下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（   ）
A. 俯瞰（kàn） 亘古（gèn）  憎恶（zēng） 屏息凝神（píng）
B. 拖沓（tà）  舷窗（xián） 胸脯（pú）   五脏六腑（fǔ）
C. 炽热（chì） 弧线（hú）   粗拙（zhuó） 盘虬卧龙（qióng）
D. 贮藏（zhù） 猥琐（wéi）  商酌（zhuó） 忧心忡忡（chōng）

下列词语没有错别字的一项是（   ）
A. 谣言 伫立 千钧重负 珊珊来迟
B. 度假 妥帖 一泄万丈 语无伦次
C. 闲遐 赢弱 天涯海角 妇孺皆知
D. 惶恐 保佑 截然不同 诲人不倦

下列句子中加点的成语使用恰当的一项是（   ）
A. 留守学生普通存在内向胆怯、自我封闭等心理问题，许多外出务工家长却不以为然。
B. 七年级一班全体同学刻苦钻研，合作探究，同学间相互不耻下问，形成了良好的学风。
C. 据报道，近日科学家们发现了迄今已知的两个最大的黑洞，它们的质量是太阳的100亿倍，整个太阳系在它们面前都显得相形见绌。
D. 他毕业后来到贫穷落后的家乡任教，一年到头兀兀穷年，奉献自己的芳华。

下列句子中没有语病的一项是（   ）

A．通过这次培训，大家懂得了责任重于泰山的道理，受益匪浅。

B．为了杜绝不出安全隐患，当地政府采取了很多有效的措施。

C．小勇说他被骗的原因是由于轻信骗子，错输验证码造成的。

D．相关专家呼吁尽快建立防控校园欺凌的有效机制，以便及早干预、发现和制止欺凌行为。

下列关于名著的表述不正确的一项是（   ）
A. 样子原本是个正直、善良、勤劳的人，他一心一意地靠劳动挣钱，人生的最大愿望就是买车，往远处想就是开车厂，娶个清白的好姑娘，过上好日子。这个愿望并不高，可是处在那样黑暗的社会中，一个卑微的车夫“买年”的希望也成了奢望。他一次又一次为希望而奋斗，一次又一次陷入失望，最终连生活的希望也破灭了。
B. 《骆驼祥子》中，“我算明白了，干苦活儿的打算独自一个人混好，比登天还难”是祥子的感叹。
C. 《海底两万里》是法国作家凡尔纳的“海洋三部曲”之一，讲述了尼摩船长和法国生物学家阿龙纳斯等在海洋深处旅行的故事。他们在海底环球旅行的路线从太平洋出发，经过珊瑚岛、印度洋、红海、地中海，进入大西洋、南极。
D. 《海底两万里》中“诺第留斯号”潜艇是船长尼摩在大洋中的一座荒岛上秘密建造的，船身坚固，利用海洋发电。

阅读下面诗歌，完成下列小题。

村夜

白居易

霜草苍苍虫切切，村南村北行人绝。

独出前门望野田，月明荞麦花如雪。

【小题1】诗人村夜赏景，心情也发生了起伏变化，由最初的____________（心情）到后来看到明月、麦花后的_________（心情）。
【小题2】请用诗意的语言来描绘“月明荞麦花如雪”所展示的画面。

阅读下文，完成下列小题。

①有一天，我在家听到打门，开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里。往常他坐在蹬三轮的座上，或抱着冰伛着身子进我家来，不显得那么高。也许他平时不那么瘦，也不那么直僵僵的。他面如死灰，两只眼上都结着一层翳，分不清哪一只瞎，哪一只不瞎。说得可笑些，他简直像棺材里倒出来的，就像我想象里的僵尸，骷髅上绷着一层枯黄的干皮，打上一棍就会散成一堆白骨。我吃惊地说：“啊呀，老王，你好些了吗？”

②他“嗯”了一声，直着脚往里走，对我伸出两手。他一手提着个瓶子，一手提着一包东西。

③我忙去接。瓶子里是香油，包裹里是鸡蛋。我记不清是十个还是二十个，因为在我记忆里多得数不完。我也记不起他是怎么说的，反正意思很明白，那是他送我们的。

④我强笑说：“老王，这么新鲜的大鸡蛋，都给我们吃？”

⑤他只说：“我不吃。”

⑥我谢了他的好香油，谢了他的大鸡蛋，然后转身进屋去。他赶忙止住我说：“我不是要钱。”

⑦我也赶忙解释：“我知道，我知道——不过你既然来了，就免得托人捎了。”

⑧他也许觉得我这话有理，站着等我。

⑨我把他包鸡蛋的一方灰不灰、蓝不蓝的方格子破布叠好还他。他一手拿着布，一手攥着钱，滞笨地转过身子。我忙去给他开了门，站在楼梯口，看他直着脚一级一级下楼去，直担心他半楼梯摔倒。等到听不见脚步声，我回屋才感到抱歉，没请他坐坐喝口茶水。可是我害怕得糊涂了。那直僵僵的身体好像不能坐，稍一弯曲就会散成一堆骨头。我不能想象他是怎么回家的。

⑩过了十多天，我碰见老王同院的老李。我问：“老王怎么了?好些没有?”

