天津市武清区大良中学2018-2019学年高三上学期第一次月考物理试题

适用年级:高三
试卷号:164251

试卷类型:月考
试卷考试时间:2018/10/1

1.单选题(共3题)

1.
甲、乙两物体从同一位置沿同一直线运动,它们的v-t图象如图所示,下列说法正确的是( )
A.tl时刻,两物体相距最远
B.t2时刻,两物体相遇
C.0~t2时间内,乙的速度和加速度都是先减小后增大
D.0~t2时间内,二者平均速度相等
2.
如图所示,用三根轻绳将质量为m的物块悬挂在空中且处于静止状态。已知绳oa、ob与竖直方向的夹角分别为30°和60°,则关于oa、ob、oc三根绳拉力大小的判断正确的是(    )
A.oa最大B.ob最小C.oc最小D.一样大
3.
如图所示,图a为一列简谐波在t=0时的波形图,图b是这列波中200cm处点的振动图线,那么该波的传播速度方向分别是(  )
A.V="50cm/s" ,沿x轴正方向传播B.V="50cm/s" ,沿x轴负方向传播
C.V="25cm/s" ,沿x轴正方向传播D.V="25cm/s" ,沿x轴负方向传播

2.选择题(共1题)

4.

自古以来,西藏就是中国领土不可分割的一部分,下列史实能够有力证明这一点的有(   )

①唐朝时设置西域都护府   ②元朝时西藏正式成为中国的一个行政区  ③清朝时达赖、班禅都必须经过中央政府册封  ④清朝设置驻藏大臣,代表中央政府与达赖、班禅共同管理西藏事务

3.多选题(共2题)

5.
如图所示,质量为M="1" kg的木板静止在光滑水平面上,一个质量为m="3" kg滑块以初速度v0="2" m/s从木板的左端向右滑上木板,木板与滑块之间的动摩擦因数为 滑块始终未离开木板。则下面说法正确是(  )
A.滑块和木板的加速度之比是3∶1
B.整个过程中因摩擦产生的内能是1.5 J
C.可以求出木板的最小长度是1.5 m
D.从开始到滑块与木板相对静止这段时间内,滑块与木板的位移之比是7∶3
6.
如图所示,匝数为10的矩形线框处在磁感应强度B=1.414T的匀强磁场中,绕垂直磁场的轴以恒定角速度ω=10rad/s在匀强磁场中转动,线框电阻不计,面积为0.4m2,线框通过滑环与一理想自耦变压器的原线圈相连,副线圈接有一只灯泡L(4 W,100Ω)和滑动变阻器,已知图示状况下灯泡正常发光,电流表视为理想电表,则下列说法正确的是 (   )
A.此时原副线圈的匝数比为2∶1
B.此时电流表的示数为0.4 A
C.若将自耦变压器触头向下滑动,灯泡会变亮
D.若将自耦变压器触头向上移动,则电流表示数变大

4.填空题(共1题)

7.
北斗卫星导航系统第三颗组网卫星(简称“三号卫星”)的工作轨道为地球同步轨道,设地球半径为R,“三号卫星”的离地高度为h。则赤道上物体与“三号卫星”的线速度之比为_____,近地卫星与“三号卫星”的重力加速度之比为____;

5.解答题(共3题)

8.
如图所示,QB段为一半径为R=1 m的光滑圆弧轨道,AQ段为一长度为L=1 m的粗糙水平轨道,两轨道相切于Q点,Q在圆心O的正下方,整个轨道位于同一竖直平面内。物块P的质量为m=1 kg(可视为质点),PAQ间的动摩擦因数μ=0.1,若物块P以速度v0A点滑上水平轨道,到C点后又返回A点时恰好静止。(取g=10 m/s2)求:

(1)v0的大小;
(2)物块P第一次刚通过Q点时对圆弧轨道的压力。
9.
如图所示,真空中直角坐标系XOY,在第一象限内有垂直纸面向外的匀强磁场,在第四象限内有垂直纸面向里的匀强磁场,磁感应强度的大小均为B,在第二象限内有沿x轴正向的匀强电场,第三象限内有一对平行金属板M、N,两板间距为d。所加电压为U,两板间有垂直纸面向里、磁感应强度为B0的匀强磁场。一个正离子沿平行于金属板的轴线射入两板间并做直线运动,从A点(﹣L,0)垂直于x轴进入第二象限,从P(0,2L)进入第一象限,然后离子垂直于x轴离开第一象限,不计离子的重力,求:
(1)离子在金属板间运动速度V0的大小
(2)离子的比荷q/m
(3)从离子进入第一象限开始计时,离子穿越x轴的时刻
10.
如图所示,竖直固定的足够长的光滑金属导轨MN、PQ,间距为l=0.2m,其电阻不计。完全相同的两金属棒ab、cd垂直导轨放置,每棒两端都与导轨始终良好接触,已知两棒质量均为m=0.01kg,电阻均为R=0.2Ω,棒cd放置在水平绝缘平台上,整个装置处在垂直于导轨平面向里的匀强磁场中,磁感应强度B=1.0T。棒ab在竖直向上的恒力F作用下由静止开始向上运动,当ab棒运动x=0.1m时达到最大速度vm,此时cd棒对绝缘平台的压力恰好为零。取g=10m/s2,求:

(1)ab棒的最大速度vm
(2)ab棒由静止到最大速度过程中回路产生的焦耳热Q;
(3)ab棒由静止到最大速度所经历的时间t。

6.实验题(共1题)

11.
如图1所示,为“探究加速度与力、质量的关系” 实验装置及数字化信息系统获得了小车加速度a与钩码的质量及小车和砝码的质量对应关系图。钩码的质量为m1,小车和砝码的质量为m2,重力加速度为g
 
(1)下列说法正确的是_____。
A.每次在小车上加减砝码时,应重新平衡摩擦力
B.实验时若用打点计时器应先释放小车后接通电源
C.本实验m2应远小于m1
D.在用图象探究加速度与质量关系时,应作图象
(2)实验时,某同学由于疏忽,遗漏了平衡摩擦力这一步骤,测得,作出图像,他可能作出图2中_____ (选填“甲”、“ 乙”、“ 丙”)图线。此图线的AB段明显偏离直线,造成此误差的主要原因是_____.
A.小车与轨道之间存在摩擦    B.导轨保持了水平状态
C.砝码盘和砝码的总质量太大    D.所用小车的质量太大
(3)实验时,某同学遗漏了平衡摩擦力这一步骤,若轨道水平,他测量得到的图像,如图3。设图中直线的斜率为k,在纵轴上的截距为b,则小车与木板间的动摩擦因数____,钩码的质量_____.
试卷分析
  • 【1】题量占比

    单选题:(3道)

    选择题:(1道)

    多选题:(2道)

    填空题:(1道)

    解答题:(3道)

    实验题:(1道)

  • 【2】:难度分析

    1星难题:0

    2星难题:0

    3星难题:0

    4星难题:5

    5星难题:0

    6星难题:5

    7星难题:0

    8星难题:0

    9星难题:0