下列词语中，加点字的读音及书写全都正确的一项是
A. 红晕（yùn）   屏（bǐng）息   修葺（qì）   天崖海角
B. 露（lù）宿   炽（zhì）热   烧灼（zhuó）   千钧重负
C. 独裁（cái）   颤（chàn）抖   殷（yān）红   苛捐杂税
D. 轮廓（kuò）   告罄（qìng）   忏（chàn）悔   锲而不含（qì）

依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是

真正的诗意，不应只是优雅时光里读书弄茶的闲情逸致，更应是纵使身处________，依然不忘抬头看那柳梢的月、檐角的星。诗意不能带你渡过所有现实的难关，却能________智慧，________心灵，让平凡的生命，身在井隅，心向璀璨，追寻属于自己的不平凡。

A. 困难   启发   抚慰   B. 困境   启发   抚恤
C. 困难   启迪   抚恤   D. 困境   启迪   抚慰

下列各句中没有语病一句是
A. “足球进校园”活动如火如荼地展开了，我市中小学已经建立校园足球队78个。
B. 雨后的天空闪耀着美丽的彩虹和清新的空气。
C. 在同学们热心的帮助下，使小明改掉了许多坏毛病。
D. 伸向唐王湖中的木栈道满足了游人夏天与荷花亲密接触。

下列句子中标点符号运用有误的一项是
A. 但随后发生的情况让我非常紧张——右边的舷窗开始出现裂纹。
B. 站累了，就在路旁坐下来，等前头喊着“走，走，走，”就站起来再走。
C. 更像是用一把木头锤子敲铁桶，咚……咚咚……咚……
D. 这个时候我反而放心点儿了：哦，可能没什么大问题！

阅读下面的古诗，回答问题。
早 作
裘万顷（宋）
井梧飞叶送秋声，篱菊缄香待晚晴。
斗柄横斜河欲没，数山青处乱鸦鸣。
【注释】（1）井梧：井边的梧桐树。（2）缄：包藏。（3）斗：北斗星（4）河：银河。
【小题1】诗中“井梧飞叶”与“____”的景致非常具有秋天的味道。诗句“__________”点明了文题中的“早”字，意为此诗是诗人在黎明破晓之时创作。
【小题2】诗人怎样营造出山中清晨宁静的氛围？请结合第四句做分析。

阅读下面文字，完成下列小题

紫藤萝瀑布

宗璞

①我不由得停住了脚步。

②从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极。只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长。紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像迸溅的水花。仔细看时，才知道那是每一朵紫花中的最浅淡的部分，在和阳光互相挑逗。

③这里春红已谢，没有赏花的人群，也没有蜂围蝶阵。有的就是这一树闪光的、盛开的藤萝。 花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹!

④“我在开花!”它们在笑。

⑤“我在开花!”它们嚷嚷。

⑥每一穗花都是上面的盛开、下面的待放。颜色便上浅下深，好像那紫色沉淀下来了，沉淀在最嫩最小的花苞里。每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆，帆下带着尖底的舱。船舱鼓鼓的；又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。那里装的是什么仙露琼浆?我凑上去，想摘一朵。

⑦但是我没有摘。我没有摘花的习惯。我只是伫立凝望，觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前，也在我心上缓缓流过。流着流着，它带走了这些时一直压在我心上的焦虑和悲痛，那是关于生死谜、手足情的。我沉浸在这繁密的花朵的光辉中，别的一切暂时都不存在，有的只是精神的宁静和生的喜悦。

⑧这里除了光彩，还有淡淡的芳香，香气似乎也是浅紫色的，梦幻一般轻轻地笼罩着我。忽然记起十多年前家门外也曾有过一大株紫藤萝，它依傍一株枯槐爬得很高，但花朵从来都是稀落的，东一穗西一串伶仃地挂在树梢，好像在察颜观色，试探什么。后来索性连那稀零的花串也没有了。园中别的紫藤花架也都拆掉，改种了果树。那时的说法是，花和生活腐化有什么必然关系。我曾遗憾地想：这里再看不见藤萝花了。

