甲、乙两物体同时同地沿同一方向做直线运动的v - t图像如图所示，则( )

A．经2s后乙开始返回

B．在第5s末，甲在乙的前面

C．甲、乙两次相遇的时刻为2s末和第6s末

D．甲、乙两次相遇的时刻为1s末和第4s末

如图所示，一均匀球A搁在竖直墙壁与弧形滑块B上，一切摩擦均不计，用一水平推力F推住弧形滑块B，使球与滑块均静止，现将滑块B向右推过一较小的距离，滑块和球仍处于静止状态，则与原来相比（　　）

A．地面对滑块的弹力增大

B．推力F减小

C．墙壁对球的弹力不变

D．滑块对球的弹力增大

如图甲所示，为测定物体冲上粗糙斜面能达到的最大位移x与斜面倾角θ的关系，将某一物体每次以不变的初速率v₀沿足够长的斜面向上推出，调节斜面与水平方向的夹角θ，实验测得x与斜面倾角θ的关系如图乙所示，g取10m/s²，根据图象可求出( )

A．物体的初速率v0=3m/s

B．物体与斜面间的动摩擦因数μ=0.75

C．当某次θ=300时，物体达到最大位移后将沿斜面下滑

D．当某次θ=450时，物体达到最大位移后将沿斜面下滑

我国首颗量子卫星于2016年8月16日成功发射。量子卫星成功运行后，我国将在世界上首次实现卫星和地面之间的量子通信。假设量子卫星轨道在赤道平面，如图。已知量子卫星的轨道半径是地球半径的m倍，同步卫星的轨道半径是地球半径的n倍，图中P点是地球赤道上一点，则（　　）

A．同步卫星与量子卫星的运行周期之比为

B．同步卫星与P点的速率之比为

C．量子卫星与P点的速率之比为

D．量子卫星与同步卫星的速率之比为

在科学发展过程中，许多科学家对物理学发展作出了巨大贡献，下列表述正确的是（   ）

A．开普勒在整理第谷的观测数据之上，总结得到行星运动规律

B．伽利略发现万有引力定律并测得万有引力常量G值

C．元电荷e的数值最早是由物理学家法拉第测得的

D．库仑提出了电荷周围存在电场的观点

如图所示,在摩擦力不计的水平面上,放一辆质量为M的小车,小车左端放一只箱子,其质量为m,水平恒力F把箱子拉到小车的右端。如果第一次小车被固定在地面上,第二次小车没固定,可沿水平面运动,在上述两种情况下(  )

A．箱子与小车之间的摩擦力大小不相等

B．F做的功一样多

C．箱子获得的动能一样多

D．由摩擦转变成内能的能量一样多

我国海军装备的某重型气垫船自重达,最高时速为108,装有额定输出功率为9000的燃气轮机,假设该重型气垫船在海面航行过程所受的阻力与速度满足,下列说法正确的是( )

A．该重型气垫船的最大牵引力为

B．从题中给出的数据,可算出

C．以最高时速一半的速度匀速航行时,气垫船所受的阻力为

D．以最高时速一半的速度匀速航行时,气垫船发动机的输出功率为

A、B两物体在光滑水平面上沿同一直线运动，图表示发生碰撞前后的v-t图线，由图线可判断（  ）

①A、B的质量比为3：2
②A、B作用前后总动量守恒
③A、B作用前后总动量不守恒
④此碰撞属于弹性碰撞
A. ③④    B. ①②④    C. ①②    D. ①③④

为了让乘客乘车更为舒适，某探究小组设计了一种新的乘客的座椅，座椅能随着坡度的变化而自动调整，使座椅始终保持水平，如图所示。当此车减速上坡时，乘客（   ）

A．不受摩擦力的作用

B．受到水平向左的摩擦力作用

C．所受力的合力竖直向上

D．处于失重状态

如图所示，粗糙的水平地面上有三块材料完全相同的木块A、B、C，质量均为m，B、C之间用轻质细绳连接。现用一水平恒力F作用在C上，三者开始一起做匀加速运动，运动过程中把一块橡皮泥粘在某一块上面，系统仍加速运动，且始终没有相对滑动。则在粘上橡皮泥并达到稳定后，下列说法正确的是( )

A. 无论粘在哪个木块上面，系统加速度都将减小
B. 若粘在C木块上面，绳的拉力和A、B间摩擦力都减小
C. 若粘在B木块上面，绳的拉力增大，A、B间摩擦力增大
D. 若粘在A木块上面，绳的拉力减小，A、B间摩擦力不变

如图所示，竖直环A半径为r，固定在木板B上，木板B放在水平地面上，B的左右两侧各有一挡板固定在地上，B不能左右运动，在环的最低点静置一小球C，A、B、C的质量均为m。给小球一水平向右的瞬时冲量I，小球会在环内侧做圆周运动，为保证小球能通过环的最高点，且不会使环在竖直方向上跳起（不计小球与环的摩擦阻力），瞬时冲量必须满足(  　)

