1.选择题- (共2题)
A.取缔/真谛 急躁/燥热 鞠躬尽瘁/出类拔萃 |
B.模型/模样 提防/河堤 鲜为人知/屡见不鲜 |
C.称职/对称 折本/折扣 载歌载舞/三年五载 |
D.机械/训诫 参差/差错 高屋建瓴/棱角分明 |
2.诗歌鉴赏- (共1题)
破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之
(宋)辛弃疾
醉里挑灯看剑,梦回吹角连营。八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声,沙场秋点兵。
马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊。了却君王天下事,赢得生前身后名。可怜白发生!
【小题1】请从表现手法的角度赏析“醉里挑灯看剑,梦回吹角连营”。【小题2】这首词表达了词人怎样的情感?
3.文言文阅读- (共1题)
(一)鱼,我所欲也;熊掌,亦我所欲也,二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也。生,亦我所欲也;义,亦我所欲也。二者不可得兼,舍生而取义者也。生亦我所欲,所欲有甚于生者,故不为苟得也。死亦我所恶,所恶有甚于死者,故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生,则凡可以得生者何不用也。使人之所恶莫甚于死者,则凡可以辟患者何不为也!由是则生而有不用也;由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者,所恶有甚于死者。非独贤者有是心也,人皆有之,贤者能勿丧耳。
一箪食,一豆羹,得之则生,弗得则死。呼尔而与之,行道之人弗受;蹴尔而与之,乞人不屑也。万钟则不辩礼义而受之,万钟于我何加焉!为宫室之美,妻妾之奉,所识穷乏者得我与?乡为身死而不受,今为宫室之美为之;乡为身死而不受,今为妻妾之奉为之;乡为身死而不受,今为所识穷乏者得我而为之:是亦不可以已乎?此之谓失其本心。
(二)今世之嗜取者①,遇货②不避,以厚其室,不知为己累也,唯恐其不积。及其怠而踬③也,黜弃④之,迁徙⑤之,亦以⑥病⑦矣。苟能起,又不艾⑧。日思高其位,大其禄,而贪取滋甚,以近于危坠,观前之死亡,不知戒。
(节选自柳宗元《蝜蝂传》)
注释:①嗜取者:贪得无厌的人。②货:这里泛指财物。③怠而踬:松懈跌倒。这里指垮台失败的意思。④黜弃:罢官。⑤迁徙:这里指贬斥放逐。⑥以:通“已”,已经。⑦病:疲惫。⑧不艾:不停止,不悔改。
【小题1】下面各组句子加点词语意思相同的一项是( )A.得 余因得遍观群书 今为所识穷乏者得我而为之 |
B.故 故患有所不避也 温故而知新 |
C.美 为宫室之美 吾妻之美我者 |
D.苟 苟全性命于乱世 故不为苟得也 |
万钟则不辩礼义而受之,万钟于我何加焉
【小题3】孟子文章善用对比进行论证,请结合语段(一)举一例做具体分析。
【小题4】结合语段(一)的内容,分析语段(二)中的“嗜取者”为什么落得自取灭亡的结局。
4.现代文阅读- (共1题)
最后一束康乃馨
①天刚亮,擦鞋匠老钱就来到了街头十字路口。那儿来来往往的行人很多,老钱每天都能擦上10多双鞋子,能挣上10多块钱。老钱刚把自己的工具摆好,就来了一个孩子。孩子背来一背篓花,在老钱旁边放下了。老钱知道,那花是康乃馨。他心想:你那花又吃不得,能好卖吗?
②这时,一个男人经过,男人没有找老钱擦鞋,却走到孩子面前问道:“这花多少钱一束?”孩子说:“8块钱一束!”老钱一听,心想,这花还挺贵!谁知男人连价钱也没还,就选了一束康乃馨,然后掏钱给了孩子。
③这个男人走后,又一个男人走来,也买了孩子一束康乃馨。等买花的人走后,老钱羡慕地对孩子说:“你的花可真好卖呀!”孩子笑着说:“今天是母亲节,许多人都要买康乃馨送给母亲!”老钱听了才知道今天是个节日。他知道过节日生意就会变好。他想,今天我的生意也该很好吧!
④走来走去的人都纷纷向孩子买康乃馨。在人们眼里,好像就只有卖康乃馨的孩子,没有老钱似的。孩子的康乃馨都卖出去半背篓了,可老钱才擦了两双鞋子,只收了2块钱。老钱不由得埋怨起自己来,我咋这么笨,就没想到卖康乃馨呢?!老钱盯着孩子,盯着孩子的康乃馨,眼睛里燃起一团火,他嫉妒孩子,他恨不得把孩子的康乃馨抢过来。要是那些康乃馨是自己的,那自己该赚多少钱呀!只卖一个上午就能顶一个月!这想法一直在老钱的心里转悠着,折磨着他。
⑤老钱越是眼红,孩子的康乃馨就越是好卖。人们都只注意到孩子的紅色康乃馨,谁都没把老钱放在眼里,找老钱擦鞋的人竟比往常少。老钱看了一眼孩子的背篓,更来气了,孩子就只剩下最后一束康乃馨了。
⑥不知怎么的,孩子的最后一束康乃馨却无人问津了。孩子对过往的行人叫道:“买康乃馨哟,送给母亲的好礼物,只有最后一束了,只卖5块钱,只卖5块钱!”听了孩子这话,人们连看也不看了。老钱听了暗暗发笑,心里说,真是笨,你一说只有最后一束,谁还买呀!不过,老钱就希望孩子这么叫下去,看他怎么把最后一束康乃馨卖出去!
