1.选择题- (共9题)
1.
下列加点字注音有误的一项是( )
A.慰藉(jiè ) 契机 (qì ) 抽噎 ( yē ) 断壁残垣 (yuán ) |
B.狡黠 ( xiá ) 胆怯 (qiè ) 嘈杂 (cáo ) 脍炙人口 (kuài ) |
C.荒谬 (miù ) 狂澜 (luán ) 蓦然 (mò ) 叱咤风云 (zhà ) |
D.庇护 (bì) 弥漫 (mí ) 贮蓄 (zhù ) 猝不及防 (cù ) |
4.
下列各句中有语病的一项是()
A.在杭州市举行的第六届中国城市论坛上,我市被授予“国家森林城市”称号,成为我省唯一获此殊荣的城市。 |
B.通过这次演练,全市卫生系统各级医疗卫生人员进一步熟悉了甲型H1N1流感防控应急预案,提高了应急反应、指挥决策和医疗救治能力。 |
C.是否具有节俭创新意识,是民族兴旺的决定性因素。 |
D.为引进造船业急需的各类人才,提高我市造船业自主创新能力,我市举办了船舶工业人才专场招聘会。 |
2.字词书写- (共1题)
3.文言文阅读- (共1题)
11.
阅读下列甲、乙两个语段,完成下列各题。
(甲) 余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。录毕,走送之,不敢稍逾约。以是人多以书假余,余因得遍观群书。既加冠,益慕圣贤之道,又患无砚师、名人与游,尝趋百里外,从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色。余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请;或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;俟其欣悦,则又请焉。故余虽愚,卒获有所闻。
(乙)今诸生学于太学,县官日有廪稍①之供,父母岁有裘葛②之遗,无冻馁之患矣;坐大厦之下而诵诗书,无奔走之劳矣;有司业、博士为之师,未有问而不告,求而不得者也;凡所宜有之书,皆集于此,不必若余之手录,假诸人而后见也。其业有不精,德有不成者,非天质③之卑,则心不若余之专耳,岂他人之过哉! (节选自《送东阳马生序》)
(注)①廪稍:官府发给的粮食。②葛:夏天穿的衣服。③天质:天资
【小题1】下列句中加点词语意思相同的一项是( )
【小题2】下列句中加点词语意义和用法不同的一项是( )
【小题3】下列对甲、乙两段文字有关内容的理解和分析,不正确的一项是( )
【小题4】用现代汉语翻译文中划线的句子。
其业有不精,德有不成者,非天质③之卑,则心不若余之专耳,岂他人之过哉!
【小题5】从学习的角度,谈谈上面两段文字给你的启示。
(甲) 余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。录毕,走送之,不敢稍逾约。以是人多以书假余,余因得遍观群书。既加冠,益慕圣贤之道,又患无砚师、名人与游,尝趋百里外,从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色。余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请;或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;俟其欣悦,则又请焉。故余虽愚,卒获有所闻。
(乙)今诸生学于太学,县官日有廪稍①之供,父母岁有裘葛②之遗,无冻馁之患矣;坐大厦之下而诵诗书,无奔走之劳矣;有司业、博士为之师,未有问而不告,求而不得者也;凡所宜有之书,皆集于此,不必若余之手录,假诸人而后见也。其业有不精,德有不成者,非天质③之卑,则心不若余之专耳,岂他人之过哉! (节选自《送东阳马生序》)
(注)①廪稍:官府发给的粮食。②葛:夏天穿的衣服。③天质:天资
【小题1】下列句中加点词语意思相同的一项是( )
A.①余立侍左右,援疑质理 ②黑质而白章 |
B.①色愈恭,礼愈至 ②余人各复延至其家 |
C.①凡所宜有之书,皆集于此 ②诚宜开张圣听 |
D.①不必若余之手录 ②若皆罢去归矣 |
A.①以是人多以书假余 ②以君之力,曾不能损魁父之丘 |
B.①余因得遍观群书 ②宅边有五柳树,因以为号焉 |
C.①今诸生学于太学 ②刻唐贤今人诗赋于其上 |
D.①不必若余之手录 ②而不知太守之乐其乐也 |
A.甲、乙两段文字均选自《送东阳马生序》,“序”是一种文体,分为“赠言”和“赠序”。 |
B.甲段文字作者叙述自己年轻时的经历,以此来勉励东阳马生。 |
C.甲、乙两段文字中作者与诸生的学习条件形成了鲜明的对比。 |
D.从甲、乙两段文字来看,学习成功的关键不在于客观条件的优越。 |
其业有不精,德有不成者,非天质③之卑,则心不若余之专耳,岂他人之过哉!
