1.选择题- (共6题)
A.元勋(xūn) 含蓄(xù) 调羹(gēng) 鲜为人知(xiǎn) |
B.选聘(pìng) 筹(chóu)划 赫(shè)然 兀兀(wù)穷年 |
C.疙(gē)痛 署(shǔ)名 绞(jiǎo)肉 深恶(è)痛疾 |
D.涉(shè)猎 通宵(xiāo) 澎湃(bài) 气冲(dǒu)斗牛 |
A.潜心惯注 心会神凝 气冲斗牛 家喻户晓 |
B.慷慨淋漓 锲而不舍 历尽心血 刮目相待 |
C.搏学多识 一反即往 锋芒毕露 目不窥园 |
D.妇孺皆知 马革裹尸 警报迭起 兽铤亡群 |
A.“趵突腾空”为“济南八景”之首,泉水日夜喷涌,络绎不绝。 |
B.作家曹文轩荣获儿童最高文学奖——国际安徒生奖,消息传来,骇人听闻。 |
C.面对洪灾,我们优秀的中华儿女又一次演绎了可歌可泣的动人事迹。 |
D.漫步曲水亭街,我们用相机去捕风捉影,记录家乡的古风古韵。 |
A.邓稼先在一次实验中,受到核辐射,身患肠癌,不幸在北京于1986年7月29日逝世,享年62岁。 |
B.闻一多纪念馆坐落在闻一多故乡凤栖山麓的清泉寺遗址上,占地约15亩左右。 |
C.通过发奋勤学,使吕蒙成为了谋略过人,勇冠三军的一代名将。 |
D.我不爱武器,我爱和平,但为了和平,我们需要武器,假如生命终结后可以再生,那么我仍然选择中国,选择核事业。 |
在中国人眼里,人生有四件大事——衣、食、住、行。把衣放在首位,为什么?
①古人常言“修身”“齐家”“治国”“平天下”②而它的起点“修身”当然不能缺少对身体的包装行为
③即必须首先从外表上塑造出具有儒家风范的形象
④因为在礼仪之邦,衣是脸面、包装,是身份的体现
⑤这是士人儒生的人生信念与行为准则。
A.①②⑤④③ | B.③⑤④①② | C.④①⑤②③ | D.④①③②⑤ |
A.《邓稼先》的作者杨振宁是美籍华裔物理学家,曾获1957年诺贝尔物理学奖。 |
B.《说和做》的作者臧克家,是我国现代著名诗人,主要作品有《烙印》《运河》等。 |
C.《回忆鲁迅先生》作者是萧红,她的代表作是长篇小说《呼兰河传》。 |
D.《孙权劝学》节选自南宋政治家、史学家司马光遍的《资治通鉴》。 |
2.诗歌鉴赏- (共1题)
竹里馆
王维
独坐幽篁里,弹琴复长啸。
深林人不知,明月来相照。
【小题1】下列对诗歌的理解和赏析,不恰当的一项是( )A.此诗作于王维晚年隐居蓝田辋川时期,写山林幽居情趣,属闲情偶者。 |
B.前两句写诗人独自一人坐在幽深茂密的竹林之中,一边弹着琴弦,一边又发出长长的啸声。 |
C.后两句运用了拟人化的手法,把倾酒眷银辉的一轮明月当成心心相印的知己朋友,显示出诗人新颖而独到的想象力。 |
D.四句诗的用字造语气势磅礴,妙谛自成,境界自出,蕴含着一种特殊的艺术魅力。 |
A.返景入深林,复照青苔上。 |
B.明月松间照,清泉石上流。 |
C.朔气传金柝,寒光照铁衣。 |
D.涧户寂无人,纷纷开且落。 |
3.现代文阅读- (共2题)
闻一多先生上课
汪曾祺
①闻先生性格强烈坚毅。日寇南侵,清华、北大、南开合成临时大学,在长沙少驻,后改为西南联合大学,将往云南。一部分师生组成步行团,闻先生参加步行,万里长征,他把胡子留了起来,声言:抗战不胜,誓不剃须。他的胡子只有下巴上有,是所谓“山羊胡子”,而上髭浓黑,近似一字。他的嘴唇稍薄微扁,目光灼灼。有一张闻先生的木刻像,回头侧身,口衔烟斗,用炽热而又严冷的目光审视着现实,很能表达闻先生的内心世界。
②联大到云南后,先在蒙自呆了一年。闻先生还在专心治学,把自己整天关在图书馆里。图书馆在楼上。那时不少教授爱起斋名,如朱自清先生的斋名叫“贤于博弈斋”,魏建功先生的书斋叫“学无不暇”,有一位教授戏赠闻先生一个斋主的名称:“何妨一下楼主人”。因为闻先生总不下楼。
③西南联大校舍安排停当,学校即迁至昆明。
④我在读西南联大时,闻先生先后开过三门课:楚辞、唐诗、古代神话。
⑤楚辞班人不多。闻先生点燃烟斗,我们能抽烟的也点着了烟(闻先生的课可以抽烟的),闻先生打开笔记,开讲:“痛饮酒,熟读《离骚》,乃可以为名士。”闻先生的笔记本很大,长一尺有半,宽近一尺,是写在特制的毛边纸稿纸上的。字是正楷,字体略长,一笔不苟。他写字有一特点,是爱用秃笔。别人用过的废笔,他都收集起来,秃笔写篆楷蝇头小字,真是一个功夫。我跟闻先生读一年楚辞,真读懂的只有两句“袅袅兮秋风,洞庭波兮木叶下”。
