山东省淄博实验中学2018届高三上学期第一次教学诊断考试物理试题

适用年级：高三
试卷号：177584

试卷类型：月考
试卷考试时间：2017/11/10

1.单选题(共5题)

如图所示为建筑材料被吊车竖直向上提升过程的速度一时间图象，则下列判断正确的是（）

A．前

的平均速度是

B．

的平均速度小于

的平均

速度

C．

钢索拉力的功率不变

D．前

钢索最容易发生断裂

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如图所示，一劲度系数为k的轻质弹簧两端分别与竖直墙壁和物块连接，弹簧、地面水平。A、B是物块能保持静止的位置中离墙壁最近和最远的两点，A、B两点离墙壁的距离分别是x₁、x₂．则物块与地面的最大静摩擦力为（　　）

A．k（x₂﹣x₁）	B．k（x₂+x₁）
C．	D．

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如图所示，以速度v逆时针匀速转动的足够长的传送带与水平面的夹角为θ．现将一个质量为m的小木块轻轻地放在传送带的上端，小木块与传送带间的动摩擦因数为μ，则图中能够正确地描述小木块的速度随时间变化关系的图线可能是（）

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如图所示，左右带有固定挡板的长木板放在水平桌面上，物体M放于长木板上静止，此时弹簧对物体的压力为3N，物体的质量为0．5kg，物体与木板之间无摩擦，现使木板与物体M一起以6 m／s²的加速度向左沿水平方向做匀加速运动时

A．物体对左侧挡板的压力等于零

B．物体对左侧挡板的压力等于3N

C．物体受到4个力的作用

D．弹簧对物体的压力等于6N

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跳台滑雪运动员的动作惊险而优美，其实滑雪运动可抽象为物体在斜坡上的平抛运动.如图所示，设可视为质点的滑雪运动员从倾角为

的斜坡顶端P处，以初速度

水平飞出，运动员最后又落到斜坡上A点处，AP之间距离为L，在空中运动时间为t，改变初速度

的大小，L和t都随之改变.关于L、 t与

的关系，下列说法中正确的是（）

A．L与成正比	B．L与成反比
C．t与成正比	D．t与成正比

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2.选择题(共4题)

阅读下面这首宋诗，完成小题。

普明寺见梅

杨万里

城中忙失探梅期，初见僧窗一两枝。

犹喜相看那恨晚，故应更好半开时。

今冬不雪何关事，作伴孤芳却欠伊。

月落山空正幽独，慰存无酒且新诗。

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7.算一算．

3＋6＋70={#blank#}1{#/blank#} 55－30－7={#blank#}2{#/blank#}

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下列关于有性生殖过程中基因重组的叙述，正确的是（　　）

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9.已知集合P={x|x²+x﹣6=0}，Q={x|ax+1=0}满足Q⊊P，求a所取的一切值．

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3.多选题(共3题)

10.

某物体质量为1kg，在水平拉力作用下沿粗糙水平地面做直线运动，其速度﹣时间（v﹣t）图象如图所示，根据图象可知（　　）

A. 物体所受的拉力总是大于它所受的摩擦力
B. 物体在第3s内所受的拉力大于1N
C. 在0～3s内，物体所受的拉力方向始终与摩擦力方向相反
D. 物体在第2s内所受的拉力为零

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11.

如图甲为应用于机场和火车站的安全检查仪，用于对旅客的行李进行安全检查．其传送装置可简化为如图乙的模型，紧绷的传送带始终保持v=1m/s的恒定速率运行．旅客把行李无初速度地放在A处，设行李与传送带之间的动摩擦因数μ=0.1，A、B间的距离为2m，g取10m/s²．若乘客把行李放到传送带的同时也以v=1m/s的恒定速率平行于传送带运动到B处取行李，则（）

A．乘客与行李同时到达B处

B．行李一直做加速直线运动

C．乘客提前0.5s到达B处

D．若传送带速度足够大，行李最快也要2s才能到达B处

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12.

如图甲所示，一长为l的轻绳，一端穿在过O点的水平转轴上，另一端固定一质量未知的小球，整个装置绕O点在竖直面内转动。小球通过最高点时，绳对小球的拉力F与其速度平方v²的关系如图乙所示，重力加速度为g，下列判断正确的是(　　)

A. 图象的函数表达式为F＝m

＋mg
B. 重力加速度g＝

C. 绳长不变，用质量较小的球做实验，得到的图线斜率更大
D. 绳长不变，用质量较小的球做实验，图线b点的位置不变

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4.解答题(共3题)

13.

在光滑水平面上有坐标xOy，质量为

的质点静止在xOy平面上的原点O，如图所示。某一时刻质点受到沿y轴正方向的恒力

的作用，

的大小为

，若力

作用一段时间

后撤去，撤去力

后

末质点恰好通过该平面上的A点，A点的坐标为

.
(1)为使质点按题设条件通过A点，在撤去力

的同时对质点施加一个沿x轴正方向的恒力

，力

应为多大?
(2)力

作用时间

为多长?

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14.

滑雪者为什么能在软绵绵的雪地中高速奔驰呢？其原因是白雪内有很多小孔，小孔内充满空气。当滑雪板压在雪地时会把雪内的空气逼出来，在滑雪板与雪地间形成一个暂时的“气垫”，从而大大减小雪地对滑雪板的摩擦。然而当滑雪板对雪地速度较小时，与雪地接触时间超过某一值就会陷下去，使得它们间的摩擦力增大。假设滑雪者的速度超过4 m/s时，滑雪板与雪地间的动摩擦因数就会由μ₁＝0.25变为μ₂＝0.125。一滑雪者从倾角为θ＝37°的坡顶A由静止开始自由下滑，滑至坡底B(B处为一光滑小圆弧)后又滑上一段水平雪地，最后停在C处，如图所示。不计空气阻力，坡长为l＝26 m，g取10 m/s²，sin 37°＝0.6，cos 37°＝0.8。求：

(1)滑雪者从静止开始到动摩擦因数发生变化经历的时间；
(2)滑雪者到达B处的速度；
(3)滑雪者在水平雪地上运动的最大距离。

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15.

如图所示，AB为半径

的

光滑圆弧轨道，下端B恰与小车右端平滑对接

小车质量

，车长

，车上表面距地面的高度

现有一质量

的小滑块

可看成质点

，由轨道顶端无初速释放，滑到B端后冲上小车

已知地面光滑，滑块与小车上表面间的动摩擦因数

，当车运行了

时，车被地面装置锁定

试求：

滑块到达B端时，轨道对它支持力的大小

车被锁定时，车右端距轨道B端的距离

从车开始运动到被锁定的过程中，滑块与车面间由于摩擦而产生的内能大小

滑块落地点离车左端的水平距离．

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5.实验题(共2题)

16.

借助计算机、力传感器的挂钩与其它物体间的弹力大小能够在屏幕上显示出来。为了探究最大静摩擦力的大小跟哪些因素有关,某同学在老师的指导下做了一系列实验:将滑块平放在长木板上,用力传感器沿长木板水平拉滑块,改变拉力直到将滑块拉动;再在长木板上铺上毛巾,并在滑块上放上砝码,重复前一个过程,得到的图线分别如图甲、乙所示。