⑨过了这么多年，藤萝又开花了，而且开得这样盛，这样密，紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干，不断地流着，流着，流向人的心底。

⑩花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的 。我抚摸了一下那小小的紫色的花舱，那里满装生命的酒酿，它张满了帆，在这闪光的花的河流上航行。它是万花中的一朵，也正是由每一朵一朵花，组成了万花灿烂的流动的瀑布。

⑪在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中，我不觉加快了脚步。

1982年5月6日

【小题1】文章第①段“我不由得停住了脚步”，简要分析这样开头有哪些好处？
【小题2】文章第⑧段写了“十多年前家门外的紫藤萝”，这在文章中有什么作用？
【小题3】本文语言极富表现力，从句后提示的角度品味下面句子的妙处。
（1）从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极。（修辞角度）
（2）每一朵盛开的花像是一个张满了的小小的帆，帆下带着尖底的舱。船舱鼓鼓的，又像一个忍俊不禁的笑容就要绽开似的。（动静结合的写法角度）
【小题4】这篇文章以“紫藤萝花”为线索，按照“赏花”、“________”、“_______”的顺序行文，将写景、抒情、议论有机融合起来。作者写景状物，意在表达对生命的思考和领悟，这是________（写法）。

阅读下面文字，完成下列小题

老王

仇士鹏

①老王的炒货摊在巷子的交叉口旁。

②每天我骑车经过时，老王已经把摊支好了。瓜子、花生、核桃、葡萄干……分门别类放好，然后他笑呵呵地坐在小板凳上。从早到晚，无论我什么时候经过，都会看见老王满脸笑容地与别人说着话。即使在冬天最冷的日子里，老王也没有休息过。他披着厚厚的军大衣，手缩在袖子里，苍老的皱纹折出热情满满的笑容。“要不要来点瓜子，喷香的！”“来尝尝啊，小鹏，新上的货！”

③七年了，我从一个孩子长成了青年，而老王依然摆着自己的小摊。

④渐渐知道，老王家是郊区的。最初，老王每天都骑着一辆破旧的三轮车载客，后来骑不动了，才狠狠心买了辆电动三轮车，再后来，他眼睛不好使了，便开始卖干果、炒货。老王家里只有他一人——老伴早早去世，孩子也因车祸先走一步。可在他告诉我之前，我一直没有看出来。老王脸上的笑容始终那么和善，像是清晨明媚的阳光，带给人一天的愉悦和美好。

⑤巷子口不光有老王的炒货摊，还有刘阿姨的菜摊、张大姐的水果摊、王叔的理发店等等。如果炒货摊前找不到老王了，四处望望，必然能在别人的摊子旁找到他。没生意的时候，他就喜欢到王叔那儿聊上几句，或是和刘阿姨拉拉家常。有时候刘阿姨有事，他会主动帮忙照看摊子。偶尔。我会在老王的摊旁聊会儿天。老王总是笑眯眯的，说着过去的故事。“想当年我一天能拾一百多斤粪，走上三十里路交给生产队……三十斤换十工分，十工分能换三四毛钱呢。每天都能喝上点小酒……”有时候老王说得夸张了些，张大姐就会大声揭穿，取笑老王吹牛。老王也不以为意，哈哈大笑几声，然后接着说。老王的笑声很有特点，像浪一般一波一波的，让我们的嘴角也跟随着荡漾出欢乐的弧度。老王已经把这巷子口当成了自己的家，每天脸上都是满满的笑容。

⑥老王中午依旧守在摊位上。有时候看见他吃午饭，一个搪瓷大碗里盛满了面条，白溜溜的。老远就能听到他呼噜噜的吃面声，似乎很是香甜。一次，我与父亲闲聊时，说起巷子口的老王吃面时的样子，看着很让人嘴馋。父亲略带不屑地说：“好吃？一点油星子也没有，就用白开水煮的。”“不可能吧，好歹也应该有点菜吧，不然光有面条怎么吃啊？”“你没听刘大姐说嘛，他一年三百六十五天就只吃面条子，鸡蛋都舍不得吃一个，”仔细想想，怪不得出礼时，有些吃剩下的肉莱，父亲总会打包带回去放在冰箱里，第二天早上送给老王。老王每次都会一个劲儿地感谢父亲，一看到我从他面前经过，就会热情地塞一把香喷喷的炒货给我吃。

