江苏省盐城市阜宁县2018-2019学年七年级下学期期中考试语文试题

适用年级:初一
试卷号:1094

试卷类型:期中
试卷考试时间:2019/5/10

1.选择题(共6题)

1.
下列词语中字形完全正确的一项是
A.宛转 暄闹 斑斓 深恶痛决
B.屏嶂 踱步 澜语 酣然入梦
C.掀起 惩罚 怪诞 锋芒毕露
D.澎湃 钥匙 默锲 大庭广众
2.
下列加点字注音完全正确的一项是
A.气(kài) 哽(yān) 痛(zhì) 头(pèi)
B.鸣(háo) 山(diān) 丰(ráo) 金(tuò)
C.胡(qí) 狂(lán) 异(cà) 吟(shēn)
D.折(qǔ) 污(suì) 摩(chuǎi) 云(bìn)
3.
下列选项中成语使用不恰当的一项是
A.柔弱的小草与整个春天相比显得微不足道,但它也有装点春天的权利!
B.沉迷网络的人,往往对身边的世界不以为然。殊不知,虚拟空间再精彩,也无法替代现实的美好。
C.致力于垃圾分类的沈巍,其视频经网络疯狂传播,使他成为家喻户晓的人物。
D.仰之弥高,越高,攀得越起劲;钻之弥坚,越坚,钻得越锲而不舍
4.
下面加点词词性判断不正确的一项是
A.他(副词)说了一句话:“我不能走。”(《邓稼先》)
B.那时候,他已经(介词)诗兴不作而研究志趣正浓。( 臧克家《说和做—记闻一多先生言行片段》)
C.上边(连词)下边有几堆火没有熄,冻醒的同志们围着火堆小声地谈着话。(陆定一《老山界》)
D.我把火一点,(拟声词)一声,鞭炮蹿上了高空,稍停顿一下便掉下来。(李森祥 《台阶》)
5.
下列语句没有语病的一项是
A.中国上下五千年文明史告诉世界,正是兼容并蓄、海纳百川的漫长进程,积淀出中华民族博大精深的文化传统。
B.我们应该以审慎的态度纠正并认清以破坏环境来换取经济发展的错误做法。
C.通过开展“经典诵读”比赛活动,使我校学生走向了诗和远方,也弘扬了中华文化。
D.《中国诗词大会》节目致力于弘扬古典诗词,自开播以来深受观众喜爱的原因是其新颖的形式造成的。
6.
下列关于文学常识和课文内容的表述有误的一项是
A.《孙权劝学》节选自《资治通鉴》。《资治通鉴》是司马迁主持编纂的一部编年体通史,记载了从战国到五代共1362年间的史事。
B.《阿长与<山海经>》是《朝花夕拾》中的名篇。《朝花夕拾》是鲁迅回忆童年、少年和青年时期不同生活经历与体验的一部散文集。
C.《土地的誓言》作者端木蕻良,怀着“挚痛的热爱”,抒发因国土沦丧的压抑之感和对故土的深深眷恋。
D.《木兰诗》是南北朝时北方的一首乐府民歌,与《孔雀东南飞》一起被称为“乐府双璧”。

2.诗歌鉴赏(共1题)

7.
(一)阅读诗歌,回答各题。

(甲)春夜洛城闻笛

李白

谁家玉笛暗飞声,散入春风满洛城。

此夜曲中闻折柳,何人不起故园情。

(乙)逢入京使

岑参

故园东望路漫漫,双袖龙钟泪不干。

马上相逢无纸笔,凭君传语报平安。

【小题1】请用生动形象的语言描述“谁家玉笛暗飞声,散入春风满洛城”的画面。
【小题2】(甲)(乙)两诗都写到“故园”,试分析所蕴含情感的异同。

3.现代文阅读(共2题)

8.
读名著,回答问题。

在这么热闹的时节,祥子独自低着头在德胜门城根慢慢地走。走到积水滩,他四下看了看。没有人,他慢慢地,轻手蹑脚地往湖边上去。走到湖边,找了棵老树,背倚着树干,站了一会儿。听着四外并没有人声,他轻轻地坐下。苇叶微动,或一只小鸟忽然叫了一声,使他急忙立起来,头上见了汗。他听,他看,四下里并没有动静,他又慢慢地坐下。这么好几次,他开始看惯了苇叶的微动,听惯了鸟鸣,决定不再惊慌。呆呆地看着湖外的水沟里,一些小鱼,眼睛亮得象些小珠,忽聚忽散,忽来忽去;有时候头顶着一片嫩萍,有时候口中吐出一些泡沫。靠沟边,一些已长出腿的蝌蚪,直着身儿,摆动那黑而大的头。水忽然流得快一些,把小鱼与蝌蚪都冲走,尾巴歪歪着顺流而下,可是随着水也又来了一群,挣扎着想要停住。一个水蝎极快地跑过去。水流渐渐地稳定,小鱼又结成了队,张开小口去啃一个浮着的绿叶,或一段小草。稍大些的鱼藏在深处,偶尔一露背儿,忙着转身下去,给水面留下个旋涡与一些碎纹。翠鸟象箭似的由水面上擦过去,小鱼大鱼都不见了,水上只剩下浮萍。祥子呆呆的看着这些,似乎看见,又似乎没看见,无心中的拾起块小石,投在水里,溅起些水花,击散了许多浮萍,他猛地一惊,吓得又要立起来。