⑪“早埋了。”

⑫“呀，他什么时候……”

⑬“什么时候死的?就是到您那儿的第二天。”

⑭我再没多问。

⑮我回家看看还没动用的那瓶香油和没吃完的鸡蛋，一再追忆老王和我对答的话，琢磨他是否知道我领受他的谢意。我想他是知道的。但不知为什么，每想起老王，总觉得心上不安。因为吃了他的香油和鸡蛋?因为他来表示感谢，我却拿钱去侮辱他?都不是。几年过去了，我渐渐明白：那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。

【小题1】选文详写了老王临终前赠香油和鸡蛋，作者为什么详写这部分内容。
【小题2】选文第①段画线的部分属于什么描写？试分析其表达效果。
【小题3】请发挥想象，补发出“我”接过老王这来的香油和鸡蛋时的心理活动。

灯火 萧萧
①乌黑油污的煤油灯，一经火柴点燃，便有了亮晃晃的“生命”。
②“生命”的意义就是它会让你想起与它共处的那段时光。生命的最简单意义可以是一个字：“动”!那昏黄的煤油灯的火舌，就是那样闪动着，那样引逗着你的眼，那样闪着古老的昏黄。在胡兴村，这样的煤油灯不知与我们共处了多少年。
③家用的煤油灯主体是大约十公分高的玻璃瓶，外围有铝片为套，瓶口是一个铅皮的盖子，中间钻一个小洞，棉纱捻成的灯芯就插在这个洞里，灯芯可以一直伸向瓶底，将煤油汲吸上来，油润的灯芯，火柴一点就燃着了，昏黄摇曳的光芒，就这样温暖着我们的童年。
④夜深的时候，面对这样一盏摇曳的灯火，仿佛可以跟古人促膝而谈，读一点诗词，雅兴随之而起。如果能翻阅几则“聊斋”，或许更增加一些古奥之趣，可惜，当时年纪小，只认识李白的铁杵、王冕的荷花!
⑤最温暖的当然不是这摇曳昏黄的灯光，而是灯光下两个相对的人影，一老一少，祖孙两人从“人初静”，守到夜更深，守着永夜，守着灯火，守着长长的一段祖孙相牵系的深情记忆，那是祖母无怨的爱，无尽的心，所有的怀念都从这样温馨的画面进入、泛起……
⑥当灯芯烧黑了，我们用个小竹片剔亮它，挑灯夜战原来就是这样的啊!那情景仿佛剪烛西窗一般，灯芯越烧越长，就要用小剪刀剪除碳化的那小小一截，光，就更亮了!
⑦这样的煤油灯，我们家好像只有三盏，人在客厅的时候，灯随我们在客厅，夜读如果是在祖母的房间，灯就随着我们过去。有时，书读到一半，要到客厅拿东西，那得提着灯过去，脚步不能太急，免得走路的风息将灯吹熄。不知你是否记得我们家是土埆厝^①?风随时可以从破落的竹篾片之间随意进出，风大的时候，我们就得一手举灯，一手遮风护火，步步为营，仿佛履薄的人，战战兢兢。
⑧那情景仿佛护着累世的家产。
⑨在那样的灯火下，一切都荡漾着温馨。
⑩虽然，煤油灯有效的亮度不过是一两尺而已，那样的光晕却是不灭的永恒之火，一直亮在童年的心中。
⑾多少风与云吹送过去了，我们长大了，家里安装电灯了，刚开始，我们只要五烛光的灯泡，五烛光的亮度刚好模拟煤油灯的古意，却免除了油烟的熏染、风动的闪烁，那样笃定而拘谨的五烛光灯泡，是我们使用“电火”的第一步。
⑿此后，四十烛光、六十烛光的灯泡陪伴着我们的成长，日光灯一到，黄光从此成为白光，那又更向前跨过了一步，这时，伴读的祖母早已回到天上去了，惨白的日光灯下总觉得缺少了昔日那份盈满的温馨，总觉得身边嘘寒问暖的声音就这样沉寂了下去，我怅怅然在良好的灯光下写作。
⒀继之而来的美术灯，霓虹灯，将我们的家、我们的城装扮得更美，耀眼、闪烁的灯，增添了一些妖媚，每个家、每个众人进出的地方，都安装了无数的、千奇百怪的灯，入夜以后的都市和乡村，比白天更多了一些新奇和眩惑。
⒁有一次，我从华冈上望向台北，万家灯火里哪一盏是为我而开的?喃喃自语的我在无边的夜里迷失在灯与灯之间。
⒂四十年了，从摇曳昏黄的煤油灯下，我们来到一个全新的世界，坐在讲求爱眼照明的桌前，如果祖母还在，那会是什么样的一种情境?我常有一个奇怪的想法，在一个万灯闪亮的夜晚，陪祖母静静欣赏这一些光影缤纷!
⒃我说不出喜欢煤油灯的理由，但我知道灯火在我心中的意义。
(选文有改动)
（注释）①土埆厝：台湾的一种民居。
【小题1】“‘生命’的意义就是它会让你想起与它共处的那段时光””，请你阅读②--⑨段，简要概括作者与灯火相伴的几段时光，并依据提示，将横线补充完整。
灯火下读书——______________——剪烛挑灯夜战——_____________
【小题2】品味语言，回答下面的问题。
(1)从修辞角度，赏析第⑤段画线句的妙处。
祖孙两人从“人初静”，守到夜更深，守着永夜，守着灯火，守着长长的一段祖孙相牵系的深情记忆……
(2)结合语境，谈谈你对第⑾段句子中加点词的理解。
那样笃定而拘谨的五烛光灯泡，是我们使用“电火”的第一步。
【小题3】第⑩段中“那样的光晕却是不灭的永恒之火，一直亮在童年的心中”富有内涵，谈谈你的理解。
【小题4】本文在构思和写作手法方面富有特色，结合文章内容，就其中一点写出你的发现和见解

