下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（   ）
A. 徘徊（huí）  惧惮（dàn）  褶皱（zhě）  怒不可遏（è）
B. 寒噤（jìn）   晦暗（huì）  亢奋（kāng） 气喘吁吁（xū）
C. 俯瞰（kàn）  瞭望（1iáo） 拾级（shè）   纷至沓来（tà）
D. 冗杂（rǒng） 雾霭（ǎi）   连翘（qiáo）  诸如此类（zhū）

下列词语中没有错别字的一项是（   ）
A. 蹿掇 陨石 草长莺飞 叹为观止
B. 羁绊 迁徙 难以置信 销声匿迹
C. 瑕疵 缄默 目空一切 接撞而至
D. 悬殊 驰聘 妇孺皆知 轩然大波

下列句子中加点成语运用不当的一项是（   ）（3分）

A．回到家乡重庆，我欣喜地发现不仅高楼林立，而且车流也鳞次栉比。

B．他演讲时，贯穿古今，引经据典，获得听众阵阵掌声。

C．阅读中，很多人都容易犯断章取义的毛病。

D．每当夜阑人静的时候，她总喜欢就着一杯清茶，在灯下读书。

下列有关名著内容的表述不正确的一项是（   ）
A. 《傅雷家书》主要讲的是如何教育孩子的问题，傅雷夫妇作为中国父母的典范一生苦心造诣，呕心沥血培养的两个孩子是：傅聪——著名钢琴大师；傅敏——英语特级教师。
B. 《钢铁是怎样炼成的》是一部优秀的文学作品，主人公保尔是鼓舞人们战胜困难，不断革命的“良师益友”，在他身上凝聚着那个时代最美好的精神品质；为理想而献身的精神，钢铁般的意志，顽强奋斗的高贵品质。
C. 在傅雷的眼中，“坚强”不仅是在失败是能勇敢地直面现实，达观的看待事业上的失败；而且更包括在成功时，面对鲜花和掌声，能保持清醒的头脑，永远保持对艺术的谦卑。这样才能如古人所言的“不以物喜，不以己悲”才能做到宠辱不惊，得失泰然。
D. 保尔的一生中有三位非常重要的女性，他的初恋情人冬妮娅，在铁路总工厂任共青团书记时认识的瓦莉亚，以及他的妻子达雅。

阅读下面的诗歌，完成下列小题。

戏题盘石

王 维

可怜^①盘石临泉水，复有垂杨拂酒杯。

若道春风不解意，何因吹送落花来？

（注）①可怜：可爱。
【小题1】请发挥想象，描绘一、二两句所展现的画面。
【小题2】从修辞的角度赏析三、四两句。

阅读下面一首古诗，完成后面的问题。

戏题盘石

唐 王维

可怜盘石临泉水，复有垂柳拂酒杯。

若道春风不解意，何因吹送落花来？

注：可怜：可爱。
（1）适当想象，描绘一、二两句的画面。
（2）从修辞的角度赏析三、四两句。

阅读下面的文章，完成小题。

会飞的火车

①我们通常所见到的火车都是有轮子的，但也有一种会“飞”的火车，它不需要轮子就可以在轨道上行进，这就是磁悬浮列车。磁悬浮列车的发明者是海曼·肯佩尔。

②海曼·肯佩尔出生在位于德国与荷兰边境的下萨克森州的一个小镇拉腾。一天，肯佩尔异想天开，希望火车也可以像天上的飞机一样，没有轮子就能够飞行于地面之上。他为了实现自己的梦想，努力钻研电学知识。功夫不负有心人，最终他从电磁铁的特性中获得了灵感。

③大家都非常熟悉磁铁，磁铁具有同性相斥、异性相吸的特点。如果是电磁铁，断开电源，铁芯由于没有了电流立即去磁，肯佩尔想，如果把很多电磁铁装在火车上及地面的轨道上，这样火车就会因为它们产生相互排斥的力量而悬浮起来，如果再找到可以令悬浮的火车前进的方法，那火车就可以抛开轮子了，而且这样的行驶速度会远远大于普通火车。

