如图是一攀岩运动员正沿竖直岩壁缓慢攀登，由于身背较重的行囊，重心上移至肩部的0点，总质量为60kg.此时手臂与身体垂直，手臂与岩壁夹角为53º，则手受到的拉力与脚受到的作用力分别为(设手与脚受到的力的作用线或作用线的反向延长线均通过重心0，g=10m/s²，sin53º ="0.8)" （）

A. 360N 480N    B. 480N 360N
C. 450N 800N     D. 800N 450N

如图，用相同材料做成的质量分别为m₁、m₂的两个物体中间用一轻弹簧连接，在下列四种情况下，相同的拉力F均作用在m₁上，使m₁、m₂作加速运动：
①拉力水平，m₁、m₂在光滑的水平面上加速运动；
②拉力水平，m₁、m₂在粗糙的水平面上加速运动；
③拉力平行于倾角为的斜面，m₁、m₂沿光滑的斜面向上加速运动；
④拉力平行于倾角为的斜面，m₁、m₂沿粗糙的斜面向上加速运动；以∆L₁、∆L₂、∆L₃、∆L₄依次表示弹簧在四种情况下的伸长量，则有（    ）

A．∆L2>∆L1

B．∆L4>∆L3

C．∆L1>∆L3

D．∆L2=∆L4

民族运动会上有一个骑射项目，运动员骑在奔驶的马背上，弯弓放箭射击侧向的固定目标。假设运动员骑马奔驰的速度为v₁，运动员静止时射出的弓箭速度为v₂。跑道离固定目标的最近距离为d。要想在最短的时间内射中目标，则运动员放箭处离目标的距离应该为

A．

B．

C．

D．

如图所示，质量为M的物体内有一光滑圆形轨道，现有一质量为m的小滑块沿该圆形轨道在竖直面内做圆周运动．A、C两点分别为圆周的最高点和最低点，B、D两点是与圆心O在同一水平线上的点．重力加速度为g.小滑块运动时，物体在地面上静止不动，则关于物体对地面的压力F_N和地面对物体的摩擦力的说法正确的是(　　)

A．小滑块在A点时，FN＞Mg，摩擦力方向向左

B．小滑块在B点时，FN＝Mg，摩擦力方向向右

C．小滑块在C点时，FN＞(M＋m)g，物体与地面无摩擦

D．小滑块在D点时，FN＝(M＋m)g，摩擦力方向向左

将一个质量为1kg的小球竖直向上抛出，最终落回抛出点，运动过程中所受阻力大小恒定，方向与运动方向相反。该过程的v-t图象如图所示,g取10m／s²。下列说法中正确的是（）

A．小球上升与下落所用时间之比为2∶3

B．小球下落过程，处于失重状态

C．小球上升过程中克服阻力做功48 J

D．小球上升过程中机械能的损失大于下落过程中的机械能损失

2011年9月29日，我国自行设计、制造“天宫一号”空间实验室发射成功，开创了我国航天事业的新纪元“天宫一号”经过变轨后绕地球做圆周运动，运行周期为关于“天宫一号”、同步通信卫星和赤道上随地球自转物体相比较，下列说法正确的是　　

A．“天宫一号”的向心加速最大

B．同步通信卫星的角速度最大

C．赤道上随地球自转物体线速度最小

D．“天宫一号”的速度大于

（12分）一个平板小车置于光滑水平面上，其右端恰好和一个1/4光滑圆弧轨道AB的底端等高对接，如图所示。已知小车质量M=2kg，小车足够长，圆弧轨道半径R=0.8m。现将一质量m=0.5kg的小滑块，由轨道顶端A点无初速释放，滑块滑到B端后冲上小车。滑块与小车上表面间的动摩擦因数μ=0.2，g取10m/s2。求：

（1）滑块到达B端时，速度为多少？对轨道的压力多大？
（2）经多长的时间物块与小车相对静止？
（3）小车运动2s时，小车右端距轨道B端的距离。

（10分）如图所示，一根长为L＝5m的轻绳一端固定在 O′点，另一端系一质量m=1kg的小球（小球可视为质点）。将轻绳拉至水平并将小球由位置A静止释放，小球运动到最低点O时，轻绳刚好被拉断。O点下方有一以O点为圆心，半径的圆弧状的曲面，已知重力加速度为 g＝10m／s²，求：

（1）轻绳所能承受的最大拉力F_m的大小；
（2）小球从O点运动到曲面的时间t；
（3）小球落至曲面上的动能E_k。

（10分）宇航员在一星球表面上的某高处，沿水平方向抛出一个小球，经时间t，小球落到星球表面，测出抛出点与落地点之间距离为L。若抛出时的初速增大到原来的2倍，则抛出点到落地点间的距离为L。已知两落地点在同一水平面上，该星球的质量M，万有引力常数为G，求:
（1）该星球的半径R。 
（2）该星球上的第一宇宙速度。

在《探究加速度与力、质量的关系》实验中，某同学利用右图所示的实验装置，将一端带滑轮的长木板固定在水平桌面上，滑块置于长木板上，并用细绳跨过定滑轮与托盘相连，滑块右端连一条纸带，通过打点计时器记录其运动情况．开始时，托盘中放少许砝码，释放滑块，通过纸带记录的数据，得到图线 a。然后在托盘上添加一个质量为 m =0.05 kg 的砝码，再进行实验，得到图线 b。已知滑块与长木板间存在摩擦，滑块在运动过程中，绳中的拉力近似等于托盘和所加砝码的重力之和，g取10m/s² ，则
 
（1）通过图象可以得出，先后两次运动的加速度之比为_______________________；
（2）根据图象，可计算滑块的质量为___________kg。

某同学在研究“对不同物体做相同功情况下，物体质量与速度的关系”时，提出了以下四种猜想：

A．

B．

C．

D．

为验证猜想的正确性，该同学用如图所示的装置进行实验：将长木板平放在水平桌面上，木块固定在长木板一端，打点计时器固定在木块上，木块右侧固定一轻弹簧，用连接纸带的小车压缩弹簧至长木板的虚线处由静止释放，打点计时器在纸带上打下一系列点，选取点迹均匀的一部分纸带，计算出小车匀速运动的速度，测出小车的质量；然后在小车上加砝码，再次压缩弹簧至木板虚线处由静止释放小车，计算出小车和砝码匀速运动的速度，测出小车和砝码的总质量：再在小车上加砝码，重复以上操作，分别测出、。

（1）每次实验中，都将小车压缩弹簧至长木板的虚线处由静止释放，目的是_________________________；
若要消除每次实验中小车和纸带受到的阻力对小车运动的影响，应进行的实验操作是______________________________________________。
（2）某次实验采集的五组数据如下表：


由表格数据直观判断，明显不正确的两个猜想是A、B、C、D中的__________；若对某个猜想进行数据处理并作图，画出了如图所示的图象，则图中的横坐标应是_____________。