砂和砂桶的总质量太大 D．所用小车的质量太大．
(1)该同学得到一条纸带，在纸带上取连续的六个点（A、B、C、D、E、F），如图2所示，自A点起，相邻两点的距离分别为：10.0mm、12.0mm、14.0mm、16.0mm、18.0mm；则小车的加速度为____m/s2；（计算结果请保留三位有效数字）
(2)该同学要探究小车的加速度a和质量M、合外力F的关系，应用了_________法的科学方法；若该同学要探究加速度a和拉力F关系，应该保持______________________不变；
(3)该同学通过数据的处理作出了a﹣F图象，如图3所示，则图中直线不过原点的原因可能是_______________________________________________．
(4)此图线的末段明显偏离直线，造成此误差的主要原因是：___________
A．小车与轨道之间存在摩擦 B．导轨保持了水平状态
C．砂和砂桶的总质量太大 D．所用小车的质量太大．
试卷分析
-
【1】题量占比
单选题:(7道)
选择题:(4道)
多选题:(4道)
解答题:(2道)
实验题:(3道)
-
【2】：难度分析
1星难题：0
2星难题：0
3星难题：0
4星难题：0
5星难题：0
6星难题：9
7星难题：0
8星难题：6
9星难题：1