下列词语中加点字的读音，有误的一项是（ ）

A．元勋（xūn) 孤孀(shuāng)   鞠躬尽瘁（cuì）

B．震悚(shù) 迭起（dié）    气冲斗牛（dòu）

C．殷红(yān) 涉猎(shè) 深恶痛绝（ｗù）

D．独裁（cái）    塌败（tā） 沥尽心血（lì）

下列词语有错别字的一项是（  ）

A．奠基 绞肉    滞笨 当之无愧

B．取缔 晌午    诘问 妇孺皆知

C．深宵 小楷    疙瘩 群蚁排衙

D．憎恶 霹雳    烦燥 锋芒必露

下列划线词语使用有误的一项是( )

A．1967年以后邓稼先继续他的工作至死不懈，对国防武器做出了许多的巨大贡献。

B．孙法官锲而不舍的工作精神和尽忠职守的职业道德，实现了生效法律文书的价值，保障了申请执行人的合法权益，维护了社会公平正义。

C．这件事错综复杂，虽经多方核查，仍给人以扑朔迷离之感，使人难明真相。

D．垃圾广告，恶意插件、暴力游戏和八卦新闻等充斥着互联网，令人不厌其烦。

依次填人下面各句括号处的词语最恰当的一项是（ ）
①国民党主席吴伯雄再次跨越了惊涛拍岸的海峡，（    ）了两岸和平发展的新纪元。
②读书要读熟读透，读出自己独到的感受，这样才会化作生命（    ）的基础。
③（ ）5月 29 日时，累计运抵四川地震灾区的消杀药品1942吨。

A．开辟 坚实  截至	B．开辟 坚定 截止
C．开拓 坚实  截止	D．开拓 坚定 截至

下列句子没有语病的一项是(    )

A．我冒了严寒，回到相隔二千余里左右，别了二十余年的故乡去。

B．当山林中的老松树伸开他依然绿着的手掌时，令我想起大慈大悲的千手观音。

C．如何管理、认识、把握网络舆论场，已成为全世界各国既关注又十分头痛的问题。

D．然而在大多数情况下，即便是他们，也并非轻而易举就获得如此非凡的灵感。

下列说法不正确的一项是(    )

A．臧克家，诗人，于1980年2月写了《说和做》这篇散文，表现了闻一多作为诗人、学者、战士的形象。

B．《孙权劝学》节选自《资治通鉴》。《资治通鉴》是北宋政治家、史学家司马光主持编纂的一部编年体通史。

C．《朝花夕拾》是鲁迅回忆童年、少年和青年时期不同生活经历与体验的一部散文集，《从百草园到三味书屋》《回忆鲁迅先生》《阿长与〈山海经〉》等都是其中的作品。

D．《邓稼先》一文的作者是杨振宁，邓稼先被称为“‘两弹’元勋”。

请用楷书书写下面的读书感言.
读书,使人目光远大,志存高远；读书,使人心旷神怡,如沐春风；读书,使人思想插上翅膀,感情绽开花蕾。

阅读下面一首唐诗，完成小题。

晚春

草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。

杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。

【小题1】下面对这首诗的分析和鉴赏，不正确的一项是（ ）

A．这是一首写暮春景色的律诗，诗人通过草木有知惜春争艳的场景描写,反映了自己对春天大好时光的珍惜之情。

B．“无才思”三字颇怪异，或谓劝人勤学，不要像杨花那样白首无成；或谓隐喻人之无才，作不出好文章；或言有所讽喻；或言赞赏杨花虽无芳华，却有情趣和勇气。

C．诗的三、四两句运用拟人、比喻手法，生动形象地描绘了朴素无华的杨花榆荚也不甘示弱，化作雪花随风飘舞，加入了留春的行列，作者借此表达了要珍惜光阴、不失时机的人生态度。

D．本诗写景工巧奇特，别开生面，同时此诗熔景与理于一炉 ，在景物描写中蕴含人生哲理。

【小题2】请说出“百般红紫斗芳菲”中的“斗”的修辞手法，并简析其妙处。

阅读文言文选段，完成下列小题。

（甲）初 ，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂 欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。  

