1.单选题- (共2题)
1.
我校田径运动员陈某,在本届运动会夺得男子100米金牌.在本次比赛时,终点处有一站在跑道旁边的摄影记者用照相机给他拍摄最后冲刺的身影(侧影),已知摄影者使用的照相机曝光时间是t，得到照片后测得照片中陈某的身高为h， 胸前号码布的模糊部分宽度（与号码布垂直的方向）为Ｌ，陈某的实际身高为Ｈ，由以上数据可以近似知道陈某的
| A．100m内的平均速度为L/t ； | B．100m内的平均速度为100m/t； |
| C．冲线的瞬时速度为L/t ； | D．冲线的瞬时速度为HL/ht． |
2.
某人用手将1kg物体由静止向上提起1m,这时物体的速度为2m/s，则下列说法不正确的是（g=10m/s2）
| A．重力对物体做功10J | B．合外力对物体做功2J |
| C．手对物体做功12J | D．机械能增加12J |
2.选择题- (共4题)
3.
如图，过矩形ABCD的对角线BD上一点K分别作矩形两边的平行线MN与PQ，那么图中矩形AMKP的面积S1与矩形QCNK的面积S2的关系是S1{#blank#}1{#/blank#} S2（填“＞”或“＜”或“＝”）
4.
如图，过矩形ABCD的对角线BD上一点K分别作矩形两边的平行线MN与PQ，那么图中矩形AMKP的面积S1与矩形QCNK的面积S2的关系是S1{#blank#}1{#/blank#} S2（填“＞”或“＜”或“＝”）
5.
如图，在矩形ABCD中，点E是CD的中点，点F是边AD上一点，连结FE并廷长交BC的延长线于点G，连接BF、BE。且BE⊥FG;
（1）求证：BF=BG。
（2）若tan∠BFG={#mathml#}{#/mathml#}，S△CGE=6{#mathml#}{#/mathml#}，求AD的长。
6.
如图，在矩形ABCD中，点E是CD的中点，点F是边AD上一点，连结FE并廷长交BC的延长线于点G，连接BF、BE。且BE⊥FG;
（1）求证：BF=BG。
（2）若tan∠BFG={#mathml#}{#/mathml#}，S△CGE=6{#mathml#}{#/mathml#}，求AD的长。
3.解答题- (共2题)
7.
物块以v0=4m/s的速度滑上光滑的斜面D点，途经A、B两点，已知在A点时的速度是B点时的速度的2倍，由B点再经0.5秒物块滑到斜面顶点C速度变为零，A、B相距0.75米，求斜面的长度及物体由D运动到C的时间？
8.
水平桌面上有带一圆弧形凸起的长方形木块A，木块Ａ上的物体Ｂ用绕过凸起的轻绳与物体Ｃ相连，Ｂ与凸起之间的绳是水平的．用一水平向左的拉力作用在物体Ｂ上，恰好使物体Ａ、Ｂ、Ｃ保持相对静止，如图所示。已知物体Ａ、Ｂ、Ｃ的质量均为m，重力加速度为g，不计所有的摩擦，问拉力Ｆ应为多大？
4.实验题- (共2题)
9.
爱因斯坦对于伽利略的工作给予了高度的评价：伽利略的发现以及他所应用的科学推理方法是人类思想史上最伟大的成就之一，而且标志着物理学的真正开始。
【小题1】（多选）伽利略对自由落体运动的研究，是科学实验和逻辑思维的完美结合，如图所示，可大致表示其实验和思维的过程，对这一过程的分析，下列说法正确的是（）
【小题2】理想实验是物理学发展过程中的一种重要的研究方法。伽利略曾设想了一个理想实验，如图所示（图中两斜面底部均用一小段光滑圆弧连接），下面是该实验中的一些事实和推论。
a．如果没有摩擦，小球将上升到原来释放时的高度。
b．两个对接的斜面，让静止的小球沿一个斜面滚下，小球将滚上另一个斜面。
c．减小第二个斜面的倾角，小球在这斜面上仍然要达到原来的高度。
d．继续减小第二个斜面的倾角，最后使它成为水平面，小球要沿水平面做持续的匀速运动。
将上述理想实验的步骤按照正确的顺序排列
②在上述的步骤中，属于可靠的事实有 ，属于理想化的推论有 。（以上三个空格填写序号即可）
【小题1】（多选）伽利略对自由落体运动的研究，是科学实验和逻辑思维的完美结合，如图所示，可大致表示其实验和思维的过程，对这一过程的分析，下列说法正确的是（）
| A．其中的甲、乙图是实验现象，丁图是经过合理地外推得到的结论 |
| B．其中的丁图是实验现象，甲图是经过合理外推得到的结论 |
| C．运用甲图实验，可“冲淡”重力的作用，更方便进行实验测量 |
| D．运用丁图实验，可“放大”重力的作用，从而使实验现象更明显 |
a．如果没有摩擦，小球将上升到原来释放时的高度。
b．两个对接的斜面，让静止的小球沿一个斜面滚下，小球将滚上另一个斜面。
c．减小第二个斜面的倾角，小球在这斜面上仍然要达到原来的高度。
d．继续减小第二个斜面的倾角，最后使它成为水平面，小球要沿水平面做持续的匀速运动。
将上述理想实验的步骤按照正确的顺序排列
②在上述的步骤中，属于可靠的事实有 ，属于理想化的推论有 。（以上三个空格填写序号即可）
10.
（1）为了研究平抛运动在水平方向的运动情况，甲同学设计了一个如图所示的实验。将两个同样的倾斜轨道固定在同一竖直面内，其下端水平，滑道2与光滑水平板平滑连接，把两个相同的小钢球从斜面的同一高度由静止释放，发现小球1恰能击中小球2，改变斜槽1的高度，或同步改变两小球的释放位置新进行实验，结果依然可以击中，这说明 。
（2）（多选）乙同学在研究平抛运动的轨道，实验装置如右图所示。关于这个实验，下列说法错误的是 （ ）
（3）乙同学在实验中，用一张印有小方格的纸记录轨迹，小方格的边长为L，小球在平抛运动中的几个位置如图中的a、b、c、d所示，则小球平抛初速度的计算式为 （用g、L表示）
（2）（多选）乙同学在研究平抛运动的轨道，实验装置如右图所示。关于这个实验，下列说法错误的是 （ ）
| B．斜槽必须光滑，末端必须水平 | |
| C．选用小球的质量大些，可供得更大的初速度 | ||
| D．小球运动昧应与木板上的纸面相接触 |
（3）乙同学在实验中，用一张印有小方格的纸记录轨迹，小方格的边长为L，小球在平抛运动中的几个位置如图中的a、b、c、d所示，则小球平抛初速度的计算式为 （用g、L表示）
试卷分析
-
【1】题量占比
单选题:(2道)
选择题:(4道)
解答题:(2道)
实验题:(2道)
-
【2】：难度分析
1星难题：0
2星难题：0
3星难题：0
4星难题：1
5星难题：0
6星难题：2
7星难题：0
8星难题：3
9星难题：0