④因此，肯佩尔开始在自己家的地窖里创造高速火车模型。他把发动机的部件——转子（转子是电动机的转动部分，由转轴、转子铁芯、转子绕组、风扇等部分组成）和定子线圈（定子是电动机的不动部分，由定子铁芯、定子绕组和机座等构成）平铺在地面上，并且让10万赫兹的振荡电流通过它，果然和预想的一样，电磁力使火车模型悬浮了起来。1934年，肯佩尔申请并获得了磁悬浮列车专利。

⑤1969年，第一台磁悬浮列车在德国研制成功。

⑥1974年，日本研制出小型碰悬浮列车，并于1985年在国际科学技术博览会上进行现场表演，总计约有11万人次试乘。

⑦1994年，世界上第一条从柏林到汉堡的磁悬浮列车铁路正式开始动工修建。运行于其上的列车速度快于高速列车2/3，而票价则与高速列车相差无几。

⑧我国已经在上海至杭州建造了一条磁悬浮铁路，全长170千米，列车速度可达500千米／小时。乘客乖超高速磁悬浮列车，仅需20分钟就可从上海到达杭州。

⑨磁悬浮列车的发展前景十分美好，如今，它正期着超导磁悬浮列车和真空隧道磁悬浮飞车方向发展。超导磁悬浮列车用的是没有电阻的超导电磁线圈，即使经过很长时间，电流量也不会衰减，又进一步提高了列车速度。真空隧道磁悬浮飞车是设想修建一条长距离被抽成真空的地铁隧道，由于运行中几乎没有空气阻力，列车速度可达2．3万千米／小时。当理想变成现实以后，磁悬浮列车便会真的飞起来。

（摘自《科学百科大讲堂》2018年3月版）

【小题1】本文采用了什么说明顺序？请简要说明。
【小题2】文章第⑦段画线句采用了哪两种说明方法？有什么作用？
【小题3】阅读第⑧段，分析句中加点词语的表达作用？
乘客乘超高速磁悬浮列车，仅需20分钟就可从上海到达杭州。
【小题4】你想象的未来交通是什么样的？请将你的设想与大家分享。

幽幽七里香
①这世界哪怕再叫人失望，也有一种叫美好的东西，在暗地里生长。
②三层小楼，粉墙黛瓦，阅览室设在二层。靠楼梯的一面墙上，满满当当的，摆的全是书。朝南的窗户外面，植着七里香。人坐在室内看书，总有花香飘进来，深深浅浅，缠绵不绝。
③这是当年我念大学时学校的阅览室。对于像我那样痴迷读书而又无钱买书的穷学生来说，这间免费开放的阅览室，无疑是上帝赐予的一座宝藏。在那里，我如饥似渴，阅读了大量的中外文学书籍。
④其实那时，我心卑微。我来自贫困的乡下，无家室可炫耀，又不貌美，穿衣简朴，囊中时常羞涩。在一群光华灼灼的城里同学跟前，我觉得自己真是既渺小又丑陋。
⑤是读书使我的内心慢慢地变得丰盈。那真是一段妙不可言的光阴。每日黄昏，一下课，我匆匆跑回宿舍，胡乱塞点食物当晚饭，就直奔阅览室。看管阅览室的管理员，是个三十多岁的年轻人，个高，肤黑，表情严肃。他一见我跑去，就把我看的《诗经》取出来，交到我手上，把我的借书卡拿去，插到书架上。这一连串的动作，跟上了发条似的，机械连贯，滴水不漏。我起初还对他说声“谢谢”，但看他反应冷淡，后来，我连“谢谢”两字也免了，只管捧了书去读。
⑥读着读着，我贪心了，想把它据为己有。无钱购买，我就采取了最笨的也是最原始的办法——抄写。一本《诗经》连同它的解析，我一字不落地抄着，常常抄着抄着，就忘了时间。年轻的管理员站在我身边许久，我也没有发觉，直到他不耐烦地伸出两指，在桌上轻叩，“该走了，要关门了。”语调冷冷的。我才吃一惊，抬头，阅览室的人已走光，夜已深。
⑦我不好意思地笑笑，归还了书。窗外七里香的花香，蛇样游走，带着露水的清凉。我心情愉悦，摸黑蹦跳着下楼，才走两级楼梯，身后突然传来管理员的声音：“慢点走，楼梯口黑。”依旧是冷冷的语调，我却听出了温度。我站在黑地里，独自微笑很久。
⑧那些日子，我就那样浸透在《诗经》里，忘了忧伤，忘了惆怅，忘了自卑，我蓬勃如水边的荇菜、野地里的卷耳和蔓草。我只是单纯地迷恋着、挚爱着，无关其他。
⑨很快，我要毕业了。我突然收到了一份礼物，是一本《诗集传·楚辞章句》，岳麓书社出版的，定价七元六角，厚厚的一本。扉页上写着：赠给丁小姐，一个爱读书的好姑娘。下面没有落款。
⑩我不知道是谁寄的，我猜过是阅览室那个年轻的管理员。我再去借书，探寻似的看他，他却无毫无异常，仍是一副冰冰冷的样子，表情严肃。我又怀疑过经常坐我旁边读书的男生和女生，或许是他？或许是她？他们却埋首在书里面，无波，亦无浪。窗外的七里香，兀自幽幽地吐着芬芳。
⑾我最终没有相问。这份特殊的礼物，被我带回了故乡。后来，又随我进城，摆到了我的办公桌上。我结婚后，数次搬家，东迁西走，丢了很多东西，但它却一直被我珍藏。每当我的目光抚过它时，心中总有一丝细微的温暖。我知道，这世界哪怕再叫人失望，总有一种叫美好的东西，在暗地里生长。
（丁立梅文，选自《愿全世界的花都好好地开》，有删改）
【小题1】联系全文，体会标题中“七里香”的含义。
【小题2】梳理全文，根据提示完成下列表格。

