2012-2013学年浙江省绍兴市第一中学高一下学期第一次阶段性考试理科物理试卷

适用年级:高一
试卷号:175300

试卷类型:期中
试卷考试时间:2017/7/19

1.选择题(共7题)

1.

为促进学生学会学习,加强学生间的交流,张老师组织了一次世界近代史“学史方法”交流活动。以下材料选自这次活动,阅读材料,回答问题。

材料一:甲同学在学习中注重理清教材内容,把历史知识系统化、要点化。他提供的文艺复兴的知识结构如下:

材料二:乙同学运用表格比较的学习方法,复习英、美、法早期资产阶级革命。下表是他学习成果的一部分:英、美、法早期资产阶级革命比较表

名  称

英国资产阶级革命

美国独立战争

法国大革命

起止时间

1640—1688年

1775—1783年

1789—1804年

领导阶级

资产阶级和贵族

资产阶级和资产阶级化的种植园主

资产阶级

根本原因

封建专制统治阻碍资本主义发展

封建专制统治阻碍资本主义发展

封建专制统治阻碍资本主义发展

结   果

走上资本主义道路,建立了君主立宪制

走上资本主义道路,建立了共和制

走上资本主义道路,建立了共和制

材料三:丙同学喜欢搜集历史材料,从中获取信息并解决问题。下面是他学习《俄国农奴制改革》后搜集的材料,请你解决他所提出的问题:

对自己全部土地仍保持所有权的地主,在农民向他履行规定的义务的条件下,让农民长期使用他们所居住的房屋。此外,为了保障农民的生活,并使他们能向政府履行义务起见,让他们长期使用法令中所规定的一定数量的土地及其附属地。使用份地的农民必须因此向地主履行法令中所规定的义务。在这种过渡状态下的农民称为义务农。——《俄国1861年改革法令》

“农民获得‘自由’的时候,已经被剥夺得一干二净。”——列宁

2.

为促进学生学会学习,加强学生间的交流,张老师组织了一次世界近代史“学史方法”交流活动。以下材料选自这次活动,阅读材料,回答问题。

材料一:甲同学在学习中注重理清教材内容,把历史知识系统化、要点化。他提供的文艺复兴的知识结构如下:

材料二:乙同学运用表格比较的学习方法,复习英、美、法早期资产阶级革命。下表是他学习成果的一部分:英、美、法早期资产阶级革命比较表

名  称

英国资产阶级革命

美国独立战争

法国大革命

起止时间

1640—1688年

1775—1783年

1789—1804年

领导阶级

资产阶级和贵族

资产阶级和资产阶级化的种植园主

资产阶级

根本原因

封建专制统治阻碍资本主义发展

封建专制统治阻碍资本主义发展

封建专制统治阻碍资本主义发展

结   果

走上资本主义道路,建立了君主立宪制

走上资本主义道路,建立了共和制

走上资本主义道路,建立了共和制

材料三:丙同学喜欢搜集历史材料,从中获取信息并解决问题。下面是他学习《俄国农奴制改革》后搜集的材料,请你解决他所提出的问题:

对自己全部土地仍保持所有权的地主,在农民向他履行规定的义务的条件下,让农民长期使用他们所居住的房屋。此外,为了保障农民的生活,并使他们能向政府履行义务起见,让他们长期使用法令中所规定的一定数量的土地及其附属地。使用份地的农民必须因此向地主履行法令中所规定的义务。在这种过渡状态下的农民称为义务农。——《俄国1861年改革法令》

“农民获得‘自由’的时候,已经被剥夺得一干二净。”——列宁

3.

当今新旧世界格局的交替是指(    )

4.

思想解放推动社会进步。阅读以下材料:

材料一:14—17世纪,在欧洲出现了一场意义深远的运动。这场运动冲破了天主教会一千多年来对欧洲社会生活和人们精神世界的统治,淡化了神的主宰地位、强调人性的解放,重视人的价值和作用。

材料二:

        

材料三:让统治阶级在共产主义革命面前发抖吧,无产者在这个革命中失去的只是锁链,他们获得的将是整个世界。

请回答:

5.

科学技术是第一生产力,它改变了世界的面貌,改变了人们的生活。某校九年级(1)班同学进行“三次工业(科技)革命”的专题复习,邀请你全程参与。

【表解历史】材料一:三次科技革命比较表

项目

第一次工业革命

第二次工业革命

第三次科技革命

兴起时间

18世纪60年代

19世纪70年代

20世纪四五十年代

主要标志

蒸汽机的发明和

广泛应用

 

A

原子能技术、航天技术、

电子计算机的应用

进入时代

蒸汽时代

电气时代

B

【图释历史】材料二:

图1中国自主研制大型客机C919

图2微信、二维码

【学法运用】材料三:九年级(1)班安迪、王凯同学对工业革命的评价安迪:“工业革命极大地改变了人们的生活条件,给人类带来了福音。”王凯:“工业革命造成环境污染,给人类带来空前灾难。”

【论从史出】材料四:英、德工业生产占世界工业总产量的比重(%)

国家       年份

1870年

1914年

英国

31.8%

14%

德国

13.2%

14.3%

6.

