1.单选题- (共10题)
3.
如图所示,在匀速转动的水平转盘上,有一个相对于盘静止的物体,随盘一起转动,关于它的受力情况,下列说法中正确的是()


A.只受到重力和盘面的支持力的作用 |
B.只受到重力、支持力和静摩擦力的作用 |
C.除受到重力和支持力外,还受到向心力的作用 |
D.受到重力、支持力、静摩擦力和向心力的作用 |
4.
万有引力定律的发现实现了物理学上第一次大统一——“地上物理学”和“天上物理学”的统一,它表明天体运动和地面上物体的运动遵从相同的规律。牛顿在发现万有引力定律的过程中将行星的椭圆轨道假想成圆轨道,另外还应用到了其他的规律和结论,以下的规律和结论没有被用到的是()
A.牛顿第二定律 |
B.牛顿第三定律 |
C.开普勒的研究成果 |
D.卡文迪许通过扭秤实验得出的引力常数 |
5.
已知质量分布均匀的球壳对壳内物体的万有引力为零.假设地球是质量分布均匀的球体.如图若在地球内挖一球形内切空腔。有一小球自切点A自由释放,则小球在球形空腔内将做 ( )


A.匀速直线运动 |
B.加速度越来越大的直线运动 |
C.匀加速直线运动 |
D.加速度越来越小的直线运动 |
6.
下列叙述中正确的是()
A.滑动摩擦力总是对物体做负功,静摩擦力总是不做功 |
B.只要是恒力对物体做功,都与物体的运动路径无关,只与物体的初末位置有关 |
C.物体的动能变化量为零,一定是物体所受的合外力为零,或者是物体的位移为零 |
D.外力对物体做功的代数和为零的过程中,物体必定处于静止或匀速直线运动状态 |
7.
2011年7月23日,甬温线D301次列车与D3115次列车发生追尾事故,事故共造成了40人死亡,200多人受伤,从而引发了广大民众对我国高铁运行安全的关注和担忧.若在水平直轨道上有一列以额定功率行驶的列车,所受阻力与质量成正比,由于发生紧急情况,使最后几节车厢与车体分离,分离后车头保持额定功率运行,则()
A.车头部分所受牵引力增大,速度也增大 |
B.车头部分所受牵引力减小,速度也减小 |
C.脱离部分做匀减速运动,车头部分做匀加速运动 |
D.分离出的车厢越多,车头能获得的最大速度越大 |
8.
飞行员进行身体素质训练时,抓住一质量不计的秋千杆由水平状态开始下摆,到达最低点的过程中(如图所示),飞行员所受重力做功的瞬时功率的变化情况是


A.一直减小 | B.一直增大 |
C.先增大后减小 | D.先减小后增大 |
9.
如图所示,一固定斜面倾角为30°,一质量为m的小物块自斜面底端以一定的初速度沿斜面向上做匀减速运动,加速度大小等于重力加速度的大小g.物块上升的最大高度为H,则此过程中,物块的()


A.动能损失了2mgH |
B.动能损失了mgH |
C.机械能损失了mgH |
D.机械能损失了![]() |
2.多选题- (共4题)
11.
如图所示,在升降机内固定一光滑的斜面体,一轻弹簧的一端连在位于斜面体上方的固定木板B上,另一端与质量为m的物块A相连,弹簧与斜面平行.整个系统由静止开始加速上升高度h的过程中( )


A.物块A的重力势能增加量一定等于mgh |
B.物块A的动能增加量等于斜面的支持力和弹簧的拉力对其做功的和 |
C.物块A的机械能增加量等于斜面的支持力和弹簧的拉力对其做功的和 |
D.物块A和弹簧组成系统的机械能增加量等于斜面对物块的支持力和B对弹簧拉力做功的和 |
12.
如图所示,水平转台上有一个质量为m的物块,用长为L的细绳将物块连接在转轴上,细线与竖直转轴的夹角为θ角,此时绳中张力为零,物块与转台间动摩擦因数为μ(μ<tan θ),最大静摩擦力等于滑动摩擦力,物块随转台由静止开始缓慢加速转动,
则( )

则( )

A.至绳中出现拉力时,转台对物块做的功为![]() |
B.至绳中出现拉力时,转台对物块做的功为![]() |
C.至转台对物块支持力为零时,转台对物块做的功为![]() |
D.设法使物体的角速度为![]() |
13.
如图所示,一个小物体A放在斜面B上,B放于光滑的水平地面上,现用水平恒力F推B使A和B相对静止一起通过一段路程,在这个过程中,以下哪些力有可能作正功


A.A受的重力 | B.B受的摩擦力 |
C.A受的支持力 | D.B受的压力 |
14.
在下列物理过程中,机械能守恒的有()
A.把一个物体竖直向上匀速提升的过程 |
B.人造卫星沿圆轨道绕地球运行的过程 |
C.汽车关闭油门后沿水平公路向前滑行的过程 |
D.从高处竖直下落的物体落在竖直的弹簧上,压缩弹簧的过程,对弹簧,物体和地球这一系统 |
3.解答题- (共5题)
15.
频闪照相是研究物理过程的重要手段,如图所示是某同学研究一质量为m=0.5kg的小滑块从光滑水平面滑上粗糙斜面并向上滑动时的频闪照片。已知斜面足够长,倾角为α=370,闪光频率为10Hz。经测量换算获得实景数据:sl=s2=40cm,s3=35cm,s4=25cm,s5=15cm。取g=l0m/s2,sin370=0.6,cos370=0.8,设滑块通过平面与斜面连接处时没有能量损失。求:

