黑龙江省哈尔滨师范大学附属中学2019届高三上学期开学考试物理试题

1.

在物理学的重大发现中，科学家总结出了许多物理学方法，如理想实验法、控制变量法、极限思想法、类比法、科学假说法和建立物理模型法等，以下关于物理学研究方法的叙述错误的是

A．在推导匀变速直线运动位移公式时，把整个运动过程等分成很多小段，每一小段近似看做匀速直线运动，然后把各小段的位移相加，这里运用了微元法

B．根据速度的定义式

，当Δt非常小时，

就可以表示物体在某时刻的瞬时速度，该定义运用了极限法

C．建立合力与分力的概念时运用了等效法

D．在不需要考虑物体本身的大小和形状时，用质点来代替物体的方法叫假设法

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2.

如图所示,在水平面和竖直墙壁之间放置质量为m、高为h的木块A和质量为M、半径为R的球B,各接触面均光滑,木块受到水平向右的外力F作用,系统处于静止状态.O为B的球心,C为A、B接触点.现撤去外力F,则

A. 撤去外力F瞬间,墙壁对球B的弹力

B. 撤去外力F瞬间,球B的加速度

C. 撤去外力F瞬间,木块A的加速度

D. 撤去外力F瞬间,木块对地面压力N=(m+M)g

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3.

如图所示，两上下底面平行的滑块重叠在一起，置于固定的、倾角为θ的斜面上，滑块A、B的质量分别为M、m，A与斜面间的动摩擦因数为μ₁，B与A之间的动摩擦因数为μ₂.已知两滑块都从静止开始以相同的加速度从斜面滑下，滑块上B受到的摩擦力

A. 等于零
B. 大小等于μ₁Mgcosθ
C. 大小等于μ₁mgcosθ
D. 大小等于μ₂mgcosθ

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4.

如图所示，发射远程轨道导弹，弹头脱离运载火箭后，在地球引力作用下，沿椭圆轨道飞行，击中地面目标B。C为椭圆的远地点，距地面高度为h。已知地球半径为R，地球质量为M，引力常量为G。关于弹头在C点的速度v和加速度a，正确的是

A．

B．

C．

D．

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5.

水平路面汽车转弯靠静摩擦力充当向心力，由于静摩擦力有个最大值，所以在转弯半径r一定的情况下，转弯的速度不能太大，我们可以在转弯处设计成倾角为θ的坡路，如图所示。在摩擦因数μ不变的情况下，且

，可以提高转弯的速度，以下说法正确的是

A．汽车在水平路面转弯，汽车的质量越大，转弯允许的最大速度越小

B．汽车在倾斜路面转弯，随速度的增大，受到的摩擦力增大

C．汽车在倾斜路面转弯，沿倾斜路面方向没有运动趋势的速度

D．汽车在倾斜路面转弯，沿倾斜路面方向没有运动趋势的速度

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6.

如图所示，杆OA长为R，可绕过O点的水平轴在竖直平面内转动，其端点A系着一跨过定滑轮B、C的不可伸长的轻绳，绳的另一端系一物块M，滑轮的半径可忽略，B在O的正上方，OB之间的距离为H。某一时刻，当绳的BA段与OB之间的夹角为α时，杆的角速度为ω，则此时物块M的速率

为

A．

B．

C．

D．

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7.

如图所示，A、B是绕地球做圆周运动的两颗卫星，A、B两卫星与地心的连线在相等时间内扫过的面积之比为2，则A、B两卫星的周期之比为

A. 16 B. 2 C. 4 D. 8

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8.

进入初中后龙龙每次考试都出现紧张、担心、不安等情绪状态，一些知识点平时掌握的很好，但一到考试总会出错。对于龙龙的这种情况，我们应该告诉他（）

①这是考试焦虑的心理表现 ②这反映了他学习态度有问题

③应该克服过度的考试焦虑 ④要正确对待考试，努力学习增强自身实力

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9.

如图所示，在光滑水平面内建立直角坐标系xOy，一质点在该平面内O点受沿x正方向大小为F的力的作用从静止开始做匀加速直线运动，经过时间t质点运动到A点，A、O两点距离为a，在A点作用力突然变为沿y轴正方向，大小仍为F，再经时间t质点运动到B点，在B点作用力又变为大小等于4F、方向始终与速度方向垂直且在该平面内的变力，再经一段时间后质点运动到C点，此时速度方向沿x轴负方向，下列对运动过程的分析正确的是

A. A、B两点距离为

B. C点与x轴的距离为

C. 质点在B点的速度方向与x轴夹角为30°
D. 质点从B点运动到C点所用时间可能为

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10.

（题文）在同一条平直公路上行驶的甲车和乙车，其速度—时间图像分别为图中直线甲和乙。已知t＝0时，甲、乙两车的距离是16 m，由图可知

A．t＝(6＋2

)s时两车可能相遇

B．t＝8 s时两车可能相遇

C．在两车相遇之前t＝6 s时两车相距最远

D．相遇地点距甲车的出发点的距离可能是12 m

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11.