科技从不同侧面影响着人们的生产生活,根据下列材料回答问题:

材料一:云南网3月1日电:突发消息:刚才一伙男子持械冲进昆明火车站广场、售票厅,见人就砍,现场有人员伤亡。10多辆警车已赶赴现场紧急处置。这伙歹徒手持刀具、统一着装,现场已有多人受伤。大批民警赶到现场后,火车站内传来枪声,目前,永平路至火车站实行紧急交通管制。

材料二:2014年上半年先后发生的两次重大交通事故。

材料三:中国国家互联网应急中心的最新数据显示,2014年3月19日至5月18日,2077个位于美国的木马或僵尸网络控制服务器,直接控制了我国境内约118万台电脑主机。

请回答:

7.

曾纪泽说:“办洋务的难处,在于外国人的不讲道理,中国人的不明时势,只有徐图自强,才能扭转形势。”洋务派“徐图自强”的最早措施是(    )

2.单选题(共6题)

8.
以初速度大小v1竖直向上抛出一物体,落回到抛出点时速度大小为v2。已知物体在运动过程中受到的空气阻力大小不变,物体所受空气阻力与重力的大小之比为3 ∶5。则v1v2之比为(  )
A.1 ∶1   B.1 ∶2  C.2 ∶1  D.4 ∶1
9.
关于平抛运动的叙述,下列说法不正确的是(  )
A.平抛运动是一种在恒力作用下的曲线运动
B.平抛运动的速度方向与恒力方向的夹角保持不变
C.平抛运动的速度大小是时刻变化的
D.平抛运动的速度方向与加速度方向的夹角一定越来越小
10.
从2007年4月18日起,全国铁路正式实施第六次大面积提速,时速将达到200公里以上,其中京哈、京沪、京广、胶济等提速干线的部分区段时速可达250公里,我们从济南到青岛乘“和谐号”列车就可以体验时速250公里的追风感觉.火车转弯可以看成是在水平面内做匀速圆周运动,火车速度提高会使外轨受损.为解决火车高速转弯时外轨受损这一难题,你认为以下措施可行的是()
A.适当减小内外轨的高度差B.适当增加内外轨的高度差
C.适当减小弯道半径D.适当增大弯道半径
11.
细绳的一端固定,另一端系一小球,让小球在竖直面内做圆周运动,关于小球运动到P点的加速度方向,下图中可能的是()
A.B.
C.D.
12.
一人乘竖直电梯从1楼到16楼,在此过程中经历了先加速,后匀速,再减速的运动过程,则下列说法正确的是(   )
A.电梯对人做功情况是:加速时做正功,匀速时不做功,减速时做负功
B.电梯对人做功情况是:加速和匀速时做正功,减速时做负功
C.电梯对人做的功等于人动能的增加量
D.电梯对人做的功和重力对人做的功的代数和等于人动能的增加量
13.
如图所示,一物体分别沿AOBO轨道由静止滑到底端,物体与轨道间的动摩擦因数相同,物体克服摩擦力做功分别为W1W2,滑到底端时的速度大小为v1v2,则(  )
A.W1>W2  v1>v2   B.W1W2 
C.W1<W2v1<v2 D.W1W2v1<v2

3.多选题(共3题)

14.
如图所示,斜面上有abcd 四个点,,从a点以初动能水平抛出一个小球,它落在斜面上的b点,速度方向与斜面之间的夹角为θ.若小球从a点以初动能2水平抛出,不计空气阻力,则下列判断正确的是( )
A.小球将落在c
B.小球将落在c下方
C.小球落在斜面的速度方向与斜面的夹角大于θ
D.小球落在斜面的速度方向与斜面的夹角等于θ
15.
一物体在沿切线方向的力F的作用下匀速通过半径为R的光滑圆弧面,关于物体的受力情况,下列说法正确的是 ( )
A.物体对圆弧面的压力大小不变,总是等于物体的重力
B.物体对圆弧面的压力大小不断发生变化,但总是小于物体所受重力
C.物体受到的力F的大小不发生变化
D.物体受到的力F的大小逐渐变小
16.
如图所示,在皮带传送装置中,皮带把物体P匀速带至高处,在此过程中,下述说法不正确的是(  )
A.摩擦力对物体做正功B.摩擦力对物体做负功
C.支持力对物体不做功D.合外力对物体做功为零

4.解答题(共3题)