（乙）闰月，权亲攻皖城。诸将欲作土山，添攻具，吕蒙曰：“治攻具及土山，必历日乃成；城备既修，外救必至，不可图也。且吾乘雨水以入，若留经日，水必向尽，还道艰难，蒙窃①危之。今观此城，不能甚固，以三军锐气，四面并攻，不移时可拔②；及水以归，全胜之道也。”权从之。蒙荐甘宁升城督。宁手持练，身缘③城，为士卒先。既而张辽④至夹石，闻城已拔，乃退。权拜吕蒙为庐江太守，还屯寻阳。  

 （选自《资治通鉴》） 

 （注）①窃:私下里，私自。②拔：攻下;攻取。③缘：攀援。④张辽：曹军将领。
【小题1】解释下面加粗的词。
（1）权谓吕蒙曰（___________）   （2）见往事耳 （________）
（3）权从之  （________） （4）闻城已拔（_________）
【小题2】下面加粗词意思相同的一项是（ ）

A．结友而别 人不知 而不愠

B．但当涉猎 但闻燕山胡骑鸣啾啾

C．诸将欲作土山    将以攻宋

D．不能甚固 而戍死者固十六七

【小题3】翻译下面句子。
（1）卿言多务，孰若孤？  ______________
（2）城备既修，外救必至，不可图也。____________________
【小题4】甲乙两文都运用了侧面描写的方法刻画吕蒙的形象，请简要分析。