A．最小值m	B．最小值m
C．最大值m	D．最大值m

如图所示，半圆槽光滑、绝缘、固定，圆心是O，最低点是P，直径MN水平，a、b是两个完全相同的带正电小球（视为点电荷），b固定在M点，a从N点静止释放，沿半圆槽运动经过P点到达某点Q（图中未画出）时速度为零。则小球a( )

A．从N到P的过程中，速率先增大后减小

B．从N到Q的过程中，重力与库仑力的合力先增大后减小

C．从N到Q的过程中，电势能一直增加

D．从P到Q的过程中，动能减少量小于电势能增加量

如图所示，水平细杆上套一环A，环A与球B间用一不可伸长轻质绳相连，质量分别为m_A＝0．4 kg和m_B＝0．30 kg，由于B球受到水平风力作用，使环A与球B一起向右匀速运动。运动过程中，绳始终保持与竖直方向夹角θ＝30°，重力加速度g取10 m/s²，求：

（1）B球受到的水平风力大小；
（2）环A与水平杆间的动摩擦因数。

如图所示AB为半径R=1m四分之一光滑绝缘竖直圆弧轨道，在四分之一圆弧区域内存在着E=1×10⁶V/m竖直向上的匀强电场，有一质量m=lkg带电量q=1.4×10^-5C正电荷的物体（可视为质点），从A点的正上方距离A点H处由静止开始自由下落（不计空气阻力），BC段为长L=2m，与物体动摩擦因数的粗糙绝缘水平面，CD段为倾角θ=53⁰且离地面DE高h=0.8m的斜面。已知sin53⁰=0.8，cos53⁰=0.6，求：

(1)若H=1m，物体能沿轨道AB到达最低点，求它到达B点时对轨道的压力大小；
(2)若H=0.85m，计算物体从C处射出后打到的位置（不讨论物体的反弹以后的情况）；
(3)通过你的计算判断：是否存在某一H值，能使物体沿轨道AB经过最低点B后最终停在距离B点0.8m处。

如图，A、B、C三个木块的质量均为m，置于光滑的水平面上，B、C之间有一轻质弹簧，弹簧的两端与木块接触而不固连，将弹簧压紧到不能再压缩时用细线把B和C紧连，使弹簧不能伸展以至于B、C可视为一个整体，让A以初速度v₀沿BC的连线方向朝B运动，与B相碰并粘合在一起，之后立即断开细线，求：

（1）A、B碰撞过程中产生的热量；
（2）已知弹簧恢复原长时C的速度为v₀，求此时AB的速度及弹簧释放的弹性势能。

利用图示装置可以做力学中的许多实验：

（1）以下说法正确的是（________）
A．利用此装置“研究匀变速直线运动”时，必须设法消除小车和木板间的摩擦力的影响
B．利用此装置探究“小车的加速度与合外力的关系”：当小车与车中砝码的总质量远大于小桶及桶中砝码的总质量时，才可以认为绳对小车的拉力大小约等于小桶及桶中砝码的总重力
C．利用此装置探究“小车的加速度与质量的关系”并用图像法处理数据时，如果画出的a-M关系图像不是直线，就可以确定加速度和质量成反比
（2）利用如图装置做“探究加速度与力的关系”的实验：小车搁置在水平放置的长木板上，纸带连接车尾并穿过打点计时器，用来测小车的加速度a，小桶通过细线对小车施拉力F。

Ⅰ．某次实验得到的一条纸带如图所示，从比较清晰的点起，每五个打印点取一个点作为计数点，分别标为0、1、2、3、4。测得0、1两计数点间距离s₁=30.0mm，3、4两计数点间距离s₄＝48.0mm，则小车的加速度为________m/s²。（结果保留两位有效数字）
Ⅱ．在保持小车质量不变的情况下，改变对小车拉力F的大小，测得小车所受拉力F和加速度a的数据如下表：

F/N	0.20	0.30	0.40	0.50	0.60
a /(ms-2)	0.10	0.21	0.29	0.41	0.50

 
①据测得的数据，在下图中作出a－F图象。
②由图象可知，小车与长木板之间的最大静摩擦力大小为_________N。（结果取两位有效数字）
③若要使作出的a－F图线过坐标原点，需要调整实验装置，可采取以下措施中的（___）
A．增加小车的质量   
B．减小小车的质量
C．适当垫高长木板的右端   
D．适当增加小桶内砝码质量

如图所示为“验证动量守恒定律”实验装置图：
（1）若入射小球A质量为m₁，半径为r₁，被碰小球B质量为m₂，半径为r₂，则_______

A．m1>m2，r1>r2

B．m1>m2，r1<r2

C．m1>m2，r1=r2

D．m1<m2，r1=r2

（2）小球A下滑过程中与斜槽轨道间存在摩擦力，这对实验结果_______产生误差（填“会”或“不会”）。
（3）若入射小球A质量为m₁，被碰小球B质量为m₂，P为碰撞之前落地小球落点的平均位置，则关系式_____________（用m₁、m₂及图中字母表示）成立，及表示碰撞过程中动量守恒。