(1)划横线句,环境描写的作用是什么?
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(2)划波浪线句,祥子如此紧张的原因是什么?
______________________________
9.
(三)阅读下面文章,回答各题。

远 行

李森祥

一走进大溪滩,就能望见我家的屋,望见那扇开启着的门。门像掉光了牙齿的老人之口,像是要说什么,又像是什么也不想说。有时,我觉得门总是在等。

我去县城参加征兵体检,合格了。该怎么向父亲母亲说呢?他们愿意儿子离开那么长久吗?

母亲坐在门槛上,两手抵在下巴上,目光恍惚。听我叫她一声,眼睛就有些红了,扯起围裙揩眼角,叹了一口气说:你一定验上了。母亲说完就离开门槛去烧夜饭。

我就坐在母亲坐过的地方,屁股下面热烘烘的。父亲声音很低地说:你娘等你半天了。

第二天起,我就发觉,芋艿、薯丝炒辣椒、大白菜,这些平日里最爱吃的菜,几乎每顿都有。我对母亲说:你不用搞这搞那了,我又不是客人,我是你儿子。母亲说:儿子出门就是客。娘对不住你。人家儿子上大学出远门,都要办一桌酒肉饭的。娘办不起,你别怪。

母亲杀了一只鸡,这是我们家唯一的鸡。这鸡过年要派大用,母亲却将它杀了。她像是早有准备,把弟弟妹妹都支开,才端出鸡让我吃。我怎么咽得下?我坚持全家人一起吃,不然,我一口也不吃。母亲只好让步。吃的时候,弟弟妹妹们却都不肯往鸡肉里动筷子。后来我发现母亲的眼睛都在往弟弟们妹的脸上瞟。

我离家的日子快到了,母亲愈发忙,门槛上跨进跨出的,忙得她平日里最喜欢坐的门槛也不坐了。

终于到了这天。早晨,我睁开眼时,看到我脑袋旁摆着一套崭新的蓝咔叽布中山装。这是母亲的习惯。每年过年时,母亲总是在年夜里悄悄放上一套新衣在我枕头旁,让我能穿着新衣去和村里的小伙伴们比谁的衣服做得好。比过了,就疯玩。常常是,新衣服穿一天就弄得很脏或把扣子绷掉了。晚上,母亲一边给我钉扣子,一边埋怨我:你这孩子,娘给你做套衣服不容易,你怎么一点都不爱惜……今天,我又穿上新衣服了。我知道该怎么爱惜,却要走了。

村子里的人知道我要走,都来看。屋子里,屋门口,有不少人。房里只有母亲。母亲坐在一只旧的箱柜前,箱柜上翻开一只梳妆盒。梳妆盒是母亲的陪嫁,这几年不大见到她用,梳妆盒很旧了,镜子已经氧化得斑斑点点。母亲的脸映在镜子里,我看到母亲的脸也斑斑点点。母亲很耐心很仔细地梳着头,头发滋滋的。母亲将扑了水的头发梳得很光鲜。

