陕西省西安市70中学大学区2018-2019学年七年级第二学期3月月考试语文试题

适用年级:初一
试卷号:1437

试卷类型:月考
试卷考试时间:2019/4/12

1.选择题(共6题)

1.
下列加点字注音完全正确的项是(   )
A.开(tuò)   慕(yǎng)   徨(páng) 而不舍(qì)
B.然(hè)    元(xūn)    纷(jiū) 乎不同(jǒng)
C.夜(zhòu)  背(sòng)   选(pìng) 妇皆知(rú)
D.友(zhì)    果(shuò)  序(zhì) 至死不(xiè)
2.
下列加点字注音完全正确的一项是(   )
A.日(xūn)    带(yíng) 红(yān)    气冲牛(dǒu)
B.夜(zhòu)   眼(hé)   兽(tǐng)    望闻问(qiē)
C.对(xiào)   小(kǎi)   草(shuà)   深痛绝(wè)
D.猎(shè)    起(dié)   澎(bài)    力挽狂(lán)
3.
下列词语书写无误的一项是(   )
A.梳头 慷慨淋漓   家喻护晓 当之无愧
B.卓越 群蚁排衙   心不在焉 刮木相看
C.抱歉 不以为然   深恶痛绝 气冲斗牛
D.妖艳 锋忙毕露   鞠躬尽瘁 鲜为人知
4.
依次填入横线中词语恰当的项是(   ) 
(1)他正向古代典籍钻探,有如向地壳 寻找宝藏。
(2)当时,它是美国 的人物,因为他曾经成功地领导战时美国的原子弹制造工作。
(3)邓稼先则是一个最不要 的人物,和他谈话的几分钟,就看出他是忠厚平实的人。
(4)当时大家不解其中的意思,都以为鲁迅先生不加以休息 ,后来读了鲁迅先生的文章才明白了。
A.寻找 妇孺皆知 引人注目 不以为然
B.寻找 家喻户晓 锋芒毕露 不以为意
C.寻求 家喻户晓 引人注目 不以为然
D.寻求 妇孺皆知 锋芒毕露 不以为意
5.
下列各项使用了比喻修辞的是(   )
A.他要给我们衰微的民族开一剂救济的文化药方。
B.50年的友谊,亲如兄弟。
C.邓稼先是中国共产党的理想党员。
D.他刚抓起帽子来往头上一扣,同时左腿就伸出去了,仿佛不顾一切的走出去。
6.
下面选项有误的一项是(   )
A.《邓稼先》是一篇回忆性散文,多角度多侧面地展示了主人的性格和优秀品质。
B.《说和做——记闻一多先生的言行片段》主要记叙了闻一多先生作为学者和战王的不同形象。
C.《回忆鲁迅先生》(节选)通过描写日常生活琐事塑造了鲁迅革命战士的形象。
D.《孙权劝学》选自北宋政治家、史学家司马光主持编纂的《资治通鉴》。

2.文言文阅读(共1题)

7.
文言文阅读

孙权劝学

初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学! "蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪?但当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”蒙曰:“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母,结友而别。

【小题1】解释加点的词
(1)蒙以军中多务 (2)当涉猎
(3)自以为大有所 (4)鲁肃过寻阳
【小题2】翻译句子
(1)孤岂欲卿治经为博士邪?
(2)士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!
【小题3】文章运用了什么描写方法刻画人物?分析孙权和吕蒙的性格形象。
【小题4】从本文你获得了哪些启示?

3.现代文阅读(共1题)

8.
现代文阅读

请允许我满含泪水的回来

同学们都参加工作时,她将自己锁在家里,没日没夜地啃那厚厚的司法考试复习资料。第一年没成功,她有些沮丧;第二年又失败了,她感到了气馁,她一再安慰自己:坚持,明年一定能行。第三年、第四年,连续的打击让她不禁心灰意冷。看着父母日益苍老的背影,看着他们每天都盼着她成功,她让他们等了四年,四年来,父母都笑着对她说,孩子,没关系,下次再来。为了父母,她鼓起勇气再试一年,然而,失败缠上了她。

得知成绩的那一刻,她想到了死。3月4日下午2点36分,她在“法专在线”的社区论坛上发了名为《爸爸妈妈请你们原谅》的帖子:连续五年参加司法考试未通过,我付出太多,太累了……辜负了父母的期望。很多人意识到这是一个“绝笔帖”,他们纷纷在后面跟帖,劝她不要做傻事,要坚强,要多为父母考虑,要知道年轻就是本钱,未来还有很长的路要走……一些网友专门跟帖描述自己类似的经历,告诉她生活的阴云其实很容易过去,他们曾经遭受过更大更猛烈的挫折,可他们现在都过得很好。

