2011年初中毕业升学考试(浙江衢州卷)语文

适用年级:初三
试卷号:14374

试卷类型:中考真题
试卷考试时间:2011/7/21

1.选择题(共3题)

1.
根据语境,依次填写词语最恰当的一项是(    )(2分)
①在一片_______中,我伏在岩石上,恐惧和疲乏使我全身麻木,不能动弹。
②最使我吃惊的是,后边几排一向空着的板凳上坐着好些镇上的人,他们也跟我们一样____________。
③秋风起了,他的叶子,由浓绿到绯红,秋阳下他又有一番庄严灿烂,不是开花的骄傲,也不是结果的快乐,而是成功后的_________和怡悦。
A.宁静寂静肃静B.寂静宁静肃静
C.寂静肃静宁静D.肃静寂静宁静
2.下列句子中有语病的一项是(      )
3.填入横线的语句,与上下文衔接最恰当的一项是(        )
我们也许做不了光芒砑射的太阳,那就做一盏光线柔和的路灯,照亮行人前方的路;________;我们也许做不了鲜艳欲滴的花朵,那就做一棵翠色欲流的小草,装点无边的春色。

2.诗歌鉴赏(共1题)

4.
阅读下面古诗完成下列各题

十五夜望月

(唐)王建

中庭地白树栖鸦,冷露无声湿桂花。
今夜月明人尽望,不知秋思落谁家?
【小题1】本诗前两句写景,不带一个“月”字,我们却可以从_________一词中看出月色的空明皎洁,这两句诗描写出景物________的特点。
【小题2】本诗体现了诗人怎样的思想感情?

3.文言文阅读(共2题)

5.
(9分)
亮躬耕陇亩,好为《梁父吟》。身长八尺,每自比于管仲、乐毅,时人莫之许也。惟博陵崔州平、颍川徐庶元直与亮友善,谓为信然。
时先主屯新野。徐庶见先主,先主器之,谓先主曰:“诸葛孔明者,卧龙者,将军岂愿见之乎?”先主曰:“君与俱来。”庶曰:“此人可就见,不可屈致也。将军宜枉驾顾之。”
由是先主遂诣亮,凡三往,乃见。因屏人曰:“汉室倾颓,奸臣窃命,主上蒙尘。孤不度德量力,欲信大义于天下,而智术浅短,遂用猖蹶,至于今日。然志犹未已,君谓计将安出?”
【小题1】、解释下列句子中加横线的词。(3分)
(1)先主之 (2)将军宜枉顾之 (3)欲大义于天下
【小题2】、下列句子中加横线词的意思相同的一项是( )
A.好《梁之父》武陵人捕鱼B.屏人曰未若柳絮风起
C.每自比管仲、乐毅受地先王D.智术浅短学不思则罔
【小题3】(小题3)、用现代汉语写出下面句子的意思。(2分)
由是先主遂诣亮,凡三往,乃见。
【小题4】、刘备说自己“智术浅短”,你怎么看?结合选文内容说说你的看法和理由。(2分)
6.
(7分)
卢君出牧衢州,有一士投贽。公阅其文,十篇,皆公所制也。密语曰:“非秀才之文。”对曰:“某苦心忧课,非假手也。”公曰:“此某所为文。兼能暗诵否?”客词穷,吐实曰:“得此文,无名姓,不知是员外撰述。”惶惶欲去。公曰:“此虽某所制,亦不示人,秀才但有之。”
比去,问其所之。曰:“汴州梁尚书也,是某亲丈人,须住旬日。”公曰:“大梁尚书乃亲表,与君若是内亲,即与君合是至亲。此说,想又妄耳。”其人战灼,若无所容。公曰:“不必如此。前时恶文及大梁亲表,一时奉献!”
(注释)①投贽(zhì):投递求见的名贴,这里指秀才把文章递进去,求得提拔的意思。②某:自称,相当于“我”。③课:功课,学业。④兼:这里可译作“也”。⑤战灼:哆嗦,打战。
【小题1】、解释下列句子中加点的词。(3分)
(1)非假手也 (2)客词穷 (3)秀才但有之
【小题2】、用现代汉语写出下面句子的意思。(2分)
比去,问其所之。
【小题3】、选文中秀才是一个怎样的人?(2分 )

