下列句子中加点词语与教材原文一致的一项是(    )

A．我只是伫立遥望，觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前，也在我心上缓缓流过。

B．屠户把银子攥在手里紧紧的，把拳头舒过来，道：“这个，你且收着……”

C．然后他站在那儿，头靠着墙壁，话也不说，只向我们做了一个手势：“散学了，----你们走吧．”

D．长大后／乡愁是一张小小的船票。

下列句子的排序，与上下文衔接最恰当的一项是（　　）
“正确答案只有一个”这种思维模式，在我们头脑中已不知不觉地根深蒂固。事实上，……正因为如此，如果你认为正确答案只有一个的话，当你找到某个答案以后，就会止步不前。
①生活中解决问题的方法并非只有一个，而是多种多样。
②若是某种数学问题的话，说正确答案只有-个是对的。
③麻烦的是，生活中大部分事物并不像某种数学问题那样。
④由于情况的变化，原来行之有效的方法，到了现在往往不灵了。

A．①④②③	B．②③①④
C．④②①③	D．②④①③

下列表述正确的一项是(    )

A．《格列佛游记》的作者用尖锐而深刻的讽刺手法和离奇的情节，深刻剖析了当时的英国社会现实。

B．《关雎》选自我国第一如诗歌总集《诗经》；《天净沙•秋思》是明朝马致远所作的散曲。

C．世界三大短篇小说巨匠是：法国的莫泊桑、俄国的契诃夫和美国的马克•吐温。

D．《朝花夕拾》是鲁迅的一部回忆性小说集，《五猖会》《狗•猫：鼠》《二十四孝图》都选自这部作品。

（2014中考云南卷）根据提示填空．
（1）_________ ，一览众山小。（杜甫《望岳》）（2）无言独上西楼，月如钩。_________ 。（李煜《相见欢》）（3）怀旧空吟闻笛赋，_________ 。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》（4）_________ ，江春入旧年。（王湾《次北固山下（5）刘禹锡《陋室铭》中描写“陋室”环境清幽、宁静的句子是：“_________ ， __________。
（6）面对沙尘暴肆虐，雾霾遮天……人们对蓝天碧水倍加期盼，请你借用两句连贯的古诗词，来表达你心中理想的自然环境：_________ ， __________。

【小题1】阅读下文，回答问题。

①设计者和匠师们因地制宜，自出心裁，修建成功的园林当然各个不同。可是苏州各个园林在不同之中有个共同点，似乎设计者和匠师们一致追求的是：务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。为了达到这个目的，他们讲究亭台轩榭的布局，讲究假山池沼的配合，讲究花草树木的映衬，讲究近景远景的层次。总之，一切都要为构成完美的图画而存在，决不容许有欠美伤美的败笔。他们唯愿游览者得到“如在画图中”的美感，而他们的成绩实现了他们的愿望，游览者来到园里，没有一个不心里想着口头说着“如在画图中”的。

②我国的建筑，从古代的宫殿到近代的一般住房，绝大部分是对称的，左边怎么样，右边也怎么样。苏州园林可绝不讲究对称，好像故意避免似的。东边有了一个亭子或者一道回廊，西边决不会来一个同样的亭子或者一道同样的回廊。这是为什么？我想，用图画来比方，对称的建筑是图案画，不是美术画，而园林是美术画，美术画要求自然之趣，是不讲究对称的。

③苏州园林里都有假山和池沼。假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术。或者是重峦叠嶂，或者是几座小山配合着竹子花木，全在乎设计者和匠师们生平多阅历，胸中有丘壑，才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市，只觉得身在山间。至于池沼，大多引用活水。有些园林池沼宽敞，就把池沼作为全园的中心，其他景物配合着布置。水面假如成河道模样，往往安排桥梁。假如安排两座以上的桥梁，那就一座一个样，决不雷同。池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸，总是高低屈曲任其自然。还在那儿布置几块玲珑的石头，或者种些花草：这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果。池沼里养着金鱼或各色鲤鱼，夏秋季节荷花或睡莲开放，游览者看“鱼戏莲叶间”，又是入画的一景。

④苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意。高树与低树俯仰生姿。落叶树与常绿树相间，花时不同的多种花树相间，这就一年四季不感到寂寞。没有修剪得像宝塔那样的松柏，没有阅兵式似的道旁树：因为依据中国画的审美观点看，这是不足取的。有几个园里有古老的藤萝，盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。开花的时候满眼的珠光宝气，使游览者感到无限的繁华和欢悦，可是没法说出来。

（1）简要说明第①段在文中的作用。

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（2）第②段除了用举例子和打比方的说明方法外，还用了哪种说明方法？这种方法在文中的作用是什么？

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（3）设计者和匠师们讲究假山堆叠的艺术性、追求池沼布局的自然之趣，这样做的目的是什么？

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（4）苏州园林栽种和修剪树木的画意体现在哪些方面?请简要概括

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（5）第③段运用了怎样的结构方式？是从哪两个方面来说明苏州园林的？

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（6）第④段“这就一年四季不感到寂寞”有什么表达效果?

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阅读下面文言选段，完成后面题目。（10分）
亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也，先帝在时，
每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。
臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰，后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。
愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效，则治臣之罪，以告先帝之灵．若无兴德之言，则责攸之、祎、允等之慢，以彰其咎；陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏。臣不胜受恩感激．
（节选自《出师表》）
【小题1】解释下列句子中加点词语的意思。(2分)
(1)后值倾覆，受任于败军之际  值：
(2)以彰其咎 彰：
【小题2】把下列句子翻译成现汉语。（4分）
(1)此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之。
(2)陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言。
【小题3】先帝为何会对桓、灵之事叹息痛恨？（2分）
【小题4】先帝遗诏中曾说“惟贤惟德，能服于人”，请结合文章内容，说说你对这句话的理解。（2分）

周末，你应同学小明之约，去他家合作完成老师布置的制作手抄报的任务。到他家后，小明的父亲对小明说：“你们两个不好好读书，一到周末就约在一起玩，能有什么好事情？”
小明很委屈，又不敢与父亲争辩，他无助地看着你。见此情景，你上前对小明的父亲说：“ 。”
小明父亲听了你的解释，高兴地同意你和小明去做手抄报了。