网友的留言她都看到了,她还看到了论坛版主多次发来试图跟她联系的消息。她脑中想的却是,如果活下去,势必拖累父母更久,他们早就到了该享福的年纪啊。她于是又一次发帖:谢谢你们,我已经决定了。之后,她捏紧了口袋中的安眠药。她想找个结束烦恼的地方,但她起不了身——善良的网友们不断地发消息、跟帖,他们对她的鼓励、关爱和理解,仿佛磁铁一样牢牢吸住她那颗绝望的心。

她不知道,虚拟世界外,一场拯救行动也在悄悄地进行着。管理员发现她的IP地址在温州,便立即打电话给温州110;同时向温州市长热线发出求助信息,希望他们联系电信部门,尽快查到她的上网地址,第一时间通知她的家人。

警察寻找她的同时,越来越多的网友加入拯救她生命的行动。他们尽力寻找现实中认识她的人,甚至一些温州网友表示愿意聘请她到自己的公司上班。晚上七点多,警察终于找到她上网的地方时,她却于几分钟前离开了,因为上网的那个公共场所要关门,她不得不换了地方。短短时间内,论坛翻页已达十多页,跟帖上百条,阅读人数两千多人。看着不停闪烁的消息提示,看着仍然不断增加的帖子,她禁不住泪流满面,为她愚蠢的想法,更为无数善良的人们。

3月5日零点11分,她又一次发帖:请允许我满含泪水地回来……已经把准备好的安眠药扔到河里了……发完帖子,她想,活着,真好,她再也不会试图去做傻事了。她要下线时,无意间看见刚刚还成片亮着的会员头像,一下子暗了大半。她的眼泪又一次夺眶而出。她知道,那些网友,为了劝说自己,可是彻夜守在电脑前啊!

此后,她变了个人似的,不再每天锁在家里啃那枯燥的法律条文。她找出压在箱底的同学录,掸去上面的灰尘,一个个号码拨过去,问他们的近况,然后大声说,她很快也要工作了。她以前不习惯跟陌生人接触,觉得他们不可靠不能信任,现在,她对每一个迎面而来的人保持微笑。她仍常去"法专在线",一天不去,网友发来的消息会塞满她的信箱——更重要的是,她发现让父母欣慰的地方有很多,比如给父母捶捶背,比如抢在母亲前头去洗碗,比如到旧书市场淘来父亲爱看的战争书籍……

偶尔,她还会想起那天的经历,想起那些善良的人们为她所做的一切。

【小题1】文中画横线处写了女主人公的两次流泪,请具体分析“流泪”的具体含义。
(1)第一次流泪:
(2)第二次流泪:
【小题2】本文进述了一个感人的故事,请简要概括本文故事内容。
【小题3】文章女主人公心理、思想感情发生了一系列的变化,依照提示逐项填写。
(1)考试失利时:
(2)网友不断跟帖时:
(3)放弃轻生后:
【小题4】品析下面句子,说说这样写的好处。
(1)善良的网友们不断地发消息、跟帖,他们对她的鼓励、关爱和理解,仿佛磁铁一样牢牢吸住她那颗绝望的心。
(2)她找出压在箱底的同学录,掸去上面的灰尘,个个号码拨过去,问他们的近况,然后大声说,她很快也要工作了。
【小题5】你觉得文中的女主人公是一个怎样的人?请结合文章做具体分析。

4.名著阅读(共1题)

9.
名著阅读

这么大的人,拉上那么美的车,他自己的车,弓子软得颤悠颤悠的,连车把都微微的动弹;车箱是那么亮,垫子是那么白,喇叭是那么响;跑得不快怎能对得起自己呢,怎能对得起那辆车呢?这一点不是虚荣心, 而似乎是一种责任非快跑,飞跑,不足以充分发挥自己的力量与车的优美。那辆车也真是可爱,拉过了半年来的,仿佛处处都有了知觉与感情,祥子的扭腰,一蹲腿,或直脊背,它都就马上应合着。

(1)上面选段出自哪部小说?
(2)试结合选段内容,分析文中“他”的性格形象。

5.综合性学习(共1题)

10.
班级进行“关注黄河”的语文综合性学习,请你参加下列活动:
【小题1】你作为主持人,请写一段开场白。
【小题2】请写出句关于黄河的古诗句。
【小题3】针对以上问题,请你拟写一则呼吁社会拯救黄河、改造黄河的公益广告。

6.作文(共1题)

11.
写作
生活中,我们难免与人发生争论,请以《争论》为题,写一篇作文。
要求:(1)不少于500字,(2)不得出现人名地名。
试卷分析
  • 【1】题量占比

    选择题:(6道)

    文言文阅读:(1道)

    现代文阅读:(1道)

    名著阅读:(1道)

    综合性学习:(1道)

    作文:(1道)

  • 【2】:难度分析

    1星难题:0

    2星难题:0

    3星难题:0

    4星难题:0

    5星难题:0

    6星难题:3

    7星难题:0

    8星难题:0

    9星难题:8