1.单选题- (共10题)
2.
将甲、乙两个质量相等的物体在距水平地面同一高度处,分别以v和2v的速度水平抛出,若不计空气阻力的影响,则( )
A.甲物体在空中运动过程中,任何相等时间内它的动量变化都相同 |
B.甲物体在空中运动过程中,任何相等时间内它的动能变化都相同 |
C.两物体落地前瞬间动量对时间的变化率不相同 |
D.两物体落地前瞬间重力做功的功率不相同 |
3.
如图所示,两个皮带轮顺时针转动,带动水平传送带以不变的速率v运行。将质量为m的物体A(可视为质点)轻轻放在传送带左端,经时间t后,A的速度变为v,再经过时间t后,到达传送带右端。则整个过程 ( )


A.物体A由传送带左端到右端的平均速度为![]() |
B.传送带对物体A做的功为![]() |
C.传送带克服物体A对它的摩擦力所做的功为![]() |
D.由于传送带与物体间摩擦而产生热量为![]() |
4.
孔明灯俗称许愿灯。放孔明灯是我国的一种民俗文化。如图所示,孔明灯在点燃后加速上升的过程中,忽略其质量的变化,则孔明灯的( )


A.重力势能减少,动能减少,机械能减少 |
B.重力势能减少,动能增加,机械能守恒 |
C.重力势能增加,动能减少,机械能守恒 |
D.重力势能增加,动能增加,机械能增加 |
5.
以速度v0竖直向上抛出一物体,空气阻力大小恒定,关于物体受到的冲量,以下说法正确的是( )
A.物体上升阶段和下降阶段所受重力的冲量方向相反 |
B.物体上升阶段和下降阶段所受重力的冲量方向相同 |
C.物体在下落阶段受重力的冲量等于上升阶段受重力的冲量 |
D.物体从抛出到返回抛出点,物体所受空气阻力的总冲量为零 |
6.
如图所示,质量为M的人在远离任何星体的太空中,与他旁边的飞船相对静止
由于没有力的作用,他与飞船总保持相对静止的状态
这个人手中拿着一个质量为m的小物体,他以相对飞船为v的速度把小物体抛出,在抛出物体后他相对飞船的速度大小为







A.![]() | B.![]() | C.![]() | D.![]() |
7.
如图所示,曲轴上悬挂一弹簧振子,转动摇把,曲轴可以带动弹簧振子上下振动,开始时不转动摇把,让振子上下自由振动,测得振动频率为2Hz,然后以4Hz的频率匀速转动摇把,当振子振动稳定后,振子的振动频率是( )


A.2 Hz | B.4Hz | C.6 Hz | D.8 Hz |
8.
真空中有两个静止的点电荷,它们之间静电力的大小为F.若将这两个点电荷之间的距离加倍,其中一个点电荷的电荷量不变,另一个点电荷的电荷量变为原来的两倍,则改变电荷量后这两个点电荷之间静电力的大小为
A.2F | B.F | C.![]() | D.![]() |
10.
如图所示为两个等量异号点电荷所形成电场的一部分电场线,P、Q是电场中的两点。下列说法正确的是( )


A.P点场强比Q点场强大 |
B.P点电势比Q点电势低 |
C.电子在P点的电势能比在Q点的电势能小 |
D.电子从P沿直线到Q的过程中所受电场力恒定不变 |
2.选择题- (共2题)
11.用b表示单位面积产量,x表示面积数,s表示总产量,写出求总产量的公式.
S={#blank#}1{#/blank#}。
红光农科所有0.84公顷玉米试验地,每公顷产玉米25000千克,利用上面公式,求这块试验地可产玉米{#blank#}2{#/blank#}。
12.用b表示单位面积产量,x表示面积数,s表示总产量,写出求总产量的公式.
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红光农科所有0.84公顷玉米试验地,每公顷产玉米25000千克,利用上面公式,求这块试验地可产玉米{#blank#}2{#/blank#}。
3.多选题- (共3题)
13.
如图所示,一根轻质弹簧上端固定在天花板上,下端挂一重物(可视为质点),重物静止时处于B位置。现用手托重物使之缓慢上升至A位置,此时弹簧长度恢复至原长。之后放手,使重物从静止开始下落,沿竖直方向在A位置和C位置(图中未画出)之间做往复运动。重物运动过程中弹簧始终处于弹性限度内。关于上述过程(不计空气阻力),下列说法中正确的是( )