【小题5】从学习的角度,谈谈上面两段文字给你的启示。
4.现代文阅读- (共1题)
12.
小说粘住你我他
①为什么名著能够经受时间和文化的洗礼而流传下来?有人说是因为它们文字优美,有人说是因为它们故事情节动人,还有人说它们深刻地剖析了人性。最近一项对英国维多利亚文学的读者调查发现,最后一种说法可能是小说具有持久魅力的重要原因,因为小说反映了我们人类在进化过程中形成的观念,或者说是某种形式的人性。
②美国密苏里大学的专家们专门研究了达尔文的进化理论如何应用到了文学中。他们做了一次调查,让500个读者填写了关于200部维多利亚女王时代的小说的调查问卷。被调查者要填写自己认为的主角或配角的性格特点,然后描述他们的个性和动机,比如他们是否有责任心或者支配欲很强等。
③结果发现,小说中的角色可以划分为鲜明的几类。一般来说,那些主角,比如简•奥斯汀的名著《傲慢与偏见》中的伊丽莎白•贝内特,她在责任心、有教养方面获得了读者的高分,而那些配角在获取社会地位、支配欲上的得分很高。而且在小说中,有支配欲的角色受到了作者的强烈谴责,这些坏家伙都是一些想支配他人的“机器”,他们过于我行我素,很少有亲近社会的行为。
④其实,中国小说中的角色也有类似的现象。比如在《三国演义》中,刘备是作者力捧的正面人物,不仅有“携民渡江”的高度责任心,还一心一意要匡扶汉室,拯救天下苍生;而曹操则是小说中的大反派,“宁可我负天下人,不可教天下人负我”就是出自他口,而且挟天子以令诸侯,具有极强的权力欲和支配欲。
⑤专家们分析了调查结果后认为,这些对立的小说角色其实反映了人类经历了漫长的狩猎——采集原始社会后形成的集体观念,在那样的社会中,由于要和自然界进行艰苦的抗争,个人的强势被部落集体的利益所压制了。而小说中恰恰反映了个人支配欲和集体利益之间的根本对立,虽然在今天的世界上很少有人还生活在狩猎——采集社会,但这个永恒的主题依然让小说深入人心,因为它的确反映了远古形成的人性。
⑥另外一些角色的分数介于好人和坏人之间,比如《呼啸山庄》中的西斯科里夫或者《傲慢与偏见》中的达西先生,他们在小说中的出现表明,人们为了维护集体的社会秩序,对个人产生了压力,这种冲突以这些角色的形式被反映了出来。
⑦小说就像是一种粘合社会的胶水,增强了那些能造福整个社会的行为,这些行为可能是人类在与环境的抗争中逐渐进化出来的。另一方面,小说和某些社会警示故事的效果是一样的。在原始社会,打猎为生的原始人谈论一些人的欺骗和欺凌弱小的行为,以达到不让坏人得偿所愿的目的。而小说同样起到了这个效果,人们通过阅读小说,了解了坏人的伎俩,避免自己今后上当受骗。
⑧小说不仅是进化的产物,它实际上也正在影响人类社会未来的进化。
【小题1】阅读第①段,说说“为什么名著能够经受时间和文化的洗礼而流传下来”。
【小题2】第⑤段中“永恒的主题”指的是什么?
