1.选择题- (共3题)
A.污秽(huì) 取谛(dì) 校补(xiào) 鲜为人知(xiǎn) |
B.愧祚(zuò) 嗥鸣(háo) 粗拙(zhuó) 骇人听闻(hài) |
C.憎恶(zèng) 门槛(kǎn) 烦燥(zào) 迥乎不同(jiǒng) |
D.浊流(zhuó) 炽痛(chì) 哀悼(dào) 妇孺皆知(rú) |
A.李老头最终还是决定进城去和儿孙共同生活,只为了享受天伦之乐。 |
B.随着最新证据的出现,原来已经比较明朗的案情又变得扑朔迷离。 |
C.一看群情激愤,小偷只好在大家众目睽睽之下,拿出钱包,低头认错。 |
D.“中国梦”并非可望而不可即,我们应为实现这个伟大的梦想而奋斗。 |
A.小张告诉小王,睡前看电视时间太长或玩手机时间太长,都会导致他难以入睡。 |
B.文明要从身边小事做起,市民的一举一动往往可以显示一个城市文明程度的高低。 |
C.学校组织防震逃生演练活动,目的是为了让师生熟知灾害预警信号和应急疏散方法。 |
D.5月3日至4日,中美就经贸问题举行了磋商,达成了就有关问题保持密切沟通。 |
2.诗歌鉴赏- (共2题)
竹里馆
王维
独坐幽篁里,弹琴复长啸。
深林人不知,明月来相照。
【小题1】本首诗歌的体裁是________A. |
A. |
东市买骏马,西市买鞍鞯,南市买辔头,北市买长鞭。旦辞爷娘去,暮宿黄河边,不闻爷娘唤女声,但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去,暮至黑山头,不闻爷娘唤女声,但闻燕山胡骑鸣啾啾。
万里赴戎机,关山度若飞。朔气传金柝,寒光照铁衣。将军百战死,壮士十年归。
【小题1】解释下列加点的词A. (1)旦辞爷娘去 (2)万里赴戎机 |
(1)万里赴戎机,关山度若飞。
(2)将军百战死,壮士十年归。
【小题3】赏析“将军百战死,壮士十年归”。
3.文言文阅读- (共1题)
上①谓侍臣曰:“吾闻西域贾胡②得美珠,剖身以藏之,有诸?”侍臣曰:“有之。”上曰:“人皆知彼之爱珠而不爱其身也。吏受赇③抵④法,与帝王徇⑤奢欲而亡国者,何以异于彼胡之可笑邪!”魏征曰:“昔鲁哀公谓孔子曰:‘人有好忘者,徙宅而忘其妻。’孔子曰:‘又有甚者,桀、纣乃忘其身。’亦犹是也。”上曰:“然。朕与公辈宜戮力相辅,庶免为人所笑也。”
(节选自《资治通鉴》)
(注释)①上:指唐太宗。②贾(gǔ)胡:胡商。③赇(qiú):贿赂。④抵:触犯。⑤徇:顺从。
【小题1】解释文中加点词的含义。
(1)上谓侍臣曰
(2)宜戮力相辅
【小题2】将文中画线的句子翻译成现代汉语。
人皆知彼之爱珠而不爱其身也。
【小题3】在君臣的对话中,唐太宗提出的警示有哪些?用自己的话简述。
4.现代文阅读- (共2题)
①大概是太过于念念不忘了,连阿长也来问《山海经》是怎么一回事。这是我向来没有和她说过的,我知道她并非学者,说了也无益;但既然来问,也就都对她说了。
②过了十多天,或者一个月罢,我还很记得,是她告假回家以后的四五天,她穿着新的蓝布衫回来了,一见面,就将一包书递给我,高兴地说道:
③"哥儿,有画儿的'三哼经',我给你买来了!"
④我似乎遇着了一个霹雳,全体都震悚起来;赶紧去接过来,打开纸包,是四本小小的书,略略一翻,人面的兽,九头的蛇,……果然都在内。
⑤这又使我发生新的敬意了,别人不肯做,或不能做的事,她却能够做成功。她确有伟大的神力。谋害隐鼠的怨恨,从此完全消灭了。
⑥这四本书,乃是我最初得到,最为心爱的宝书。
【小题1】当阿长问《山海经》时,表现了她对"我"的关心,而"我"却认为"她并非学者,说了也无益",这种想法表现了"我"当时什么样的心理?【小题2】品味下列句子中加点词语,说说它们表现了"我"当时怎样的心情?