17.
质量为3×106kg的列车,在恒定的额定功率下,沿平直的轨道由静止出发,在运动过程中受到的阻力恒定,经1×103s后达到最大行驶速度72km/h.此时司机关闭发动机,列车继续滑行4km停下来.求:
(1)关闭发动机后列车加速度的大小;
(2)列车在行驶过程中所受阻力的大小;
(3)列车的额定功率;
(4)列车在加速过程中通过的距离.
18.
如图所示,与水平面成θ=37°的粗糙斜面与一光滑圆轨道相切于A点,斜面AB的长度s=2.3 m,动摩擦因数μ=0.5,圆轨道半径为R=0.6m。让质量为m=1kg物体(可视为质点)从B点以某一沿斜面向下的初速度释放,恰能沿轨道运动到圆轨道的最高点C,空气阻力忽略不计。(取sin37°=0.6,cos37°=0.8)

(1)求释放时的初动能;
(2)设物体从C点落回斜面AB上的P点,试通过计算判断P位置比圆心O高还是低.
19.
一滑块(可视为质点)经水平轨道AB进入竖直平面内的四分之一圆弧形轨道BC.已知滑块的质量m=0.50kg,滑块经过A点时的速度vA=5.0m/s,AB长x=4.5m,滑块与水平轨道间的动摩擦因数μ=0.10,圆弧形轨道的半径R=0.50m,滑块离开C点后竖直上升的最大高度h=0.10m.取g=10m/s2.求:

(1)滑块第一次经过B点时速度的大小;
(2)滑块刚刚滑上圆弧形轨道时,对轨道上B点压力的大小;
(3)滑块在从B运动到C的过程中克服摩擦力所做的功.

5.实验题(共2题)

20.
三个同学根据不同的实验条件,进行了探究平抛运动规律的实验:

(1)甲同学采用如图甲所示的装置。用小锤击打弹性金属片,金属片把A球沿水平方向弹出,同时B球被松开自由下落,观察到两球同时落地。改变小锤击打的力度,即改变A球被弹出时的速度,两球仍然同时落地,这说明__________________。

(2)乙同学采用如图乙所示的装置,两个相同的弧形轨道MN,分别用于发射小铁球PQ,其中N的末端可看做与光滑的水平板相切,两轨道上端分别装有电磁铁CD;调节电磁铁CD的高度使ACBD,从而保证小铁球PQ在轨道末端的水平初速度v0相等。现将小铁球PQ分别吸在电磁铁CD上,然后切断电源,使两小球能以相同的初速度v0同时分别从轨道MN的末端射出。实验可观察到的现象应是__________。仅仅改变弧形轨道M的高度,重复上述实验,仍能观察到相同的现象,这说明________________________。
(3)丙同学采用频闪照相法拍摄到如图丙所示的小球做平抛运动的照片,图中每个小方格的边长为L=5cm,则由图可求得拍摄时每______ s曝光一次,该小球作平抛运动的初速度为    m/s,以a点为坐标原点,建立如图丙所示的坐标,则该小球做平抛运动的抛出点坐标为x= cm,y= cm。(g取10 m/s2
21.
如图所示,是某研究性学习小组做探究“橡皮筋做的功和物体速度变化的关系”的实验,图中是小车在一条橡皮筋作用下弹出,沿木板滑行的情形,这时,橡皮筋对小车做的功记为W. 当我们用2条、3条……完全相同的橡皮筋并在一起进行第2次、第3次……实验时,每次橡皮筋都拉伸到同一位置释放. 小车每次实验中获得的速度由打点计时器所打的纸带测出。

(1)除了图中的已给出的实验器材外,还需要的器材有导线、开关_________、___________;
(2)实验时为了使橡皮筋对小车的弹力为小车所受的合外力,应采取的措施是_____________;
(3)下面是本实验的数据记录表
 
橡皮筋做的功
10个间隔的距离S(m)
10个间隔的时间T(s)
小车获得的速度vn(m/s)
小车速度的平方vn2(m/s)2
1
W
 
0.200
0.2
1.00
1.00
2
2W
 
0.280
0.2
1.40
1.96
3
3W
 
0.300
0.2
1.50
2.25
4
4W
 
0.400
0.2
2.00
4.00
5
5W
 
0.447
0.2
2.23
4.97
 
根据实验所得到的数据,请选择合理的坐标在方格纸中作出功与速度关系的图像_________。

(4)根据你所作出的图像,你认为功与速度的关系是_________________。
试卷分析
  • 【1】题量占比

    选择题:(7道)

    单选题:(6道)

    多选题:(3道)

    解答题:(3道)

    实验题:(2道)

  • 【2】:难度分析

    1星难题:0

    2星难题:0

    3星难题:0

    4星难题:0

    5星难题:0

    6星难题:10

    7星难题:0

    8星难题:4

    9星难题:0