1.选择题- (共4题)
A.对社会上的许多不正之风,他总是忍俊不禁。 |
B.每到假日,西湖、黄山等热门旅游景点便座无虚席。 |
C.你就别再故弄玄虚,我们早就知道这件事情的真相了。 |
D.游览动物园时,我被那些栩栩如生、憨态可掬的大熊猫吸引住了。 |
A.随着“十九大精神进校园”活动的深入开展,让更多学生了解了党的方针政策。 |
B.特朗普的中国之行成果丰硕,说明中美两个大国在互赢的原则下找到了平衡点。 |
C.读者深受喜爱的杨绛先生,不凡的一生中,留下了大量文风质朴、寓意深刻的作品。 |
D.“朗读者”节目受到广大听众的喜爱,是因为其情感真挚,有文化内涵的原因。 |
,你尽可流动明眸,欣赏白云蓝天,飞流急湍; ,你尽可闭目凝神,倾听莺歌燕舞,春水潺潺; ,你尽可翕动鼻翼,呼吸牡丹的浓香,黄菊的清爽; ,你尽可品评自娱,把玩深尝。
①文学是一座姹紫嫣红的百花园 ②文学是一杯回味无穷的香茗③文学是一幅意境高远的中国画 ④文学是一首清脆圆润的古曲
A.①③④② | B.③④①② | C.④③②① | D.②①③④ |
2.字词书写- (共1题)
3.句子默写- (共1题)
①___________,寒光照铁衣。(北朝民歌《木兰诗》)
②___________,惟解漫天作雪飞。(韩愈《晚春》)
③深林人不知,______________。(王维《竹里馆》)
④故园东望路漫漫,___________。(岑参《逢入京使》)
⑤谁家玉笛暗飞声,___________。(李白《春夜洛城闻笛》)
⑥草树知春不久归,____________。(韩愈《晚春》)
⑦______________,弹琴复长啸。(王维《竹里馆》)
⑧______________,何人不起故园情。(李白《春夜洛城闻笛》)
4.诗歌鉴赏- (共1题)
暮春归故山草堂
钱起
谷口春残黄鸟稀,辛夷花尽杏花飞。
始怜幽竹山窗下,不改清阴待我归。
【小题1】诗歌前两句中“_____________”“_____________”等词语渲染出暮春时节冷寂的氛围A. |
5.文言文阅读- (共2题)
孙权劝学
初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”蒙曰:“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母,结友而别。
(选自司马光《资治通鉴》)
【小题1】解释下列加点的词语。①权谓吕蒙曰 谓:_____________ ②蒙辞以军中多务 辞:____________
③但当涉猎,见往事耳 但:_________ ④蒙乃始就学 就:____________
【小题2】用现代汉语解释文中画线的句子。
士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!
【小题3】你从吕蒙的变化中能悟出哪些道理?
陈幼学,字志行,无锡人,万历十七年进士,授确山知县。政务惠民,积栗二千石以备荒,垦荒田八百余顷。给贫民牛五百余头,核黄河退地百三十余顷以赋民。
布政使刘浑成弟烂成,助妾杀妻,治如律。行太仆卿陈耀文家人犯法,立捕治之。汝宁知府丘度虑①幼学得祸,言于抚按②,调中牟。秋成时,飞蝗蔽天。幼学率民捕蝗,得千三百余石,乃不为灾。县故土城,卑且圮③。给饥民栗,俾④修筑,工成,民不知役。幼学疏为河者五十七,民大获利。给贫民牛种,贫妇纺具,信于确山。越五年,政绩茂著。以不通权贵,掌道御史⑤拟斥之,其子争曰:“儿自中州来,成言中牟治行⑥无双,今予殿,何也?”乃已。
迁湖州知府,甫至,即捕杀豪恶奴。有施敏者士族子,杨升者人奴也,横行郡中。幼学执敏置诸狱。淫雨连月,禾尽死。幼学大举荒政,活饥民三十四万有奇⑦。御史将荐之,征其治行,推官阎世科列上三十六事,御史以闻。诏加按察副使,仍视郡事。
幼学年已七十,其母尚在,遂以终养归。母卒,不复出。天启三年,起南京光禄少卿,改太常少卿,俱不赴。明年卒,年八十四矣。中牟、湖州并祠祀之。
(选自《明史卷二百八十一》有删改)
[注释]①虑:担心。②抚按:官职名。③圮:坍塌。④俾:使。⑤掌道御史:官职名。⑥治行:为政的成绩。⑦奇(jī):零数。【小题1】解释下列句中加点的词
①立捕治之 治:____________ ②咸言中牟治行无双 咸:_________
③御史以闻 闻:____________ ④明年卒 卒:___________
【小题2】下列句中的“以”与“积栗二千石以备荒”中的意义和用法相同的项是( )
A.意将隧入以攻其后也 |
B.屠暴起,以刀劈狼首 |
C.蒙辞以军中多务 |