阅读下面的文字，完成小题。

野马嘴里有清泉

王宗仁

①跋涉在青藏高原上，你最希望看到蓝天上的太阳。阳光给雪山、冰河、草地铺上一层柔软的锦缎,让你找不着季节的地段，分不清阴山和阳坡，满眼的灿烂!可是有一个地方例外:走在沙漠里，你最怕的是悬挂在头顶的太阳。
②那天，我和作家王鹏随一支测绘队到柴达木盆地深处，去完成一次采访任务。盛夏的中午，天空无语，只有太阳像一盆燃旺的炭火，暴烤得每颗沙粒都在狂跳，甚至发出吱吱的脆响声。望不到边的沙漠像一口烧红的铁锅，仿佛可以把人蒸熟，我们被烈日烤得脊背流油，喉咙冒烟，口渴得要命。一壶水倒进嘴里,根本不管用，谁都巴不得有一条河或一眼泉出现在面前，美美地喝他个饱。大多数人的水壶干得可以当锣敲了。同志们忍着干渴赶路，每隔一会儿，便有人举起水壶摇一 摇，让大家听听壶底那一点点水稀里哗啦的响声，进行一番“精神安慰”。可是，这能解决什么问题呢!大家的嘴唇干得像撒了一层盐粉，上面裂开了一道道细缝，渗着血迹。
③哪里有水?水在哪里呢?
④和我们一起进沙漠的蒙古族老人巴图，是个“老高原”，别人都急得像热锅上的蚂蚁，他呢，没事一样，不紧不慢地说:“咱们找向导吧，它会把我们领到泉边去的。”
⑤“向导?谁啊?”我发问。
⑥“它终年在沙漠里生活，能不知道哪里有水吗?”
⑦“可是他到底是谁呀?您认识吗?”
⑧巴图大爷捻了捻胡子，又松开手，说:“是野马。”
⑨我们一听泄气了。野马，我当然见过，它不比一般的马大多少，但奔跑起来飞快，像一辆小汽车。
⑩“野马能当向导么?”
⑪“怎么不能?!”巴图大爷认真地说，“野马离开水能活吗?哪里有野马，那里必定有水。’停了停他又说:“碰不上野马,能见到野牦牛、野驴或藏羚羊也行呀。它们都能给我们帮忙。野马嘴里有清泉!”
⑫说得有理。于是，我们十多个人散开去找“向导”。沙丘连绵起伏，热气在晃晃悠悠地升腾着,漠风在不停地扑面而来，我们跑了不少地方,连一片草叶也没有，哪里会有野生动物?
⑬“性急的人总是翻不过雪山的。耐着性雪莲花是属于爱花的人!”喜欢唱民歌的巴图大爷像在念歌词。
⑭大家轮流抿了一口水壶底的那点水，一边在沙海里勘测，一边继续寻找着野马。
⑮终于，我们看见前面的洼地有一群黑影在晃动。大家像看到了希望，加快步伐走去。看清了:腿细，尾短，粗脖子，鬃毛特别长.....啊，是野马!它们正扎着头喝水哩。像一幅油画，一幅又一幅，丰沛在干渴的沙漠上。大家似乎听见了吱噜的喝水声，多么诱人的声音呀!还有一只叫不上名字的鸟站在一匹马的背上，它好自在!
⑯野马发现了我们，长嘶一声，一尥蹄子，没影儿了。那只鸟飞向了天空。
⑰我们立即去追。可是，每个人疲劳加干渴，腿脚没有一点劲了。“同志们追呀，要得到前面的清泉水，只能靠我们自己!”巴图大爷傲然像一位将军，下了命令。说也怪,我们浑身忽地长出一股力气，跑步追了上去。野马没有追上，却在它们刚才停留的地方发现一池清凌凌的水。池子很小，只有洗脸盆那么大。水池周围，那湿漉漉的泥土，上，长着丛丛小草，还开放着朵朵小花，美极了。真想不到，茫茫沙漠里还有这么一个“世外桃源”，有水，有草,有花。水池边上留着各种形状的蹄印，显然那些野生动物常来这里喝水。
⑱我们的心儿早就润吱吱了。我却有点舍不得张开口喝这水了，便用手指蘸了一滴水，滴溜溜转亮晶晶的一滴水。它将以强大的抗干渴的力量进入我们的体内，变成汪洋大海征服征途上一切干渴!巴图老人嘹亮地喊了一声:“开始!”大家便同时趴在地上，将嘴伸进水池瞧,这个喝水法，够“野”了吧!
⑲喝足水以后，我们在一起合计了一下，给这个泉起了个名字:望柳池。
⑳我们都希望不久的将来，这儿柳树成荫，鸟语花香。之后，我们又把轻便的帐篷撑起来，这儿就成了测绘队的大本营——供水站。
㉑可喜的是，没有多日，当我们告别“望柳池” 继续往沙漠深处跋涉后，在别处一群野马的带领下，又找到一眼泉水、大家给它起名叫”珍珠水”，它成了我们的第二个供水站。
㉒有野马这样的好向导，我们在戈壁滩工作不愁没有水喝了!
【小题1】概括选文主要内容。
【小题2】结合选文,分析巴图大爷的形象。
【小题3】从修辞角度赏析第2段画线句子。
盛夏的中午，天空无语，只有太阳像一盆燃旺的炭火，暴烤得每颗沙粒都在狂跳，甚至发出吱吱的脆响声。
【小题4】野马嘴里有清泉。”假如你身处生活的“沙漠”，没有“野马”作向导,你将怎样寻找“清泉”?联系生活实际谈谈你的想法。

阅读下面文字，完成小题

父亲脑海中的橡皮擦

郭娟

①从客厅到厨房，再到阳台，现在是父亲的疆域。

②自从前年冬天在酷寒的夜里险些找不到家，父亲就很少下楼了。家里空荡荡的。上班上学的走了，从早6点半到晚6点半，父亲在他的疆域里巡视，无人说话。电视渐渐也想不起打开看。报纸，从看报，到叠报，叠得整整齐齐，码成一摞儿。渐渐地，父亲的脚步慢了，一点一点地挪动。沙发矮，他一次一次地试图起来，又一次次跌坐，像发动马达似的，最后，使很大劲，头和身子费力地向前探，屁股撅着，才能慢慢从沙发里站起来，直起腰。刚站起来还有一些摇晃，父亲伸着两只胳膊维持着平衡，停片刻，感觉稳当了，才小心地挪出一小步。一点一点挪，有可以扶的桌、柜、墙，他都依靠着；无所依靠时，就摆动着胳膊，迈着京剧里老员外的那种步子，慢慢地晃着、挪着。我知道以后打电话，要等着多响几声，等父亲从沙发里艰难起身，一步一步来接电话。