4.名著阅读(共1题)

7.
阅读名著选段,完成下列题目。(3分)
(甲)也许,我可以通过想象假如给我三天光明,我将最想看到什么,来对我前面所说的作一个最好的说明。在我展开想象的同时,请你也考虑一下,假如只给你三天光明,你将怎样使用你的眼睛。想想看,当第三天的黑夜来临,往后太阳将再也不会在你面前升起了,如此珍贵的三天你将怎样度过?你最想把目光停留在哪里?
(乙)贝多芬是一股自然力。自然界强大的本原力量和其他力量碰撞的结果,便产生了荷马史诗般壮观的现象……一个穷困潦倒、残废而孤独、生而痛苦、世界从未给予他欢乐的人,却创造了欢乐奉献给全世界!他用自己的苦难锻造欢乐。他以一句充满豪情的话概括了他的一生,这句话今天已经成了一切勇敢者的座右铭:唯其痛苦,才有欢乐。
(丙)凶猛的暴风雪像狂人似的袭击着薄薄的帐篷,死神正在悄悄地走来,就在这样的时刻,斯科特海军上校回想起了与自己有关的一切。因为只有在这种从未被人声冲破过的极度寂静之中,他才会悲壮地意识到自己对祖国、对全人类的亲密情谊。
选段中的三个人物凭借他们顽强的意志同厄运进行了不屈的斗争,成为人类天空中闪耀的恒星。甲段中的“我”是  (1) (写出人名),乙段选自名著《  (2) 》,丙段的作者是  (3)

5.语言表达(共2题)

8.
读下面这段话,按要求答题。(2分)
①衢州“创业文化周”活动旨在弘扬创业文化,鼓励全市青年把握时代潮流,顺应历史机遇,积极投身到自主创业的火热实践中来。②本次活动倡导敢为人先的理念,燃起创业的激情;倡导善于学习的风气,增长创业的才干;用锐意进取的精神来开拓创业的局面。
(1)第①句画线处有语病,请改正。(1分)
(2)第②句语句不连贯,请修改画线句子,使之连贯。(1分)
9.
综合性学习。
5月16日“绿色中国行﹣﹣走进衢州”大型公益宣传活动在衢州市举行,为此,班级也开展了“我为绿色衢州添色彩”的语文综合性学习活动。请你参加并完成以下任务。
活动一:班级读报活动中英子同学搜集了以下三则新闻,读完后请你用一句话概括成一则新闻摘要。
新闻1:世界自然基金会发起了“地球一小时”活动,通过熄灯一小时等实际行动引领低碳生活,推进节能减排。该活动在全球128个国家的4600多座城市同步进行。
新闻2:5月16日由中国绿化基金会、绿色中国杂志社、衢州市委、市政府等单位主办的大型公益活动“绿色中国行”来到衢州。朱军、何晴、刘劲等明星在西区鹿鸣公园参加了植树造林活动,拉开了“绿色中国行﹣﹣走进衢州”大型公益活动的序幕。
新闻3:5月17日由共青团衢州市委、中国少年先锋队衢州工作委员会联合举办的“保护地球•绿色行动”活动,在西区市政广场进行,通过义卖环保作品、爱心捐赠、现场书画等方式,向市民倡导低碳生活。
新闻摘要:_____
活动二:学校发出倡议,号召学生及家长共同参与“地球一小时”活动,请你为此拟一则宣传标语。
宣传标语:_____
活动三:假如你被评为“绿色小卫士”,请你写一则获奖感言在班会上发言。(60字内)
获奖感言:_____。
试卷分析
  • 【1】题量占比

    选择题:(3道)

    诗歌鉴赏:(1道)

    文言文阅读:(2道)

    名著阅读:(1道)

    语言表达:(2道)

  • 【2】:难度分析

    1星难题:0

    2星难题:0

    3星难题:0

    4星难题:1

    5星难题:0

    6星难题:6

    7星难题:0

    8星难题:0

    9星难题:0