D.屠棋,投以骨 |
A.陈幼学担任确山知县时,致力于施惠百姓,积栗米二千石以备荒年,垦荒田八百多顷。 |
B.陈幼学任职中牟期间,率领百姓捕捉蝗虫,捉到一千三百多石,中牟最终没有出现蝗灾。 |
C.陈幼学勤政爱民、秉公执法、孝顺母亲,去世后,中牟、湖州两地百姓为他立祠祭祀。 |
D.陈幼学不结交权贵,尽管他的儿子为他争辩,最终还是被权贵上报给朝廷。 |
①幼学执敏置诸狱。
②幼学大举荒政,活饥民三十四万有奇。
6.现代文阅读- (共1题)
留两个柿子看树
①小时候,父亲在外地,母亲一人担起了家中所有的农活,里里外外忙个不停。在生活中母亲处处教导我们节俭,摘柿子的时侯不论大小都让我和弟弟摘下来。
②挨着院墙有一排柿子树,黑黑的躯干,粗糙的树皮,一如历尽岁月沧来的长者,安详、淡定。霜浓秋重的时候,柿树上果实累累,不甘寂寞的柿叶,被秋染红,随风而动,远远望去好像一团火。那些饱满而丰润的柿子很快就褪去少女般的清涩,追寻着岁月的脚步由金黄圆润转身披上红彤形的嫁衣,坠在枝头闪动着红色的亮光,特别诱人。
③每到收获的季节,母亲总让我和弟弟爬到树上去,想方设法把柿子摘下来。甚至连树梢上带着青色斑点的小柿子也不放过。在母亲的监督下,所有的柿树都会被我们扫荡很多遍。母亲顶着一块蓝色的方巾在树下接着,更不忘叮嘱我们小心点,小心点。记得有一次,在母亲的指挥下,我爬到高高的树梢上摘柿子,大个的红灯笼尽收篮里,剩下的柿子青色还未褪尽,小小的如同棉桃子,我嫌小没有摘。母亲却不以为然,地说:摘下来都是钱,放在树上一分钱换不到,多可惜啊。你的学费就是这些柿子换来的。后来,母亲用竹竿做成网套,还是把那些柿子套了下来。乡下的人家底薄,日子都算计着过,手指缝张大一点都是浪费。母亲说:一个柿子可以换来一碗茶,该节省的还是要节省。
④从那后我记位了母亲的话,每年都把树上的柿子摘得干干净净。
⑤月滚着月,年滚着年。后来,我们兄妹都离开了家乡,回家的次数越来越少。上次回家,已是深秋,天高雾浓,落叶像断魂的金蝴蝶摇摆着生命最后的舞姿,遍地枯黄。一群群南飞的大雁从北方驮着初冬的寒气到来。光秃秃的柿树,尖尖的顶枝直刺着灰色而悠远的天空,如记忆一样悠远、渺茫。树枝在风中颤抖着,等待着冬去,树上只剩下孤独的红柿子。
⑥我爬到树上把那些红灯笼一个个从树上摘下来,看到树梢上还剩下两个大而红的柿子,我沿着树枝向前挪动脚步,想把它们摘下来。而那一刻母亲却说,别摘了,留着吧。我说:留着是浪费,摘下来吧。母亲说:“留两个柿子看树,树老了,一个柿子都没有也是很难过。”
【小题1】用一句话概括小说的主要情节。【小题2】试分析第①段在文章内容和结构上的作用。
【小题3】体会第⑤段景物描写特点,说说其作用。
【小题4】文中多次写母亲要我们把柿子全摘干净,这样写用意何在?
【小题5】下面句子含蓄地表达出母亲怎样的感慨?
留两个柿子看树,树老了,一个柿子都没有也是很难过。
7.名著阅读- (共1题)
(1)下列关于名著《骆驼祥子》的内容表述不正确的一项是(______)
A.不到半年,军阀乱兵就抢走了祥子的车并让他做苦力。后来祥子逃出来并顺牵走了部丢的三匹骆驼,用它们换了三十五块钱回到了北平。 |
B.祥子租了刘四爷家的一辆车,又开始为自己第二次买车而没命的赚钱。后来在杨宅拉车,整天紧得发昏,受不了折磨后又回到了人和车厂。 |
C.和虎妞结婚,进而忍受家庭生活的牵系与精神上的痛苦。虎妞终于拗不过样子,为祥子买了一辆二手车,可是祥子想做一流车夫的信心已被不愉快的婚姻生活所磨灭。 |
D.祥子第一次拉包月的主人是曹先生,他和他的家人对祥子很不好。 |
只要见了她,以前的一切可以一笔勾销,从此另辟一个天地……她不仅是朋友,她将把她的一生交给他,两个地狱中的人将要抹去泪珠而含着笑携手前进。曹先生的话能感动他, A 不用说话就能感动他。他对曹先生说了真实的话,他将要对 A 说些更知心的话,跟谁也不能说的话都可以对她说。
上面文字中划线处“A”是“____”(人物姓名)。请联系《骆驼祥子》的相关情节,谈谈这个人的死对样子产生的影响。
答:_________________________________________________________
8.作文- (共1题)
-
【1】题量占比
选择题:(4道)
字词书写:(1道)
句子默写:(1道)
诗歌鉴赏:(1道)
文言文阅读:(2道)
现代文阅读:(1道)
名著阅读:(1道)
作文:(1道)
-
【2】:难度分析
1星难题:0
2星难题:0
3星难题:0
4星难题:5
5星难题:0
6星难题:7
7星难题:0
8星难题:0
9星难题:0