江苏省滨淮初中教育集团2018-2019学年八年级下学期第一次月考语文试题

适用年级:初二
试卷号:1490

试卷类型:月考
试卷考试时间:2019/4/8

1.选择题(共3题)

1.
下列各句加点成语使用不正确的一项是  (    )
A.他总是这样,一副故作高深的样子,对人说话总是期期艾艾,言之不详。
B.每当上司训话时,他总是颔首低眉,不与争辩。
C.正襟危坐在大堂之上的“青天包大人”,铁面无私,对案件分析得入木三分。
D.他仪表不凡,在众人之中鹤立鸡群,分外显眼。
2.
下列句子有语病的一项是  (    )
A.在这次会议上,大家对双休日加班的报酬问题交换了广泛意见。
B.石缝间刚强不屈的生命,常使我感动得热泪盈眶。
C.通过这次活动,同学们学到了很多知识。
D.学习成绩的优劣,关键在于有无正确的学习态度和科学的学习方法。
3.
依次填入下面这段文字横线处的词语,最恰当的一项是(    )
如果说命运是那破旧的花架,只要意志坚强,它可以变得________;如果说命运是那浑浊的污流,只要意志坚强,它可以变得________;如果说命运是那漆黑的夜空,只要意志坚强,它可以变得________;如果说命运是那贫瘠的土地,只要意志坚强,它可以变得________。
①沃野千里    ②繁花似锦 ③碧波荡漾    ④星光灿烂
A.①③②④B.③②①④C.②③④①D.②④①③

2.字词书写(共1题)

4.
阅读下列文字,完成习题

这腰鼓,使冰冷的空气立即变得躁热了,使恬静的阳光立即变得飞溅了,使困倦的世界立即变得kàng奋了……使人想起晦暗了又明晰,明晰了又晦暗,尔后最终永远明晰了的大彻大悟!容不得jī绊,容不得闭塞。是挣脱了、冲破了、撞开了的那么一股劲!

 (《安塞腰鼓》)

(1)注音或写汉字:kàng____奋    晦____暗 闭塞_____ jī_____绊
(2)找出错别字并改正:______改为______
(3)根据划线句子句式特点再仿写一句:_____________________________________

3.句子默写(共1题)

5.
默写:
(1)树梢树枝树根根,__________________。
(2)夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,__________________。
(3)土地平旷,屋舍俨然,__________________。
(4)__________________,并怡然自乐。
(5)关关雎鸠,__________________。
(6)求之不得,__________________。 哉悠哉,辗转反侧。
(7)蒹葭萋萋,__________________。 所谓伊人,__________________。

4.文言文阅读(共1题)

6.
文言文阅读,完成小题

(甲文)

见渔人,乃大惊,问所从来。具答之。便要还家,设酒杀鸡作食。村中闻有此人,咸来问讯。自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。此人一一为具言所闻,皆叹惋。余人各复延至其家,皆出酒食。停数日,辞去。此中人语云:“不足为外人道也。”

既出,得其船,便扶向路,处处志之。及郡下,诣太守,说如此。太守即遣人随其往,寻向所志,遂迷,不复得路。

南阳刘子骥,高尚士也,闻之,欣然规往。未果,寻病终。后遂无问津者。

(乙文)

陶潜,字元亮,少怀高尚,博学善属文,颖脱不羁,任真自得,为乡邻之所贵。

尝著《五柳先生传》曰:“环堵萧然,不蔽风日,短褐穿结,箪瓢屡空,晏如也。”其自序如此,时人谓之实录。其亲朋好事或载酒肴而往,潜亦无所辞焉。每一醉,则大适融然。时或无酒,亦雅咏不辍。性不解音,而畜素琴一张,弦徽不具,每朋酒之会,则抚而和之,曰:“但识琴中趣,何劳弦上声!”

(选自《晋书》)

(注释)①适:满足。②融然:和悦快乐的样子。③畜:同“蓄”。④弦徽:琴弦与琴徽,琴徽即琴弦音位的标志。
【小题1】用“/”断句,(限一处)
其 亲 朋 好 事 或 载 酒 肴 而 往
【小题2】解释加点词的意思 
无论魏晋 _____________________ 
便还家 __________________
处处之___________________
欣然往  ________________
亦雅咏不 ________________
而畜琴一张_______________
【小题3】翻译句子:
(1)率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。
(2)但识琴中趣,何劳弦上声。
【小题4】渔人离开桃花源,“便扶向路”,又“处处志之”,而后来“寻向所志”,却“不复得路”。作者这样写的目的是什么?这样写寄寓了作者怎样的社会理想?
【小题5】从(乙)文看,陶渊明的琴没有琴弦,他本人也不会抚琴,但与朋友相聚,他却“抚而和之”。他真的是在抚琴吗?结合全文看,这体现了他怎样的性格?