⑥闻先生教古代神话,非常“叫座”。不单是中文系的、文学院的学生来听讲,连理学院、工学院的同学也来听。工学院在拓东路,文学院在大西门,听一堂课得穿过整整一座昆明城。闻先生讲课“图文并茂”。他用整张的毛边纸墨画出伏羲、女娲的各种画像,用摁钉钉在黑板上,口讲指画,有声有色,条理严密,文采斐然,高低抑扬,引人入胜。闻先生是一个好演员。伏羲女娲,本来是相当枯燥的课题,但听闻先生讲课让人感到一种美,思想的美,逻辑的关,才华的美。听这样的课,穿一座城,也值得。
⑦能够像闻先生那样讲唐诗的,并世无第二人。他也讲初唐四杰、大历十才子、《河岳英灵集》,但是讲得最多,也讲得最好的,是晚唐。他把晚唐诗和后期印象派的画联系起来。讲李贺,同时讲到印象派里的点画派,说点画看起来只是不同颜色的点,这些点似乎不相连属,但凝视之,则可感觉到点与点之间的内在联系。这样讲唐诗,必须本人既是诗人,也是画家,有谁能办到?闻先生讲唐诗的妙悟,应该记录下来。我是个大大咧咧的人,上课从不记笔记。听说比我高一班的同学郑临川记录了,而且整理成一本《闻一多论唐诗》,出版了,这是大好事。
⑧我颇具歪才,善能胡诌,闻先生很欣赏我。我曾替一个比我低一班的同学代笔写了一篇关于李贺的读书报告,——西南联大一般课程都不考试,只于学期终了时交一篇读书报告即可给学分。闻先生看了这篇读书报告后,对那位同学说:“你的报告写得很好,比汪曾祺写的还好!”其实我写李贺,只写了一点:别人的诗都是画在白底子上的画,李贺的诗是画在黑底子上的画,故颜色特别浓烈。这也是西南联大许多教授对学生鉴别的标准:不怕新,不怕怪,而不尚平庸,不喜欢人云亦云,只抄书,无创见。
【小题1】选文①、②段用了两个事例来体现“闻先生性格强烈坚毅”,请简要概括这两个事例。【小题2】结合文章解释第⑥段画线词语“叫座”的含义。
【小题3】闻先生上课,“不单是中文系的、文学院的学生来听讲,连理学院、工学院的同学也来听。工学院在拓东路,文学院在大西门,听一堂课得穿过整整一座昆明城。”作者为什么要交待这些
【小题4】汪曾祺为同学代笔写的读书报告为什么会受到闻先生的赞赏?
许渊冲: 用一生追梦的狂老头
①他是一个对翻译充满热情的老人,是目前中国唯一能在古典诗词和英法韵文之间进行互译的专家。他用一生的时间追求梦想,不时有一些狂妄之举。
②他从小就对英语产生了浓厚的兴趣,立志要成为翻译家。考入西南联大外文系后,出于对梦想的执著,他冲劲十足。每天起床第一件事,是用英语写日记,翻译一首诗歌。读一年级时,他把林徽因的诗《别丢掉》译成英文,发表在《文学翻译报》上。两年后,陈纳德上校率队来昆明援助中国抗日。招待会上,一句“三民主义”让语言不通的宾主双方冷了场。他在人群中站起来,用中气十足的嗓门翻译为“of the people,by the people,for the people”( 民有,民治,民享),宾主都恍然大悟。这一次崭露头角,使他信心倍增,向更高的阶梯迈进。
③在巴黎大学留学时,他发现,中国的经典著作,除了被汉学家译成法文的四大名著之外,其余只有一些薄薄的小册子。由此,他产生一个想法,除了把英国和法国的许多名著翻译成中文外,还要把唐诗宋词等中国文化的精粹译成外文,使世界更加了解中国。翻译诗歌并非易事,不但讲究格律音韵,而且博大精深。他经常为一词一句绞尽脑汁,几乎达到了痴迷的程度。有时灵感突发,会在半夜里起来开灯,记下睡梦里想到的诗句。
④回国后,他被分配到北京外国语学院任教,从此笔耕不辍。最开始译罗曼罗兰的《司拉·布勒尼翁》时,千字才9块钱,需要倒贴钱才能翻译出书。如果不是有教书的工作,光靠翻译肯定饿死。别人都笑他傻,他却乐在其中。十年动乱中,他在烈日下被批斗。别人早已心灰意冷,他仍然自得其乐,嘴里嘀咕着用韵文翻译***诗词,造反派因此狠狠抽了他一百鞭子。夫人问他:“挨打了还继续译呀?”他说:“当然,闲着更难受。”