③父亲一步一步挪过长长的客厅，到他转进厨房，我可以看完两页书。我悄悄起身，跟过去，看见父亲在厨房里这儿摸摸，那儿摸摸，又挪到阳台上，不知要干什么，也是摸摸，抚抚。然后转回来，站在卧室门口，停下，半天一动不动，茫然，后来伸手弄了弄门边角柜上摆着的零零碎碎，就退出来，还把卧室门关上了。父亲一生勤劳，白天从不肯上床睡一会儿，虽然现在他更多的时候是坐在沙发里打盹。

④睡着的父亲还像是原来的父亲。他脑中的那块橡皮擦是一刻不停地擦着，还是也有时停一下？最初，擦去一点记忆时，谁也没有察觉；等到又擦去一些，父亲就失去了对时间的感知，常常把一日当成几天；渐渐地，在亲人的错愕和轻忽中，父亲对于自己的记忆失去了自信。当我在电话中问他，姑姑最近来了没有？宝宝还上课外班吗？他不再给出肯定回答，经常是说“好像吧”，“我没怎么注意”，还爽朗地抱歉似的笑两声，到被我问到第四问、第五问时，他干脆投降，诚恳地说：“我记不清了。”这样考问他，我常常觉得伤了他的自尊。

⑤那块橡皮擦一直擦，擦，当父亲失去了他的大部分能力或者说失去了他的部分自我，他还能保持自尊吗？目前，父亲爱整洁的习惯还在，他经常费劲地收拾烟灰缸、垃圾桶，地板上有一粒黑点或水迹，他都要撕块卫生纸，弓着腰去擦干净；饭后，他总表示要自己去刷碗。目前，父亲还认得大部分亲人，我不敢想那一天，当他不再认识我们时，在他的意识里究竟是完全不想我们，还是焦灼地找却找不到我们，尽管我们就在他身边。

⑥我尽量不再回忆父亲以往的叱咤挥洒、谈笑风生，也不愿预判他的未来，预支悲伤。谁不是百年过客？生命本是向死而生的一次逆旅。当我有机会和他在一起，我就快乐地、温柔地待他，尊敬地对他，耐心地和他聊一聊。那些还没有被擦去的往事，是我和他栖息的花园小岛，一片温馨——尽管这个小岛终将被淹没。我有时会精心挑两块奶酪点心，做一两个可口的菜肴，看他吃完后心满意足的样子……

⑦我离家那天的午后，父亲坐在窗前，背对着我，望着外面。阳光白花花的，父亲坐在阳光里，垂着头，轮廓是那么孤单。之前，他穿上了一只袜子，又奋力穿另一只，却怎么也穿不上，因为他要把两只袜子穿在同一只脚上。他受了一点挫折。外边有小贩的叫卖声，还有收废品一会儿一敲的闷闷的鼓声，远处的街道、楼宇、人们，江沿儿的太阳伞和江上的游船，都与父亲无关了。

⑧我走了，父亲不知，也许这朝夕相处的三天也已经忘了。我说：“爸，8月我还回来看你。”他郑重而干脆地说：“好！”我不知他能否记住对我的期盼。

《光明日报》（2017年08月18日）

【小题1】文章第①段以“从客厅到厨房，再到阳台，现在是父亲的疆域”开头，有何作用?
【小题2】阅读文中画线的句子，按要求回答问题。
（1）上班上学的走了，从早6点半到晚6点半，父亲在他的疆域里巡视，无人说话。（赏析加粗词语）
（2）目前，父亲爱整洁的习惯还在，他经常费劲地收拾烟灰缸、垃圾桶，地板上有一粒黑点或水迹，他都要撕块卫生纸，弓着腰去擦干净；饭后，他总表示要自己去刷碗。（从描写方法的角度赏析句子）
【小题3】本文以“父亲脑海中的橡皮擦”为题，有何妙处?
【小题4】“孝”是做子女应具有的德行。结合选文谈谈你对“孝”的理解。（50字左右）