5.现代文阅读(共2题)

7.
说明文阅读,完成小题

未来的智慧社会将是什么样

李颊

①当前、人工智能的浪潮席卷全球.现实社会与互联网空间加快融合,人机物正在进入万物互联、虚实结合、开放共享的智慧新时代。畅想一下,不久的将来。智慧社会将发生什么?

②人们需要更快的网速,5G时代就要来临。实现万物互联需要无处不在的传感器、智能终端等源源不断的收集数据。又需要通过无处不在的物联网、互联网等基础设施进行数据传输.所以.更快的网速是必须的,需要的流量将几十倍地增加。

③大数据会越来越丰富.越来越有价值。移动互联网和物联网的普及,智能终端和传感器无处不在,人机物的深入融合,会使社会生产、生活、服务产生的数据量呈爆炸式增长。新摩尔定律认为.人类有史以来的数据总量,每过18个月就会翻一番,预计到2020年将达

到44万亿GB。而海量的数据如同工业社会的石油资源,蕴含着巨大生产力和商机。随着云计算、大数据等新兴技术的快速发展,大数据产业将蓬勃发展。

④平台经济、共享经济等新经济形态会无处不在。电商平台、共享单车,共享汽车.”在智慧社会.每天都会有新东西出现,“跨界”将成为主流。随着网络的发展、数据处理能力的突破.社会跨过占有时代而进入共享时代,生产方式的理念从“独享占有”向“共享使用”转变.引领商业生态不断成长和繁荣。

⑤科技实力将决定国家的竞争力。当前,人类社会加速进入智慧时代.国家核心竞争力要素呈现智能化升级趋势,转变为大数据、云计算、物联网、移动互联网、人工智能等新一代信息技术的竞争。也就是说,在智慧社会,国家之间竞争正在由以往的土地、人力、机器等转变到对智能技术形成的虚拟空间的争夺,由物质和信息的混杂竞争模式进入到信息竞争模式。

⑥产业变革会带来商业模式的转变,数据、算法和产品的融合会引领新的商业范式。数据、算法。这些在如今的传媒界已经小试牛刀。其他行业也会如此,智能技术的革命也带来商业模式的变化。可以预见,一些抢占了人工智能和大数据技术先机的公司.如BAT,会通过收集庞大而复杂的生产数据和用户数据.对传统的生产和营销模式进行业务和流程创新。推动企业从提供产品向提供产品服务系统转变。数据、算法和产品会共同构成互联网巨头公司发展基石,它将超越福特流水线,为人类整体的生产力带来又一次根本性突破。

⑦个性化、开质性的服务需求会大量涌现,“独一无二”将成为更多人的追求。随着科技的进步,社命经济的发展,生活水平的提高,人们的消费现和生活方式发生巨大变化,对电子电器服装饰品。客居出行、使康养老的各项要求不断提高、由注重产品的内在质量和价格逐步向功能、样式环保和售后服务等转变.个性化.异质化的需求会上升。

⑧如此种种,不一而足。相信一个开放共享的智慧时代.即将到来,我们应当敞开怀抱.去迎接崭新的智慧未来!

(选自《光明日报》2018年3月21日)