⑦后来很长一段时间，看到老王，我心里总感觉有些沉沉的。一次不经意间谈起这事，老王淡淡地说：“比年轻那会儿强多了喽，当年啊，连肚子都吃不饱，现在都已经能吃上白面条了，日子好过多了。”听老王说，他们以前都是将山芋用磨磨成浆，冲成稀饭，忍住那刺鼻的酸味，一口气灌进肚里。像萝卜干什么的，都算得上美味了。哪怕是过节，菜也只有一点点的肉味，甚至连糖都要化进水里用。老王说话的时候，脸上始终带着一抹笑容，嘴角浅浅的弧度，从过去一直弯到未来。

⑧一天又一天，老王始终坐在他的炒货摊前。一年又一年，老王把日子守成永远绽放的笑容。

⑨平平淡淡才是真。这才是真正快乐的生活吧。

（选自《陇东报》2018年8月11日，有改动）

【小题1】通读全文，说说老王最大的特点是什么？除此之外，老王还有哪些优点？
【小题2】第④段中，插叙老王“最初”“后来”“再后来”的生活情形，还有他的家庭境况，有何作用？请简要分析。
【小题3】结合语境，根据括号内的要求，赏析文中画横线的句子。
（1）老王的笑声很有特点，像浪一般一波一波的，让我们的嘴角也跟随着荡漾出欢乐的弧度。（从修辞的角度）
（2）有时候看见他吃午饭，一个搪瓷大碗里盛满了面条，白溜溜的，老远就能听到他呼噜噜的吃面声，似乎很是香甜。（句中的加点词有什么表达效果？）

阅读下面两段文字，回答下列小题。

（甲）陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。

康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。

（乙）有种树者，树茂而果繁，他人莫及也。或问其术，则曰：“吾无他巧，但识物性，辨土宜，培壅^①有道，灌溉以时耳。凡人于初植者恒朝夕审视吾听其自然若不以为意。植之既久，人已厌忘，吾则加勤焉。”观此者，则知修业之道矣。立志苟^②坚，执事苟专，必不在一日增进，自矜功效也。

（选自《孟子·公孙丑上》，有删改）

（注）①壅（yōng）：用土壤或肥料培在植物根部。②苟：如果。
【小题1】下列句子中加点词语的解释错误的一项是
A. 释担而立   释：放下
B. 以钱覆其口   覆：盖
C. 康肃笑而遣之   遣：派遣
D. 自矜功效也   矜：夸
【小题2】下列句子中，加点“之”字的意义和用法与例句相同的一项是
例句：予独爱莲之出淤泥而不染
A. 送孟浩然之广陵
B. 无丝竹之乱耳。
C. 睨之久而不去。
D. 久之，目似瞑，意暇甚。
【小题3】句意理解
（1）用现代汉语翻译下句。
徐以杓酌油沥之。
（2）用“/”给乙文中画线句断句（限断两处）。
凡人于初植者恒朝夕审视吾听其自然若不以为意。
【小题4】两篇文章各自说明了怎样的道理？

综合性学习
凫山中学七年级（1）班开展了“我的语文生活”综合性学习实践活动，请你来参加，并完成下面的任务。
【小题1】七年级（1）班的李琢成同学头发有点长了，加上天太热，想去理理发。来到街上发现了一家名叫“一剪钟情”的理发店，觉得挺有意思，就决定在此理发。请你说说店名好在哪里？
【小题2】名字对一个人来说比较重要，人经常说“人如其名”。起名是一门学问，其中蕴含着丰富的语文元素。请你仿造示例，起一个富有内涵的名字，并作出你的解释。也可解释一下“李琢成”同学的名字。
（示例）浩然：出自《孟子》“我善养吾浩然之气……其为气也，至大至刚。”寄托了父母的美好期望，希望孩子正大刚直，一身正气。