故事情节	阅读书籍	抄写《诗经》	A	珍藏礼物
内心感受	B	愉悦	猜疑	C

 
【小题3】语言品味。
（1）读着读着，我贪心了，想把它据为己有。无钱购买，我就采取了最笨的也是最原始的办法——抄写。（赏析加点词语）
（2）我就那样浸透在《诗经》里，忘了忧伤，忘了惆怅，忘了自卑。（从修辞的角度赏析句子）
【小题4】第二段或第十段的划线句，任选一处，说说有什么作用。
【小题5】猜一猜谁最有可能送“我”礼物，请结合文章内容说明理由。

阅读下面的文段，完成小题。

马说

世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。

马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？

策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！” 呜呼！其真无马邪？其真不知马也!

【小题1】下列加点词解释有误的一项是（   ）
A. 且欲与常马等不可得   （且：犹，尚且）
B. 策之不以其道 （道：道理）
C. 食之不能尽其材 （食：同“饲”，喂养）
D. 执策而临之   （临：面对）
【小题2】下列各项加点词意义和用法相同的一项是（   ）
A. 安求其能千里也 其真不知马也
B. 其真无马邪 天之苍苍，其正色邪
C. 鸣之而不能通其意   久之，目似瞑，意暇甚
D. 策之不以其道 去以六月息者也
【小题3】对《马说》一文内容理解有误的一项是（   ）
A. 该文托物寓意，以千里马喻人才，以伯乐喻识才之人。
B. 作者在呼唤伯乐的同时，也强调了人才应有不断进取的精神。
C. 千里马受辱与“骈死”的不幸遭遇，可以认识到封建社会对人才的埋没和扼杀。
D. 造成千里马“且欲与常马等不可得”的根本原因是“食马者不知其能千里而食也”。

阅读下面的文段，完成小题。

田猎之获

齐人有好猎者，旷日持久而不得兽，入则愧其家室，出则愧其知友州里^①。惟^②其所以不得，则狗恶也。欲得良狗，则家贫无以。于是还疾耕，疾耕则家富，家富则有以求良狗，狗良则数得兽矣。田猎之获，常过人矣。非独猎也，百事也尽然。

（选自《吕氏春秋·不苟论》）

（注释）①州里：乡里。②惟：思，考虑。
【小题1】请用“/”给下面句子划分朗读节奏（划2处）。
于 是 还 疾 耕
【小题2】把文中的画线句翻译成现代汉语。
非独猎也，百事也尽然。
【小题3】齐人“田猎之获，常过人矣”的原因是什么？由此，你得到什么启示？