⑤前年,90 多岁的他接受了海豚出版社邀请,向莎翁剧作翻译发起猛攻。凭一己之力翻译《莎士比亚全集》,是一块让人望而生畏的硬骨头。他给自已规定每天一千字的翻译量,如果这个数量没完成,就会继续工作,直到凌晨三四点。面对市面上《莎士比亚全集》不同版本的新译作,他自信满满地说:“还是我翻得好一点。”他最大的愿望就是,我要活到100岁,把莎士比亚剧作全部都翻完。
⑥他就是著名翻译家许渊冲,翻译60余年,中译英、中译法译著以及英译中、法译中著作,共有120余本。1999年,他被提名为诺贝尔文学奖的候选人。2010 年,获得中国翻译协会颁发的“翻译文化终身成就奖”。和许多学者低调内敛不同,他个性张扬,名片上赫然印着“书销中外百余本,诗译英法唯一人”。
⑦前不久,因为登上央视节目《朗读者》,96 岁的翻译家许渊冲瞬间上了热搜榜,圈粉无数。记者问他是如何取得骄人的成绩的,许渊冲淡淡一笑,回答说:“别人可能用青春去追求梦想,我是用一生去追求梦想。当梦想一个比一个高远的时候,我必须鼓足所有的勇气,像战士一样去冲锋陷阵。”
⑧卡耐基说: 成功的人,都有浩然的气概,都是大胆的,勇敢的,他们自信他们的能力能够干一切事业。把一生献给梦想,在努力、坚持、捍卫的基础上,狂妄的人也许更容易成功。
(《思维与智慧·上半月》2017年8期)
【小题1】文章记述了许渊冲在不同时段与翻译相关的经历,仔细阅读全文,填写下面的内容。大学一年级时: 把林徽因的诗《别丢掉》译成英文。
大学三年级时:_____________________________
在巴黎大学留学时:________________________
回国后: 倒贴钱翻译出书,乐在其中。
十年动乱中:_______________________________
前年: 应邀向莎翁剧作翻译发起猛攻。
【小题2】“他用一生的时间追求梦想,不时有一些狂妄之举。”文中哪些地方最能体现他的“狂妄”?
【小题3】赏析句子:“别人早已心灰意冷,他仍然自得其乐,嘴里嘀咕着用韵文翻译***诗词,造反派因此狠狠抽了他一百鞭子。
【小题4】结尾段引用卡耐基的话有什么作用?
4.作文- (共1题)
生活中,我们要感谢父母无微不至的关怀,感谢朋友给了我们克服困难的力量,感谢老师的谆谆教诲,感谢社会为我们提供健康成长的空间......
请以《______,感谢有你》为题写一篇文章。
(要求)(1)先将题目补充完整再作文。(2)文中不要出现真实的地名、校名、人名。(3)不少于600字。
5.- (共1题)
(甲)初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”蒙曰:“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母,结友而别。
(选自课文《孙权劝学》)
(乙)苏洵,字明允,眉州眉山人。年二十七始发愤为学,岁余举进士,又举茂才异等,皆不中。悉焚常所为文,闭户益读书,遂通《六经》、百家之说,下笔顷刻数千言。至和、嘉祐间,与其二子轼、辙皆至京师,翰林学士欧阳修上其所著书二十二篇,既出,士大夫争传之,一时学者竞效苏氏为文章。
(选自宋史·苏洵传)
【小题1】下列句子节奏划分不正确的一项是( )A.年二十七/始发愤为学 |
B.蒙辞/以军中多务 |
C.翰林学士欧阳修/上其所著书三十二篇 |
D.岁余/举进士 |
A.但当涉猎 锐不可当 |
B.大有所益 开卷有益 |
C.见往事耳 往事依旧 |
D.刮目相待 刮骨疗毒 |
①悉焚常所为文(_________)
②闭户益读书(__________)
③既出(______)
【小题4】翻译句子
①翰林学士欧阳修上其所著书二十二篇
②一时学者竞效苏轼为文章。
【小题5】通过对(甲)(乙)两文的阅读,你有什么启示?
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【1】题量占比
选择题:(6道)
诗歌鉴赏:(1道)
现代文阅读:(2道)
作文:(1道)
:(1道)
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【2】:难度分析
1星难题:0
2星难题:0
3星难题:0
4星难题:2
5星难题:0
6星难题:4
7星难题:0
8星难题:0
9星难题:5