【小题3】结合全文,谈谈你对最后一段的理解。
【小题4】请结合《简•爱》或《水浒传》的内容,位第③段或第④段增加一个事实论据。
第( )段:
①为什么名著能够经受时间和文化的洗礼而流传下来?有人说是因为它们文字优美,有人说是因为它们故事情节动人,还有人说它们深刻地剖析了人性。最近一项对英国维多利亚文学的读者调查发现,最后一种说法可能是小说具有持久魅力的重要原因,因为小说反映了我们人类在进化过程中形成的观念,或者说是某种形式的人性。
②美国密苏里大学的专家们专门研究了达尔文的进化理论如何应用到了文学中。他们做了一次调查,让500个读者填写了关于200部维多利亚女王时代的小说的调查问卷。被调查者要填写自己认为的主角或配角的性格特点,然后描述他们的个性和动机,比如他们是否有责任心或者支配欲很强等。
③结果发现,小说中的角色可以划分为鲜明的几类。一般来说,那些主角,比如简•奥斯汀的名著《傲慢与偏见》中的伊丽莎白•贝内特,她在责任心、有教养方面获得了读者的高分,而那些配角在获取社会地位、支配欲上的得分很高。而且在小说中,有支配欲的角色受到了作者的强烈谴责,这些坏家伙都是一些想支配他人的“机器”,他们过于我行我素,很少有亲近社会的行为。
④其实,中国小说中的角色也有类似的现象。比如在《三国演义》中,刘备是作者力捧的正面人物,不仅有“携民渡江”的高度责任心,还一心一意要匡扶汉室,拯救天下苍生;而曹操则是小说中的大反派,“宁可我负天下人,不可教天下人负我”就是出自他口,而且挟天子以令诸侯,具有极强的权力欲和支配欲。
⑤专家们分析了调查结果后认为,这些对立的小说角色其实反映了人类经历了漫长的狩猎——采集原始社会后形成的集体观念,在那样的社会中,由于要和自然界进行艰苦的抗争,个人的强势被部落集体的利益所压制了。而小说中恰恰反映了个人支配欲和集体利益之间的根本对立,虽然在今天的世界上很少有人还生活在狩猎——采集社会,但这个永恒的主题依然让小说深入人心,因为它的确反映了远古形成的人性。
⑥另外一些角色的分数介于好人和坏人之间,比如《呼啸山庄》中的西斯科里夫或者《傲慢与偏见》中的达西先生,他们在小说中的出现表明,人们为了维护集体的社会秩序,对个人产生了压力,这种冲突以这些角色的形式被反映了出来。
⑦小说就像是一种粘合社会的胶水,增强了那些能造福整个社会的行为,这些行为可能是人类在与环境的抗争中逐渐进化出来的。另一方面,小说和某些社会警示故事的效果是一样的。在原始社会,打猎为生的原始人谈论一些人的欺骗和欺凌弱小的行为,以达到不让坏人得偿所愿的目的。而小说同样起到了这个效果,人们通过阅读小说,了解了坏人的伎俩,避免自己今后上当受骗。
⑧小说不仅是进化的产物,它实际上也正在影响人类社会未来的进化。
【小题1】阅读第①段,说说“为什么名著能够经受时间和文化的洗礼而流传下来”。
【小题2】第⑤段中“永恒的主题”指的是什么?
【小题3】结合全文,谈谈你对最后一段的理解。
【小题4】请结合《简•爱》或《水浒传》的内容,位第③段或第④段增加一个事实论据。
第( )段:
5.语言表达- (共1题)
6.综合性学习- (共1题)
试卷分析
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【1】题量占比
选择题:(9道)
字词书写:(1道)
文言文阅读:(1道)
现代文阅读:(1道)
语言表达:(1道)
综合性学习:(1道)
-
【2】:难度分析
1星难题:0
2星难题:0
3星难题:0
4星难题:2
5星难题:0
6星难题:5
7星难题:0
8星难题:0
9星难题:0