(1)滑块与斜面间的动摩擦因数μ,并说明滑块在斜面上运动到最高点后能否自行沿斜面下滑;
(2)滑块在斜面上运动过程中克服摩擦力所做的功。

(1)滑块与斜面间的动摩擦因数μ,并说明滑块在斜面上运动到最高点后能否自行沿斜面下滑;
(2)滑块在斜面上运动过程中克服摩擦力所做的功。
16.
车发动机的功率为60kW,汽车的质量为4t,当它行驶在坡度为0.02(sinα=0.02)的长直公路上时,如图所示,所受摩擦阻力为车重的0.1倍(g=10m/s2),求:

(1)汽车所能达到的最大速度vm;
(2)若汽车从静止开始以0.6m/s2的加速度做匀加速直线运动,则此过程能维持多长时间?(计算结果保留三位有效数字)

(1)汽车所能达到的最大速度vm;
(2)若汽车从静止开始以0.6m/s2的加速度做匀加速直线运动,则此过程能维持多长时间?(计算结果保留三位有效数字)
17.
由于地球自转的影响,地球表面的重力加速度会随纬度的变化而有所不同:若地球表面两极处的重力加速度大小为 g0,在赤道处的重力加速度大小为 g,地球自转的周期为 T,引力常量为 G,地球可视为质量均匀分布的球体.求:
(1)地球半径 R;
(2)地球的平均密度;
(3)若地球自转速度加快,当赤道上的物体恰好能“飘”起来时,求地球自转周期 T'.
(1)地球半径 R;
(2)地球的平均密度;
(3)若地球自转速度加快,当赤道上的物体恰好能“飘”起来时,求地球自转周期 T'.
18.
一号卫星和二号卫星分别绕地球做匀速圆周运动,它们的质量之比为1:3,它们的轨道半径之比为1:4,则:
(1)一号卫星和二号卫星的线速度之比为多少?
(2)一号卫星和二号卫星的周期之比为多少?
(3)一号卫星和二号卫星的向心加速度之比为多少?
(1)一号卫星和二号卫星的线速度之比为多少?
(2)一号卫星和二号卫星的周期之比为多少?
(3)一号卫星和二号卫星的向心加速度之比为多少?
19.
某种弹射装置的示意图如图所示,光滑的水平导轨MN右端N处与倾斜传送带理想连接,传送带长度L=15.0m,皮带以恒定速率v=5.0m/s顺时针转动.三个质量均为m=1.0kg的滑块A、B、C置于水平导轨上,B、C之间有一段轻弹簧刚好处于原长,滑块B与轻弹簧连接,C未连接弹簧,B、C处于静止状态且离N点足够远,现让滑块A以初速度v0=6.0m/s沿B、C连线方向向B运动,A与B碰撞后粘合在一起,碰撞时间极短.滑块C脱离弹簧后滑上倾角θ=37o传送带,并从顶端沿传送带方向滑出斜抛落至地面上.已知滑块C与传送带之间的动摩擦因数μ=0.8,重力加速度g=10m/s2,sin37o=0.6,cos37o=0.8.求:

(1)滑块A、B碰撞时损失的机械能;
(2)滑块C在传送带上因摩擦产生的热量Q;
(3)若每次实验开始时滑块A的初速度v0大小不相同,要使滑块C滑离传送带后总能落至地面上的同一位置,则v0的取值范围是什么?(结果可用根号表示)

(1)滑块A、B碰撞时损失的机械能;
(2)滑块C在传送带上因摩擦产生的热量Q;
(3)若每次实验开始时滑块A的初速度v0大小不相同,要使滑块C滑离传送带后总能落至地面上的同一位置,则v0的取值范围是什么?(结果可用根号表示)
4.实验题- (共1题)
20.
如图所示,某同学利用电子秤、轻质材料做成的凹形轨道,研究小球通过凹形轨道的运动。由于小球质量远大于凹形轨道的质量,下面计算中可以忽略凹形轨道的质量。已知凹形轨道最下方为半径为R的圆弧轨道,重力加速度为g。
(1)把凹形轨道放在电子秤上,小球放在轨道最低点,电子秤读数为
。
(2)让小球从离轨道最低点H处由静止释放,当小球通过轨道最低点时,电子秤读数为
。
(3)根据电子秤两次读数可知,小球通过轨道最低点时的速度为__________。这说明小球通过凹形轨道最低点时处于_________(填“超重”“失重”或“平衡”)状态。
(4)小球从离轨道最低点高H处由静止释放到通过最低点的过程中克服摩擦力做功为______。

(1)把凹形轨道放在电子秤上,小球放在轨道最低点,电子秤读数为

(2)让小球从离轨道最低点H处由静止释放,当小球通过轨道最低点时,电子秤读数为

(3)根据电子秤两次读数可知,小球通过轨道最低点时的速度为__________。这说明小球通过凹形轨道最低点时处于_________(填“超重”“失重”或“平衡”)状态。
(4)小球从离轨道最低点高H处由静止释放到通过最低点的过程中克服摩擦力做功为______。
试卷分析
-
【1】题量占比
单选题:(10道)
多选题:(4道)
解答题:(5道)
实验题:(1道)
-
【2】:难度分析
1星难题:0
2星难题:0
3星难题:0
4星难题:2
5星难题:0
6星难题:10
7星难题:0
8星难题:8
9星难题:0