我似乎遇着了一个霹雳,全体都震悚起来
A. |
枯萎的蒲公英
叶子
①冬日的午后,阳光虽也明亮,但触一触还是有着沁骨的凉。冬以它的冷漠,裹挟尽百花的艳影,留一地斑驳的枯黄。我不由得竖起大衣的领子。蓦地,一棵蒲公英,出现在我的视野里。
②那是一株怎样的蒲公英!叶子的边缘已露出萎黄的老态,但还是透着铁一般的绿。叶们努力地贴向地面,那是一种力量爆发前,手脚触地的姿势。也是呢,霜一次又一次的从天而降,树叶渐渐飞去,草茎慢慢垂下头来。生命的“红灯”,已经在不远处,正一点点逼近自己,那就用尽全部的力,贴向地面,贴向地面……这就是蒲公英最聪明、最刚强也最负责任的举动。他们明白,要想延续久远,就不能把头昂得太高这样才能把最沉实的爱,尽可能多地传递给儿女。
③我的心不由得疼了一下,这像极了我的母亲。
④去年的这个时节,冬阳阻不住东奔西跑的北风,正如我阻不住我八十岁老母的脚。她在楼下,为我寻挖着蒲公英。“经霜的婆婆丁(蒲公英的俗号)能消炎败火,你这嗓子,应该吃点。”
⑤她半弓着腰,在衰草连片的枯黄里,神情专注地寻找那一小簇一小簇的绿。她时不时地弓腰,用那曾经丰腴饱满而至今肉皮松弛的手,极其小心地翻检着枯黄的草,似乎蒲公英长着脚,一不小心,受了惊吓,就会跑掉了似的。母亲的脚步,已失去了早年的利落,有些蹒跚。那是一双怎样的脚啊!为了让孩子们正常地进入学校,她携夫带子,脚板直探向千里外陌生的异乡;为了一家老小能吃上饭,她不分白天和夜晚,不惧严寒和冰霜,用那细小的绣花针,绣出蟒袍上那呼之欲出的龙的模样,再用一双脚板,驱北风,走冰路,登火车,为一家换回不很丰裕的口粮。
⑥风,不时掀起母亲的白发,就像掀动一团绒绒的、洁白的蒲公英的种子。它是想探寻那丝丝缕缕里,藏着多少生活的艰辛?那就去问问太阳和月亮,几十年晨昏的默默相伴,它们如何把一个面如花,发如墨的纤纤女子,伴成了眼已花、头覆雪的颤颤老妪!探询那长长短短里,浸着多少爱意的疲累?那就去问问星辰,千千万万次的斗转星移,如何刻录下一个个儿女渐渐长大的足迹,还有母亲的血泪和汗滴。
⑦渐次地,她的儿女乘着她那用善良、勤苦织成的爱的伞,找到自己生根发芽的一片片土地。她的脚,不怎么好用了——移动缓慢,脚步蹒跚,但她的心,还是不断地牵挂,就像那天,风在楼下,母亲在楼下。
⑧如今,母亲已去,留一棵蒲公英在这冬日里与我面对。我伏下身,看着那泛黄的叶片,眼就情不自禁地盈满了泪。我伸出手指,沿着叶脉轻抚,与你对话。你知道,你知道你碰到了我心最柔软的角落,它在疼吗?在我疼惜的泪光里,我看到你透着如铁的刚强与坚毅,打着爱的“旗语”,温暖着我层层叠叠的孤寂。
⑨一阵风吹过,蒲公英的叶子触碰着我的手指,散着阳光融融的暖意,如轻柔的爱抚,久久不去。
【小题1】文章第②段的描写突出了蒲公英什么特点。【小题2】文章两次提到“我”的心“疼”,结合全文说一说为什么“疼”。
【小题3】请从修辞的角度赏析文中画线的两个句子。
①叶们努力地贴向地面,那是一种力量爆发前,手脚触地的姿势。
②风,不时掀起母亲的白发,就像掀动一团绒绒的、洁白的蒲公英的种子。
5.名著阅读- (共1题)
(1)文段
拉车的方法,以他干过的那些推、拉、扛、挑的经验来领会,也不算十分难。况且他有他的主意:多留神,少争胜,大概总不会出了毛病。至于讲价争座,他的嘴慢气盛,弄不过那些老油子们。知道这个短处,他干脆不大到“车口”上去;哪里没车,他放在哪里。在这僻静的地点,他可以从容地讲价,而且有时候不肯要价,只说声:“坐上吧,瞧着给!”
①此文段中“他”是_____(人名),该小说的作者是________(一空一分)②结合整部小说内容,请从括号中选择合适词语将小说主人公的人生命运补充完整。
积极向上——不甘失败——(_________)(梦想成真 坚持奋斗 自甘堕落)
(2)《水浒传》中有108位好汉个个都有一段精彩的故事,人人都有一个特征鲜明的外号。
①请用一句话概括《水浒传》中你最熟悉的故事:比如九纹龙大闹史家村、___________
②请写出《水浒传》中你喜欢的一位好汉的外号,并说出此外号表现出的人物特征:_______________
6.综合性学习- (共3题)
寻物启示
本人昨天下午不慎在新时代超市丢失粉色背包一个。包内有小米手机一个、工行卡一张、人民币150元。(一张100元和一张50元)望拾到者与本人联系,不胜感激!
此致
敬礼!王明
2019年4月18日
(1)请为本次爱国人物故事会拟一则宣传标语。
____________________________________。
(2)给下列爱国故事配上有关联的人物。
①精忠报国(___)
②宁死不降元朝(___)
③回国报效数学家(___)
④舍身炸暗堡(____)
A.华罗庚 | B.文天祥 | C.刘胡兰 | D.杨靖宇 | E.岳飞 | F.董存瑞 |

A.笔力爽劲洒脱,运转变通,韵味无穷。 |
B.秀美而不失骨力,流畅而又疾徐有致。 |
C.采用楷书书体,中正平稳,浑厚大气。 |
D.气贯笔端,形神兼备,展现书者风范。 |
7.作文- (共1题)
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【1】题量占比
选择题:(3道)
诗歌鉴赏:(2道)
文言文阅读:(1道)
现代文阅读:(2道)
名著阅读:(1道)
综合性学习:(3道)
作文:(1道)
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【2】:难度分析
1星难题:0
2星难题:0
3星难题:0
4星难题:10
5星难题:0
6星难题:3
7星难题:0
8星难题:0
9星难题:0