【小题1】本文以“未来的智慧社会将是什么样”为标题,有什么好处?
【小题2】简析下列句中加点词语的表达效果。
新摩尔定律认为人类有史以来的数据总量,每过18个月就会翻一番,预计到2020年将达到44万亿GB。
【小题3】第⑥段中划线句运用了什么说明方法?有什么作用?
8.
(四)阅读下文,完成下列小题。
父亲的背影
章中林
①和父亲没有相见已经一年有余了,我常常梦到父亲的那个背影……
②去年国庆放假回家,父亲说从镇上到家没有车,他开电瓶车来接我。七十岁的老人了,能开电瓶车吗?望着坐在前面开车的父亲,我看到的是他的背影:他低着头看着前方,脊背突起,根根骨头清晰可辨,上面只裹着一张皮。他扶着方向盘,弯着腰,整个人看上去就像一张犁辕。这还是我那伟岸高大的父亲吗?
③父亲年轻的时候,在山里帮人炸石头。我空闲的时候,喜欢到他那里玩耍。那时,我经常看到他挥舞着大铁锤,把石头砸得金星乱飞。这是怎样一个形象呢?也许用个特写就能表现出来:身形高大的父亲,脊背宽阔如门,两腿站立如柱,两臂肌肉暴起,挥舞起铁锤来,带着呼呼的风声
④前些日子,看到库尔贝的一幅油画《采石工》,我才恍然明白我的印象与现实有着不小的偏差。因为那时生活拮据,父亲就和《采石工》中的主人公类似,戴着没有檐的草帽,穿着满是补丁的衣服,鞋子也是破的,连脚后跟都露出来了。这能从父亲当年拍的一张黑白照看出来。
⑤这就是残酷的现实,但我还是喜欢父亲那个砸石头的背影:棕色的脊背,绷紧的双臂,高举的铁锤。整幅画面有着无穷的张力和撼人心魂的表现力,谁看了会不对他翘起大拇指呢?但是,眼前的父亲却完全没有了那种气势,委顿矮小,说话都有些不能关风,还怎么和当年那个形象相比较呢?不忍再想,不能再看。
⑥回到家,我感冒了。身体软软的,提不起精神。看到父亲挑着一担粪去浇地,我说我来。父亲笑说,你是纸扎的,经不起风。这时,我又看到了父亲的背影:他伸着颈,哈着腰,两手抓着扁担,整个人弯成了一张弓。望着他步履蹒跚,我的眼泪流了出来。身为儿子,我却不能让年迈的父亲颐养天年。
⑦走的那天,临出门,父亲叫我等一等,摘些苦柚带着。他说苦柚对我的高血压和高血脂有益,一树的苦柚基本上都被他捎到了我的手里。望着树顶上的苦柚,他准备爬上树去摘。这么大年纪的人了,危险!我叫嚷着跑到父亲的跟前,想要夺下他的腰篮,但他断然回绝了:别看你比我年轻,但是爬树,我灵活,你不行。
⑧倒吊在树上的父亲,就像一只塑料袋挂在树上,迎风飞舞着,似乎随时都会被风吹落。这时我的泪又来了。父亲哪里还有当年的宽阔背脊,人瘦得有些变形,只剩下一手可握的轮廓了。一件夹克被风扬起来,就像被鼓起的风帆,整个人看上去就像一只蜕皮的蝉一样。那手更是让人不忍直视——黢黑的烧火棍一样,没有一点光泽;皲裂的麻秆一样,没有一点肌肉。这还是父亲吗?眼泪像决堤的洪水一样淹没了我的视线。
⑨一年多来的每一个日子里,我都思念着父亲,忘不了他的背影。无论怎样,我一定要回去看看父亲,和他说一说今天我的工作、我的生活……
【小题1】本文写了父亲哪几件事?
【小题2】请从人物描写方法或修辞手法的角度赏析第③段画线句子。
身形高大的父亲,脊背宽阔如门,两腿站立如柱,两臂肌肉暴起,挥舞起铁锤来,带着呼呼的风声。
【小题3】第④段中写到油画《采石工》有何作用?
【小题4】作者在第⑤段中说“还是喜欢父亲那个砸石头的背影”,文章开头和结尾又说“常常梦到”“忘不了”一年多以前见到的父亲背影,这两者矛盾吗?为什么?

6.名著阅读(共1题)

9.
名著阅读
(1)下面说法正确的一项是(________)
A、《傅雷家书》摘编了傅雷先生1954年至1964年6月的186封书信,最长的一封七千多字。
B、傅雷教导傅聪先为人,次为艺术家,再为钢琴家,终为音乐家。
C、傅雷教育儿子要做一个德艺俱备、人格卓越的艺术家。
D、傅雷教导儿子待人要谦虚、做事要严谨、礼仪要随意、遇困境不气馁。
(2)《傅雷家书》是一本书信集,由傅雷写给儿子的很多信构成。关于写这些信的目的,傅雷在给傅聪的信里曾这样说:“长篇累犊的给你写信,不是空唠叨,不是莫名其妙的gossip,而是有好几种作用的。
第一,____________________________;
第二,____________________________;
第三,____________________________;
第四、我想时刻给你做个警钟,做面“忠实的镜子”,不论在做人方面,在生活细节方面,在艺术修养方面,在演奏姿态方面……做一个“……的艺术家”。
(3)品语言  
《傅雷家书》对人们的道德、思想、情操、文化修养的启迪作用既深且远,文中的名言警句充满了生活哲理,请从下面备选的句子中选择你最喜欢的一句,加以品析。
A.太阳太强烈,会把五谷晒焦;雨水太猛,也会淹死庄稼。
B.一个人惟有敢于正视现实,正视错误,用理智分析,彻底感悟,才不至于被回忆侵蚀。我相信你逐渐会学会这一套,会越来越坚强的。
C.多少过分的谀词与夸奖,都没有使你丧失自知之明,众人的掌声、拥抱,名流的赞美,都没有减少你对艺术的谦卑!总算我的教育没有白费,你二十年的折磨没有白受!你能坚强,只要你能坚强,我就一辈子放了心!
我选择_______ 句,理由是__________________。
(4)读节选,完成习题