阅读下面的文字，完成小题。

①整整的三年，他凑足了一百块钱！

②他不能再等了。原来的计划是买辆最完全最新式最可心的车，现在只好按着一百块钱说了。不能再等：万一出点什么事再丢失几块呢！恰巧有辆刚打好的车（定作而没钱取货的）跟他所期望的车差不甚多；本来值一百多，可是因为定钱放弃了，车铺愿意少要一点。祥子的脸通红，手哆嗦着，拍出九十六块钱来：“我要这辆车！”铺主打算挤到个整数，说了不知多少话，把他的车拉出去又拉进来，支开棚子，又放下，按按喇叭，每一个动作都伴着一大串最好的形容词；最后还在钢轮条上踢了两脚，“听听声儿吧，铃铛似的！拉去吧，你就是把车拉碎了，要是钢条软了一根，你拿回来，把它摔在我脸上！一百块，少一分咱们吹！”祥子把钱又数了一遍：“我要这辆车，九十六！”铺主知道是遇见了一个死心眼的人，看看钱，看看祥子，叹了口气：“交个朋友，车算你的了；保六个月：除非你把大箱碰碎，我都白给修理。保单，拿着！”

③祥子的手哆嗦得更厉害了，揣起保单，拉起车，几乎要哭出来。拉到个僻静地方，细细端详自己的车，在漆板上试着照照自己的脸！越看越可爱，就是那不尽合自己的理想的地方也都可以原谅了，因为已经是自己的车了。把车看得似乎暂时可以休息会儿了，他坐在了水簸箕的新脚垫儿上，看着车把上的发亮的黄铜喇叭。他忽然想起来，今年是二十二岁。因为父母死得早，他忘了生日是在哪一天。自从到城里来，他没过一次生日。好吧，今天买上了新车，就算是生日吧，人的也是车的，好记，而且车既是自己的心血，简直没什么不可以把人与车算在一块的地方。

④怎样过这个“双寿”呢？祥子有主意：头一个买卖必须拉个穿得体面的人，绝对不能是个女的。最好是拉到前门，其次是东安市场。拉到了，他应当在最好的饭摊上吃顿饭，如热烧饼夹爆羊肉之类的东西。吃完，有好买卖呢就再拉一两个；没有呢，就收车；这是生日！  

（节选自《骆驼祥子》）

【小题1】阅读并填空。
《骆驼祥子》是现代作家 _________的代表作，也是他最钟爱的作品之一。这部小说描写了一个普通人力车夫一生，反映了一个有良知的作家对底层劳动人民生存状况的 ________________。与这个人力车夫相关的两位女性是性格 _____________的虎妞和一步步走向毁灭的 _________。
【小题2】阅读并回答下面的问题。
①本文写的是祥子第一次买车的故事。你知道祥子的外号为什么叫做“骆驼”吗？请用简洁的语言概括出来。
②祥子把买车的日子当作自己的生日，说明了什么？

短信交流信息，既便捷又时尚。短信的编写，要求语言简练，精美。如下面这条教师节短信，“你是一把伞，为我遮风避雨，你是一盏灯，为我照亮前程。衷心祝福您，我永远敬爱的老师！”不仅符合短信编写的要求，而且很好的表达了学生的心愿。请你仿用这条短信的修辞手法（比喻）给你敬爱的老师拟写一条教师节短信。
短信：

从下面两个文题中任选一题作文。
（1）题目：平凡中的发现
（2）在我们短短的人生旅途中,有过许多人,他们陪伴我们,温暖我们,激励我们……也经过许多事,让我们欣喜,感动,难过,悲伤……这一切都给我们留下深刻的印象。请以《_______我永远忘不了》为题写一篇文章。
要求:①先把题目补充完整。②叙写真情实感。③书写整洁,不少于600字,不得出现真实的校名班名人名。