如图，叠放在水平转台上的物体A、B、C能随转台一起以角速度ω匀速转动，A、B、C的质量分别为3m、2m、m，A与B、B和C与转台间的动摩擦因数都为μ，A和B、C离转台中心的距离分别为r、1.5r。设本题中的最大静摩擦力等于滑动摩擦力，下列说法正确的是（　　）

A．B对A的摩擦力一定为

B．B对A的摩擦力一定为

C．转台的角速度一定满足：

D．转台的角速度一定满足：

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12.

如图所示是滑梯斜面体(倾角为θ放在粗糙水平面上)简化图，一质量为m的小孩从滑梯上A点开始无初速度下滑，在AB段匀加速下滑，在BC段匀减速下滑，滑到C点恰好静止，整个过程中滑梯保持静止状态。假设小孩在AB段和BC段滑动时的动摩擦因数分别为μ₁和μ₂，AB与BC长度相等，则下列判断中正确的是

A．小孩在AB段滑动时地面对滑梯摩擦力大小为mg(sinθ-μ₁cosθ)cosθ,方向向右

B．动摩擦因数μ₁＋μ₂＝2tanθ

C．小孩从滑梯上A点滑到C点过程中先失重后超重

D．整个过程中地面对滑梯的支持力始终等于小孩和滑梯的总重力

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13.

如图甲所示，轻杆一端连接在光滑轴O点，另一端固定一小球，现让小球在竖直平面内做半径为R的圆周运动。小球运动到最高点时，杆与小球间弹力大小为F，小球在最高点的速度大小为v，其F-v²图象如乙图所示，则

A．当地的重力加速度大小为

B．小球的质量为

C．当v²=2b时，杆对小球弹力大小为a

D．当v² =c时，小球对杆的弹力方向向上

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14.

某行星为半径为R、质量均匀分布的球体，其自转周期为T，表面重力加速度为g₀,对于行星的近地卫星A，行星的同步卫星B，已知同步卫星距地表高为R，引力常量为G，则下列说法正确是

A．卫星A环绕速率

B．卫星A的向心加速度

C．行星的质量为

D．当发射速度略大于

时，卫星可以绕行星运动

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15.

如图所示，水平传送带AB长2m，以v=1m/s的速度匀速运动。质量均为4kg的小物体P、Q与绕过定滑轮的轻绳相连，t=0时刻P在传送带A端以初速度v₀=4m/s向右运动，已知P与传送带间动摩擦因数为0.5，P在传送带上运动过程它与定滑轮间的绳始终水平．不计定滑轮质量和摩擦，绳不可伸长且有足够长度，最大静摩擦力视为等于滑动摩擦力，取g=10m/s²．求：

　　
（1）t=0时刻小物体P的加速度大小和方向；
（2）小物体P滑离传送带时的速度．

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16.

如图所示为研究离心现象的简易装置,将两个杆垂直地固定在竖直面内,在垂足O₁和水平杆上的O₂位置分别固定一力传感器,其中|O₁O₂|=

,现用两根长度相等且均为

的细线拴接一质量为m的铁球P,细线的另一端分别固定在O₁、O₂处的传感器上.现让整个装置围绕竖直轴以恒定的角速度转动,使铁球在水平面内做匀速圆周运动,两段细线始终没有出现松弛现象,且保证O₁、O₂和P始终处在同一竖直面内.求：

(1)O₁P拉力的最小值
(2)O₁P拉力的最大值及此时角速度大小

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17.

某同学设计了如图所示的装置来探究加速度与力的关系．弹簧秤固定在一个合适的木板上，桌面的右边缘固定一支表面光滑的铅笔以代替定滑轮，细绳的两端分别与弹簧秤的挂钩与矿泉水连接．在桌面上画出两条平行线MN、PQ，并测出间距d．开始时将固定有弹簧秤的木板置于MN处，现缓慢向瓶中加水，直到木板刚刚开始运动为止，记下弹簧秤的示数F₀，以此表示滑动摩擦力的大小．再将木板放回原处并按住，继续向瓶中加水后，记下弹簧秤的示数F₁，然后释放木板，并用秒表记下木板运动到PQ处的时间t．

①木板的加速度可以用d、t表示为a=_____；为了减小测量加速度的偶然误差，可以多次测量时间t，取t的平均值；
②改变瓶中水的质量重复实验，确定加速度a与弹簧秤示数F₁的关系．下列图象能粗略表示该同学实验结果的是_____．

③用加水的方法改变拉力的大小与挂钩的方法相比，它的优点是_____．

A．可以改变滑动摩擦力的大小

B．可以更方便地获取多组实验数据

C．可以比较精确地测出摩擦力的大小

D．可以获得更大的加速度以提高实验精度．

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18.

如图a是研究小球在斜面上平抛运动的实验装置，每次将小球从弧型轨道同一位置静止释放，并逐渐改变斜面与水平地面之间的夹角θ，获得不同的射程x，最后作出了如图b所示的x-tanθ图象，g=10m/s²。则：由图b可知，小球在斜面顶端水平抛出时的初速度v₀=__________。实验中发现θ超过60°后，小球将不会掉落在斜面上，则斜面的长度为___________。

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黑龙江省哈尔滨师范大学附属中学2019届高三上学期开学考试物理试题

1.单选题(共7题)

2.选择题(共1题)

3.多选题(共6题)

4.解答题(共2题)

5.实验题(共2题)

【1】题量占比

【2】：难度分析