音乐院长说你的演秦像流水、像河,更令我想到克利斯朵夫的象征。天舅舅说你小时候常以克利斯朵夫自命,而你的个性居然和罗曼·罗兰的理想有些相像了。河,莱茵,江声浩荡……钟声复起,天已黎明……中国正到了"复旦"的黎明时期,但愿你做中国的——新中国的——钟声,响遍世界,响遍每个人的心!滔滔不竭的流水,流到每个人的心坎里去,把大家都带着,跟你一块到无边无岸的音响的海洋中去吧!名闻世界的扬子江与黄河,比莱茵河的气势还要大呢!……黄河之水天上来,奔流到海不复回!……无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来!……有这种诗人灵魂的传统的民族,应该有气冲斗牛的表现才对。

你说常在矛盾与快乐之中,但我相信艺术家没有矛盾不会进步,不会演变,不会深入.有矛盾正是生机蓬勃的明证。眼前你感到的还不过是技巧与理想的矛盾,将来你还有反复不已更大的矛盾呢:形式与内容的枘凿,自己内心的许许多多不可预料的矛盾,都在前途等着你。别担心,解决一个矛盾,便是前进一步!矛盾是解决不完的,所以艺术没有止境,没有pedect[完美,十全十美]的一天,人生也没有pedect[完美,十全十美]的一天!惟其如此,才需要我们日以继夜,终生地追求、苦练;要不然大家做了羲皇上人,垂手而天下治,做人也太腻了!

(节选自《傅雷家书》1955年1月26日)

①文中提到罗曼•罗兰笔下的约翰•克利斯朵夫(以贝多芬为原型),说傅聪常以克利斯朵夫自命,其个性也与之相像,请结合划线句子,傅雷这么说有什么用意?
②你对"要不然大家做了羲皇上人,垂手而天下治,做人也太腻了"这句话是怎样理懈的?
③文中引用“黄河之水天上来,奔流到海不复回”和“无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来”的古诗句来展示黄河、长江磅璃的气势,你能再补充一句描写黄河或长江的古诗句吗? 请写出连续的两句。
描写黄河:
描写长江:

7.语言表达(共1题)

10.
根据语境,在横线上补写一段话,以说服妈妈同意晓宇跟航航交往。要求语言连贯、得体,100字左右。
妈妈:“晓宇,不要再跟班上的航航来往了,他成绩还不如你;你要跟成绩好的人多交往,那样对你学习有帮助。”
晓宇:“  。”

8.作文(共1题)

11.
阅读下面的材料,按要求作文。

生活中总有很多遇见,世间万物都是遇见。与自然遇见,也许就是一次诗意的旅程;与书籍遇见,也许就是一次心智的陶冶;与他人遇见,也许就是一次心灵的碰撞。当温暖遇见了寒冷,便有了雨;当春天遇见冬天,便有了岁月;当梅花遇见了寒冬,便有了生命的绽放……总有一次遇见,会让我们难以忘怀。

请以“遇见”为标题,写一篇文章。

要求:①除诗歌外,文体不限,不少于600字;②文中不得出现真实的人名、校名、地名;③卷面书写整洁;④不得照抄题目中的文字材料。

试卷分析
  • 【1】题量占比

    选择题:(3道)

    字词书写:(1道)

    句子默写:(1道)

    文言文阅读:(1道)

    现代文阅读:(2道)

    名著阅读:(1道)

    语言表达:(1道)

    作文:(1道)

  • 【2】:难度分析

    1星难题:0

    2星难题:0

    3星难题:0

    4星难题:4

    5星难题:0

    6星难题:3

    7星难题:0

    8星难题:2

    9星难题:2