人教版七年级下册数学练习：6.1.1算术平方根

适用年级：初一
试卷号：177377

试卷类型：课时练习
试卷考试时间：2018/3/14

1.单选题(共15题)

化简：

＝( )

A．2

B．3

C．4

D．5

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的算术平方根是( )

A．

B．

C．

D．

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下列说法正确的是( )

A．因为5²＝25，所以5是25的算术平方根

B．因为(－5)²＝25，所以－5是25的算术平方根

C．因为(±5)²＝25，所以5和－5都是25的算术平方根

D．以上说法都不对

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设a－3是一个数的算术平方根，那么( )

A．a≥0

B．a＞0

C．a＞3

D．a≥3

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设n为正整数，且

，则n的值为（　　）

A．5

B．6

C．7

D．8

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用计算器比较2

+1与3.4的大小正确的是( )

A．2

+1=3.4

B．2

+1>3.4

C．2

+1<3.4

D．不能确定

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下列整数中，与

最接近的是( )

A．4

B．5

C．6

D．7

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下列说法中：①一个数的算术平方根一定是正数；②100的算术平方根是10,记为±

=10；③(-6)²的算术平方根是6；④a²的算术平方根是a.正确的有( )

A．1个

B．2个

C．3个

D．4个

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0.49的算术平方根的相反数是( )

A．0.7

B．-0.7

C．±0.7

D．0

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10.

一个正方形的面积为50平方厘米，则正方形的边长约为（　　）

A．5厘米

B．6厘米

C．7厘米

D．8厘米

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11.

（﹣2）²的算术平方根是（　　）

A．2

B．±2

C．﹣2

D．

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12.

下列式子没有意义的是（）

A．

B．

C．

D．

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13.

已知一个表面积为12dm²的正方体，则这个正方体的棱长为（）

A．1dm

B．

C．

D．3dm

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14.

（3分）25的算术平方根是（）

A．5

B．﹣5

C．±5

D．

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15.

一个数的算术平方根是它本身，这个数是（）

A．1

B．O

C．-1

D．0或1

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2.选择题(共2题)

16.下列关于催化剂的说法正确的是（）

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17.已知集合

M = {x | - 1 < x < 3}

，

N = {x | x^{2} + 2 x - 3 < 0}

，则集合

M \cap^{​} N

等于（）．

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3.填空题(共6题)

18.

若一个数的算术平方根是

，则这个数是______．

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19.

若x－3的算术平方根是3，则x＝_______．

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20.

我们可以利用计算器求一个正数a的平方根，其操作方法的顺序进行按键输入：

.小明按键输入

显示的结果为4，则他按键输入

后显示的结果为__________.

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21.

观察：已知

=2.284,

=22.84,填空：
（1）

=__________,

=__________；
（2）若

="0.022" 84,则x=__________.

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22.

若实数m，n满足(m－1)²＋

＝0，则(m＋n)⁵＝________．

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23.

比较大小：4_____

(填“＞”或“＜”)

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4.解答题(共8题)

24.

求下列各数的算术平方根：
(1)144； (2)1；
(3)

； (4)0.

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25.

求下列各式的值：
(1)

； (2)

；
(3)

； (4)

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26.

兴华的书房面积为10.8 m²，她数了一下地面所铺的正方形地砖正好是120块，请问每块地砖的边长是多少？

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27.

比较下列各组数的大小：
(1)

与

； (2)-

与-

； (3)5与

； (4)

与1.5.

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28.

求下列各式中的正数x的值：
(1)x²=(-3)²； (2)x²+12²=13².

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29.

用计算器求下列各式的值(结果精确到0.001)：
(1)

；　(2)

；　(3)

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30.

计算下列各式：
(1)

； (2)

； (3)

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31.

国际比赛的足球场长在100 m到110 m之间，宽在64 m到75 m之间，为了迎接某次奥运会，某地建设了一个长方形的足球场，其长是宽的1.5倍，面积是7 560 m²，请你判断这个足球场能用作国际比赛吗？并说明理由．

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试卷分析

【1】题量占比

单选题:(15道)

选择题:(2道)

填空题:(6道)

解答题:(8道)
【2】：难度分析

1星难题：0

2星难题：0

3星难题：0

4星难题：0

5星难题：0

6星难题：10

7星难题：0

8星难题：10

9星难题：9

人教版七年级下册数学练习：6.1.1算术平方根

1.单选题(共15题)

2.选择题(共2题)

3.填空题(共6题)

4.解答题(共8题)

【1】题量占比

【2】：难度分析