母亲见我很仔细地看她,就不好意思地一笑说:娘老了。我连忙说:娘不老。

娘就笑笑。结果一笑笑出满脸皱纹。

我见了,心里怦然一动,眼眶里热热的,便连忙退出房门。

该上路了,门外有很多人送我。当我一脚跨出门槛的时候,无意之中碰了一下我家的木门,木门吱——嘎叫了一长声。回来,这一声也很深地刻进我心里。

突然,有个女人叫了一声,说:你们家今天跟过年一样。我发现,我们家人人都穿着新衣服,的确跟过年一样。

我走到母亲与父亲面前,想唤他们一声,结果喉咙里像堵着什么,只是低低说一声,我去了。我点点头,父母亲也就点点头。

我在大溪滩的旷野里,再一次回头,再一次遥望我家的门。我母亲穿着新衣,梳着很光鲜的头,倚在木门上。父亲坐在门口,猛抽旱烟。

从这时起,我不知道,父母以及那扇我走进走出的门是离我近了还是开始遥远了……

【小题1】通读全文,说说你对文章首尾划波浪线句都写到遥望家门的理解?
【小题2】文章划横线部分为什么花大量笔墨来写过年穿新衣的场景?
【小题3】文字有温情。请根据要求对下面句子进行赏析。
(1)母亲耐心仔细地梳着头,头发滋滋的。(请从词性的角度分析)
(2)娘就笑笑。结果一笑笑出满脸皱纹。(请从描写的角度分析)
【小题4】阅读本文最后一段和链接材料,说出作为文章的结尾,其作用的共同点,和表达主题的不同点。

(选文)从这时起,我不知道,父母以及那扇我走进走出的门是离我近了还是开始遥远了……

(链接)几年过去了,我渐渐明白:那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。

—— 选自 杨绛《老王》

4.语言表达(共1题)

10.
阅读课文选段,回答问题。

耳朵里有不可捉摸的声响,极远的又是极近的,极洪大的又是极细切的,像春蚕在咀嚼桑叶,像野马在平原上奔驰,像山泉在呜咽,像波涛在澎湃。

(陆定一 《老山界》)

从结构和内容角度看,划线句子运用了______修辞手法,作用是__________。

5.作文(共1题)

11.
根据要求作文。

与智者为伴,让人聪敏;与勇者为伴,让人坚毅;与自然为伴,让人心旷神怡;与社会为伴,让人心智成熟;与阅读为伴,让人境界提升……

请以“有你相伴,真好”为题,写一篇记叙文。
要求:1.说真话,抒真情;2.注意运用细节描写;3.不少于600字;4.不得出现真实校名、姓名。

6.(共1题)

12.
(二)阅读(甲)(乙)两篇文言文,完成各题。

(甲)

陈康肃公尧咨善射,当世无双,公亦以此自矜。尝射于家圃,有卖油翁释担而立,睨之久而不去。见其发矢十中八九,但微颔之。

康肃问曰:“汝亦知射乎?吾射不亦精乎?”翁曰:“无他,但手熟尔。”康肃忿然曰:“尔安敢轻吾射?”翁曰:“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地,以钱覆其口,徐以杓酌油沥之,自钱孔入,而钱不湿。因曰:“我亦无他,惟手熟尔。”康肃笑而遣之。

(欧阳修 《卖油翁》)

(乙)

南阳杨二相公精于拳术,每至演武场传授枪棒,观者如堵。一日,有卖蒜叟,咳嗽不绝声,旁睨而揶揄之。杨大怒,招叟至前,以拳打砖墙,陷入尺许,傲之曰:“叟能如是乎?”叟曰:“君能打墙,不能打人。”杨骂曰:“老奴能受我打乎?打死勿怨!”叟笑曰:“垂死之年,能以一死成君之名,死亦何怨!”老人自缚于树,解衣露腹。杨故取势于十步外,奋拳击之。老人寂然无声,但见杨双膝跪地,叩头曰:“晚生知罪矣。”拔其拳已夹入老人腹中坚不可出。哀求良久,老人鼓腹纵之,已跌出一石桥外矣。老人徐徐负蒜而归,卒不肯告人姓氏。

(袁枚 《卖蒜叟》)

(注释)揶揄:出言嘲笑、讽刺。
【小题1】解释下列加点字的意思。
(1)射于家圃 ___________ 
(2)尔敢轻吾射 __________ 
(3)见杨双膝跪地 ___________ 
(4)老人徐徐负蒜而归 _______
【小题2】给下面句子划分停顿(限两处)。
拔 其 拳 已 夹 入 老 人 腹 中 坚 不 可 出。
【小题3】用现代汉语翻译下面句子。
(1)有卖油翁释担而立,睨之久而不去。
(2)杨故取势于十步外,奋拳击之。
(3)大兄何见事之晚乎!(《孙权劝学》)
【小题4】(甲)文中体现陈尧咨傲慢的语句是______________(用原文回答),(乙)文中“旁睨”一词是对卖蒜叟_________的描写,流露出他_____________。
【小题5】(甲)(乙)两文分别告诉我们什么道理?
试卷分析
  • 【1】题量占比

    选择题:(6道)

    诗歌鉴赏:(1道)

    现代文阅读:(2道)

    语言表达:(1道)

    作文:(1道)

    :(1道)

  • 【2】:难度分析

    1星难题:0

    2星难题:0

    3星难题:0

    4星难题:1

    5星难题:0

    6星难题:4

    7星难题:0

    8星难题:0

    9星难题:7