2016-2017学年河南省南阳市第一中学高二下学期第一次月考(3月)物理试卷(带解析)

适用年级:高二
试卷号:190484

试卷类型:月考
试卷考试时间:2017/4/6

1.单选题(共6题)

1.
关于动量和动量守恒,下列说法中正确的是(    )
A.运动物体在任一时刻的动量方向,一定是该时刻的速度方向
B.只要系统中有一个物体具有加速度,系统的动量就不守恒
C.只要系统所受的合外力做功的代数和为零,系统的动量就守恒
D.物体的动量不变,其动能可能变化
2.
质量为0.5kg的小物块放在水平地面上的A点,距离A点5m的位置B处是一面墙,如图所示,物块以v0=9m/s的初速度从A点沿AB方向运动,在与墙壁碰撞前瞬间的速度为7m/s,碰后以6m/s的速度反向运动直至静止.碰撞时间为0.05s,g取10m/s2
A.物块与地面间的动摩擦因数μ = 0.12
B.墙面对物块平均作用力的大小10 N
C.物块在反向运动过程中克服摩擦力所做的功为9J
D.碰撞后物块还能向左运动的时间为2s
3.
如图所示,质量为M的小车静止在光滑的水平地面上,小车上有n个质量为m的小球,现用两种方式将小球相对于地面以恒定速度v向右水平抛出,第一种方式是将n个小球一起抛出;第二种方式是将小球一个接一个地抛出,比较这两种方式抛完小球后小车的最终速度
A.第一种较大B.第二种较大
C.两种一样大D.不能确定
4.
子弹以一定的速度v0能将置于光滑水平面上的木块击穿后飞出,设子弹所受阻力恒定,若子弹仍以v0射入同种材料、同样长度、质量更大的木块时,子弹也能击穿木块,则击穿木块后
A.木块获得速度变大B.子弹穿过木块后速度变大
C.子弹射穿木块的时间变长D.木块加速位移变小
5.
在光滑水平面上,有两个小球AB沿同一直线同向运动(B在前),已知碰前两球的动量分别为pA=12kgm/spB=13kgm/s,碰后它们动量的变化分别为△pA、△pB.下列数值可能正确的是(  )
A.△pA=-3kgm/s、△pB=3kgm/s
B.△pA=3kgm/s、△pB=-3kgm/s
C.△pA=-24kgm/s、△pB=24kgm/s
D.△pA=24kgm/s、△pB=-24kgm/s
6.
如图所示。小车的上面是中突的两个对称的曲面组成,整个小车的质量为m,原来静止在光滑的水平面上。今有一个可以看作质点的小球,质量也为m,以水平速度v从左端滑上小车,恰好到达小车的最高点后,又从另一个曲面滑下。关于这个过程,下列说法正确的是()

A. 小球滑离小车时,小车又回到了原来的位置
B. 小球在滑上曲面的过程中,对小车压力的冲量大小是
C. 小球和小车作用前后,小车和小球的速度一定变化
D. 车上曲面的竖直高度一定大于

2.选择题(共1题)

7.

下列选项不属于北京人特征的是(   )

3.解答题(共2题)

8.
如图1所示,半径的光滑圆弧轨道固定在竖直平面内,为轨道的最低点,在光滑的水平面上紧挨点有一静止的小平板车,平板车质量,长度为,小车的上表面与点等高.质量的物块(可视为质点)从圆弧最高点由静止释放..求:

(1)物块滑到轨道点时对轨道的压力大小.
(2)若平板车上表面粗糙且物块没有滑离平板车,求物块和平板车的最终速度大小.
(3)若将平板车锁定,并且在上表面铺上一种动摩擦因数逐渐增大的特殊材料,小物块所受摩擦力从左向右随距离变化图像(图像)如图2所示,且物块滑离了平板车,求物块滑离平板车时的速度大小.
9.
两物块A、B用轻弹簧相连,质量均为2 kg,初始时弹簧处于原长,A、B两物块都以v=6 m/s的速度在光滑的水平地面上运动,质量4 kg的物块C静止在前方,如图所示.B与C碰撞后二者会粘在一起运动.则在以后的运动中:
(1)当弹簧的弹性势能最大时,物块A的速度为多大?
(2)系统中弹性势能的最大值是多少?

4.实验题(共3题)

10.
某同学设计了一个用电磁打点计时器验证动量守恒定律的实验:在小车a的前端粘有橡皮泥,推动小车a使之做匀速运动,然后与原来静止在前方的小车b相碰并粘合成一体,继续做匀速运动,他设计的装置如图所示,在小车a后连着纸带,电磁打点计时器所用电源频率为,长木板下垫着小木片以平衡摩擦力。

(1)若已测得打点的纸带如图乙所示,并测得各计数点的间距(已标在图上),A为运动的起点,则应选___________段来计算a碰撞前的速度,应选___________段来计算a和b碰后的共同速度(以上两空选填“AB”、“BC”、“CD”、或“DE”)。
(2)已测得小车a的质量,小车b的质量,则以上测量结果可得:碰前________________,碰后________________(结果保留三位有效数字)。
11.
某同学把两个大小不同的物体用细线连接,中间夹一被压缩的弹簧,如图所示,将这一系统置于光滑的水平桌面上,烧断细线,观察物体的运动情况,进行必要的测量,探究物体间相互作用时的不变量。

(1)该同学还必须有的器材是__________________;
(2)需要直接测量的数据是_____________________;
(3)根据课堂探究的不变量,本实验中表示碰撞前后不变量的表达式应为__________________.
12.
如图是用来验证动量守恒的实验装置,弹性球1用细线悬挂于O点,O点下方桌子的边沿有一竖直立柱。实验时,调节悬点,使弹性球1静止时恰与立柱上的球2接触且两球等高。将球1拉到A点,并使之静止,同时把球2放在立柱上。释放球1,当它摆到悬点正下方时与球2发生对心碰撞,碰后球1向左最远可摆到B点,球2落到水平地面上的C点。测出有关数据即可验证1、2两球碰撞时动量守恒。现已测出两弹性球1、2的质量m1m2A点离水平桌面的距离为aB点离水平桌面的距离为bC点与桌子边沿间的水平距离为c

(1)要完成实验,还需要测量的量是_________和________。
(2)根据测量的数据,该实验中动量守恒的表达式为________。(忽略小球的大小)
试卷分析
  • 【1】题量占比

    单选题:(6道)

    选择题:(1道)

    解答题:(2道)

    实验题:(3道)

  • 【2】:难度分析

    1星难题:0

    2星难题:0

    3星难题:0

    4星难题:1

    5星难题:0

    6星难题:10

    7星难题:0

    8星难题:0

    9星难题:0