阅读下面的文段，完成下列小题。

爱莲说

周敦颐

水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。

予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣！

【小题1】下列句子中加点的词解释有误的一项是（   ）
A. 可爱者甚蕃   蕃：多
B. 宜乎众矣 宜：应当
C. 亭亭净植 植：种植
D. 不蔓不枝 枝；长枝节
【小题2】下列各组中加点词用法或意思相同的一组是（   ）
A. 濯清涟而不妖 康肃笑而遭之
B. 莲，花中君子者也  卿今者才略
C. 公亦以此自矜店    以钱覆其口
D. 予独爱莲之出淤泥而不染 无丝竹之乱耳
【小题3】下列说法不正确的一项是（   ）
A. 标题《爱莲说》意思就是说一说喜爱莲花的道理。
B. “牡丹之爱，宜乎众矣”一句含蓄地表达了作者对世人喜爱牡丹的赞赏之情。
C. “中通外直、不蔓不枝、香远益清”写出了莲的形态美——里外贯通，外表挺直，清香四溢，表现了莲的表里如一，不牵扯攀附的高尚品质。
D. 作者借花喻人，托物言志。他把菊花比作隐逸者。菊花不在春天与百花争艳，而在群葩调落的秋季独吐幽芳，就像那些不肯与世俗同流合污而离群索居、隐遁山林的逸民高士。

阅读下面的文段，完成下列小题。

王羲之性爱鹅。会稽^①有孤居姥养一鹅，善鸣，求市未能得，遂携亲友命驾就观。姥闻羲之将至，烹以待之，羲之叹息弥日^②。

又山阴有一道士，好养鹅。羲之往观焉意甚悦固求市之。道士云：“为写《道德经》当举群相赠耳。”羲之欣然写毕，笼鹅而归，甚以为乐，其任率如此。

注释：①会稽：古地名，今浙江绍兴。②弥日：整天。
【小题1】用“/”标出下列句子的朗读节奏（停两处）。
羲 之 往 观 焉 意 甚 悦 固 求 市 之
【小题2】把下列句子翻译成现代汉语。
姥闻羲之将至，烹以待之，羲之吸息弥日。
【小题3】结合文章内容，说说王羲之是一个怎样的人？

综合性学习
在语文学习的旅程中，我们可以感受自然山水的魅力，可以细品名胜古迹的意蕴……
（1）仿照画线的句子，写一句话。
夏天是个好季节。假如我是诗人，我就要写一首长诗来赞美它的热情明朗；假如我是_____________________，我_____________________________________________________。
（2）在我国许多旅游胜地，精彩的对联比比皆是，自成一道风景。小明同学搜集了一些有关风景名胜的楹联，由于粗心将济南大明湖前薛荔楼的上联与别的对联弄混了。请你帮他从以下选项中找出上联来，把序号填写在横线处。
上联：______________________ 下联：一城山色半城湖
藕花红瘦半湖秋 ②万荷倒影月痕绿③四面荷花三面柳④荷花夏送湖水