⑦时间一点点过去,孩子的康乃馨已经不如早上新鲜了,过往的行人也稀少了。每一个行人经过,孩子都会叫道:“买康乃馨哟,送给母亲的好礼物,只有最后一束了,只卖5块钱,只卖5块钱!”可行人瞧也不瞧就走过去了。
⑧没有人买孩子的那束康乃馨,孩子就急了,急得像热锅上的蚂蚁,围着他的背篓团团转。老钱看了不由得意起来,他终于忍不住对孩子说道:“现在没人买花了,你的花卖不出去了!”孩子着急地说:“我要把它卖出去!叔叔,现在什么时候了?”老钱没有表,他说:“应该有1点钟了吧!”“啊!都1点钟了!”孩子一听就叫起来,“我妈还等我回家去做饭给她吃!”老钱说:“你出来卖花,你妈还要你回去做饭给她吃,她怎么……”孩子说:“我妈有病,而且瘫痪在床,动不了,家里没有别人,我要是不做饭给妈妈吃,她就会饿。今天卖花赚到的钱,我还要拿去给她买药。”
⑨老钱没想到孩子这么苦,他深深自责。这时,一个男人在老钱面前的椅子上坐下来,老钱赶紧拿家伙替他擦鞋。老钱擦鞋的时候对孩子说:“你的这束康乃馨,我要了!”孩子听了开心地笑了:“好,我这就卖给你!”孩子说着就从背篓里抽出康乃馨送到了老钱面前,老钱接过康乃馨,赶紧掏钱给了孩子。孩子接过钱,冲老钱笑笑:“叔叔,我先走了!”然后孩子背上背篓一蹦一跳地走了。老钱见了就笑了。
⑩老钱很快就把男人的鞋子擦好了,男人掏出一块钱给了老钱。老钱拿起康乃馨,送到男人面前说:“送给你,拿去给你母亲吧!”男人一愣:“你刚才不是花钱买的吗?怎么不要?”老钱笑着说:“我母亲早在半年前就去世了,我是想让他早点回家才买下的!”男人笑了,说:“我要了!”男人接过康乃馨,然后掏出5块钱塞到了老钱手里。老钱说:“我不要钱,我送你……”男人说:“你花钱买的,我怎么能白要?”男人说完放下钱就走了。
⑪男人走出这条街后,把康乃馨放到街边一块显眼的石头上,他想谁要谁就拿去吧。男人没有母亲,他的母亲在他出生的时候就去世了。
【小题1】请按故事发生的先后顺序概括老钱和孩子之间的故事。【小题2】第③段和第⑨段画线句子都写到了孩子的“笑”,请简要分析孩子这两次笑的原因。
【小题3】老钱为什么对男孩产生嫉妒、气愤的心理?这样写的目的是什么?
【小题4】本文给了你怎样的启示?请结合本文主旨简要谈谈。
5.名著阅读- (共1题)
(1)《水浒传》中,梁山泊为了招徕英雄,可谓“智计百出”,智取生辰纲的故事令人回味无穷,请你再列举该小说的一个情节,简要说说其如何体现了“智”。
(2)读《水浒传》,有人说鲁智深、林冲身上最大的性格特点分别是“义”和“忍”。请你结合具体故事情节,简要说说鲁智深的义和林冲的“忍”是如何体现的。
6.综合性学习- (共1题)
“读万卷书”和“行万里路”,是人生不可或缺的两个组成部分。___________,想得很高,纸上计划很好,但一到实际工作和生活中往往处处碰壁。只行万里路不读万卷书,那就更难成大事。尤其在现代社会,样样要科技,一个“大老”怎么干得下去?所以___________,只有这样,知识才能化为力量,书本才能变成财富。
7.作文- (共1题)
(1)题目:幸福在细微处开花
要求:①除诗歌外,文体不限。600字左右。②文中不得出现真是的人名、校名、地名。
(2)读下面材料,然后作文。
有一个旅游爱好者,在旅游中经常迷路。“你经常在外旅游,有丰富的旅游经验,怎么还会迷路呢?”朋友不解地问。“每次迷路,都是走上了歧路。”“为什么会走上歧路呢?”“因为歧路上有迷人的风景,看着看着,就忍不住走进去了;走着走着,就走不出来了。”
请你根据读后的联想和感悟,写一篇不少于600字的作文。要求:①题目自拟,立意自定。②除诗歌外,文体不限;文体特征鲜明。③要有真情实感,不得抄袭和套作。④文中不得出现真实的校名、人名等信息。
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【1】题量占比
选择题:(2道)
诗歌鉴赏:(1道)
文言文阅读:(1道)
现代文阅读:(1道)
名著阅读:(1道)
综合性学习:(1道)
作文:(1道)
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【2】:难度分析
1星难题:0
2星难题:0
3星难题:0
4星难题:0
5星难题:0
6星难题:7
7星难题:0
8星难题:1
9星难题:0