A.重物在C位置时,其加速度的大小等于当地重力加速度的值 |
B.在重物从A位置下落到C位置的过程中,重力的冲量大小等于弹簧弹力的冲量大小 |
C.在手托重物从B位置缓慢上升到A位置的过程中,手对重物所做的功等于物体克服重力所做的功 |
D.在重物从A位置到B位置和从B位置到C位置的两个过程中,弹簧弹力对重物所做功之比是1∶3 |
14.
一列波速为2.0m/s,沿x轴正向传播的简谐机械横波某时刻的波形图如图所示,P为介质中的一个质点。关于这列机械波,下列说法中正确的是( )


A.该机械波的振幅为0.2m |
B.该机械波的波长为10m |
C.从此时刻起再经过10s,质点P通过的路程为0.8m |
D.此时刻质点P的加速度方向与速度方向相同 |
15.
如图所示,匀强电场中有M、N、P、Q四个点,它们分别位于矩形的四个顶点上,各点的电势分别为
、
、
、
。在电子分别由M点运动到N点和P点的过程中,电场力所做的正功相同,则( )






A.![]() |
B.![]() |
C.![]() |
D.![]() |
4.解答题- (共5题)
16.
如图所示,半径相同的两带电小球A、B固定放置在绝缘光滑的水平面上(水平面足够大),A球的质量为2m,带电量为+Q;B球的质量为m,带电量为+q。两球间距为L(L远大于两球半径)。A、B位于彼此产生的电场内,电荷在电场中具有电势能,该能量是系统(两带电体)所共有的。固定A球,释放B球,B球在库仑力的作用下向右加速运动,从释放到运动到足够远(此时两球间的作用力可视为零),根据数学积分可以算出这段过程中库仑力对B球做的功
,k为静电力常数。

(1)求释放瞬间B球的加速度a的大小,并分析加速度a在运动过程中的变化趋势;
(2)求A球产生的电场在距离L处的电势(规定无穷远处电势为零);
(3)若同时释放两球,求运动到足够远处时B球的速度大小。


(1)求释放瞬间B球的加速度a的大小,并分析加速度a在运动过程中的变化趋势;
(2)求A球产生的电场在距离L处的电势(规定无穷远处电势为零);
(3)若同时释放两球,求运动到足够远处时B球的速度大小。
17.
如图所示,半径R = 0.1m的竖直半圆形光滑轨道BC与水平面AB相切,AB距离x = 1m。质量m = 0.1kg的小滑块1放在半圆形轨道末端的B点,另一质量也为m = 0.1kg的小滑块2,从A点以
m/s的初速度在水平面上滑行,两滑块相碰,碰撞时间极短,碰后两滑块粘在一起滑上半圆形轨道。已知滑块2与水平面之间的动摩擦因数μ = 0.2。取重力加速度
。两滑块均可视为质点。求

(1)碰后瞬间两滑块共同的速度大小v;
(2)两滑块在碰撞过程中损失的机械能
;
(3)在C点轨道对两滑块的作用力F。



(1)碰后瞬间两滑块共同的速度大小v;
(2)两滑块在碰撞过程中损失的机械能

(3)在C点轨道对两滑块的作用力F。
18.
如图所示,水平轨道与竖直平面内的圆弧轨道平滑连接后固定在水平地面上,圆弧轨道B端的切线沿水平方向。质量m=1.0kg的滑块(可视为质点)在水平恒力F=10.0N的作用下,从A点由静止开始运动。已知A、B之间的距离x0=1.0m,滑块与水平轨道间的动摩擦因数μ=0.10,取g=10m/s2。求:

(1)滑块通过B点时的动能;
(2)滑块通过B点后,撤去力F,能沿圆弧轨道上升的最大高度h=0.35m,求滑块沿圆弧轨道上升过程中克服摩擦力做的功。

(1)滑块通过B点时的动能;
(2)滑块通过B点后,撤去力F,能沿圆弧轨道上升的最大高度h=0.35m,求滑块沿圆弧轨道上升过程中克服摩擦力做的功。
19.
动量定理可以表示为
,其中动量p和力F都是矢量。在运用动量定理处理二维问题时,可以在相互垂直的x、y两个方向上分别研究。例如,质量为m="1" kg的小球斜射到木板上,如图所示,入射的角度是
,碰撞后弹出的角度是
,碰撞前的速度v0="10" m/s,碰撞后的速度v1="5" m/s,碰撞时间t="0.1" s,求:

(1)碰撞前后x、y方向小球的动量变化
、
;
(2)碰撞过程中木板对小球在x、y方向的平均作用力Fx、Fy。




(1)碰撞前后x、y方向小球的动量变化


(2)碰撞过程中木板对小球在x、y方向的平均作用力Fx、Fy。
20.
将电荷量q=-1.0×10-8C的点电荷放在匀强电场中的A点,点电荷在A点所受电场力F=1.0×10-4N,方向水平向右,如图所示。

(1)判断匀强电场的方向;
(2)求匀强电场的电场强度的大小E。

(1)判断匀强电场的方向;
(2)求匀强电场的电场强度的大小E。
5.实验题- (共1题)
21.
(10分)甲乙两个学习小组分别利用单摆测量重力加速度。
(1)甲组同学采用图甲所示的实验装置。


①为比较准确地测量出当地重力加速度的数值,除秒表外,在下列器材中,还应该选用 ;(用器材前的字母表示)
a.长度接近1m的细绳 b. 长度为30cm左右的细绳 c.直径为1.8cm的塑料球
d.直径为1.8cm的铁球 e.最小刻度为1cm的米尺f.最小刻度为1mm的米尺
②该组同学先测出悬点到小球球心的距离L,然后用秒表测出单摆完成n次全振动所用的时间t。请写出重力加速度的表达式g= 。(用所测物理量表示)
③在测量摆长后,测量周期时,摆球振动过程中悬点O处摆线的固定出现松动,摆长略微变长,这将会导致所测重力加速度的数值 。(选填“偏大”、“偏小”或 “不变”)
(2)乙组同学在图甲所示装置的基础上再增加一个速度传感器,如图乙所示。将摆球拉开一小角度使其做简谐运动,速度传感器记录了摆球振动过程中速度随时间变化的关系,如图丙所示的v―t图线。
①由图丙可知,该单摆的周期T= s;
②更换摆线长度后,多次测量,根据实验数据,利用计算机作出T2―L(周期平方―摆长)图线,并根据图线拟合得到方程
。由此可以得出当地的重力加速度g= m/s2。(取π2=9.86,结果保留3位有效数字)
(1)甲组同学采用图甲所示的实验装置。


①为比较准确地测量出当地重力加速度的数值,除秒表外,在下列器材中,还应该选用 ;(用器材前的字母表示)
a.长度接近1m的细绳 b. 长度为30cm左右的细绳 c.直径为1.8cm的塑料球
d.直径为1.8cm的铁球 e.最小刻度为1cm的米尺f.最小刻度为1mm的米尺
②该组同学先测出悬点到小球球心的距离L,然后用秒表测出单摆完成n次全振动所用的时间t。请写出重力加速度的表达式g= 。(用所测物理量表示)
③在测量摆长后,测量周期时,摆球振动过程中悬点O处摆线的固定出现松动,摆长略微变长,这将会导致所测重力加速度的数值 。(选填“偏大”、“偏小”或 “不变”)
(2)乙组同学在图甲所示装置的基础上再增加一个速度传感器,如图乙所示。将摆球拉开一小角度使其做简谐运动,速度传感器记录了摆球振动过程中速度随时间变化的关系,如图丙所示的v―t图线。
①由图丙可知,该单摆的周期T= s;
②更换摆线长度后,多次测量,根据实验数据,利用计算机作出T2―L(周期平方―摆长)图线,并根据图线拟合得到方程

试卷分析
-
【1】题量占比
单选题:(10道)
选择题:(2道)
多选题:(3道)
解答题:(5道)
实验题:(1道)
-
【2】:难度分析
1星难题:0
2星难题:0
3星难题:0
4星难题:4
5星难题:0
6星难题:8
7星难题:0
8星难题:6
9星难题:1