1.单选题- (共8题)
2.
如图所示,固定在水平地面上的物体A,左侧是圆弧面,右侧是倾角为θ的斜面,一根轻绳跨过物体A顶点上的小滑轮,绳两端分别系有质量为m1、m2的小球B、C,假设绳与物体A的表面平行,当两球静止时,小球B与圆弧圆心之间的连线和水平方向的夹角也为θ,不计一切摩擦,则m1、m2之间的关系是( )


A.m1=m2 |
B.m1=m2tan θ |
C.![]() |
D.m1=m2cos θ |
3.
最近,不少人喜欢踩着一种独轮车,穿梭街头。这种独轮车全名叫电动平衡独轮车,其中间是一个窄窄的轮子,两侧各有一块踏板。当人站在踏板上向右运动时,可简化为如图甲、乙所示的模型。关于人在运动中踏板对人脚的摩擦力,下列说法正确的是


A.考虑空气阻力,当人以如图甲所示的状态向右匀速运动时,脚所受摩擦力向左 |
B.不计空气阻力,当人以如图甲所示的状态向右加速运动时,脚所受摩擦力向左 |
C.考虑空气阻力,当人以如图乙所示的状态向右匀速运动时,脚所受摩擦力可能为零 |
D.不计空气阻力,当人以如图乙所示的状态向右加速运动时,脚所受摩擦力不可能为零 |
4.
在粗糙水平地面上与墙平行放着一个截面为半圆的柱状物体A,A与竖直墙之间放另一截面也为半圆的柱状物体B,整个装置处于静止状态,截面如图所示.设墙对B的作用力为F1 , B对A的作用力为F2 , 地面对A的作用力为F3 .在B上加一物体C,整个装置仍保持静止,则( )

A. F1保持不变,F3增大
B. F1增大,F3保持不变
C. F2增大,F3增大
D. F2增大,F3保持不变

A. F1保持不变,F3增大
B. F1增大,F3保持不变

C. F2增大,F3增大
D. F2增大,F3保持不变
5.
如图,光滑的四分之一圆弧轨道A、B固定在竖直平面内,A端与水平面相切,穿在轨道上的小球在拉力F的作用下,缓慢地由A向B运动,F始终沿轨道的切线方向,轨道对球的弹力为N。在运动过程中


A.F增大,N减小 |
B.F减小,N减小 |
C.F增大,N增大 |
D.F减小,N增大 |
6.
如图所示,倾角30°的斜面连接水平面,在水平面上安装半径为R的半圆竖直挡板,质量m的小球从斜面上高为
处静止释放,到达水平面恰能贴着挡板内侧运动.不计小球体积,不计摩擦和机械能损失.则小球沿挡板运动时对挡板的力是( )



A.0.5mg | B.mg | C.1.5mg | D.2mg |
7.
一物块沿倾角为θ的斜坡向上滑动.当物块初速度为v时,上升的最大高度为H,如图所示;当物块初速度为
时,上升的最大高度记为h.重力加速度大小为g.则物块与斜坡间的动摩擦因数和h分别为( )



A.tanθ和![]() |
B.![]() ![]() |
C.tan θ和![]() |
D.![]() ![]() |
8.
下列说法中正确的是( )
A.
、
分别是电阻和场强的定义式
B. 力的单位(N)、电流的单位(A)均是国际单位制中的基本单位
C. 质点做曲线运动时,可能在相等的时间内速度变化相等
D. 当加速度与速度同向时,若加速度减小,则物体的速度可能减小
A.


B. 力的单位(N)、电流的单位(A)均是国际单位制中的基本单位
C. 质点做曲线运动时,可能在相等的时间内速度变化相等
D. 当加速度与速度同向时,若加速度减小,则物体的速度可能减小
2.选择题- (共3题)
3.多选题- (共4题)
12.
如图所示,质量为M=1kg的木板静止在光滑水平面上,一个质量为m=3kg滑块以初速度v0=2m/s从木板的左端向右滑上木板,滑块始终未离开木板。则下面说法正确是


A.滑块和木板的加速度之比是1:3 |
B.整个过程中因摩擦产生的热量是1.5J |
C.可以求出木板的最小长度是1.5m |
D.从开始到滑块与木板相对静止这段时间内,滑块与木板的位移之比是7:3 |
13.
如图所示,轻质弹簧左端固定,右端与质量为m的重物相连,重物套在固定的粗糙竖直杆上.开始时重物处于A处,此时弹簧水平且处于原长.现将重物从A处由静止开始释放,重物下落过程中经过B处时速度最大,到达C处时速度为零。已知弹簧始终在弹性限度之内,重物与杆之间动摩擦因数恒定,则下列说法中正确的是( )


A.重物下滑到B处时,加速度一定为零 |
B.重物下滑到C处时,加速度一定为零 |
C.重物在下滑过程中所受摩擦力先增大后减小 |
D.重物在下滑过程中所受摩擦力一直增大 |
14.
如图甲所示,一质量为m小滑块放置在质量为M的长木板上,木板放置在光滑的地面上。现对木板施加一随时间变化的水平推力F的作用,通过传感器测得木板的加速度a随推力F变化的图象如图乙所示,g取10m/s²。下列说法正确的是


A.木板的质量M=4kg |
B.滑块的质量m=4kg |
C.当F=8N时滑块的加速度为2m/s2 |
D.滑块与木板间的的动摩擦因数为0.1 |
15.
质量为m的物体,在F1、F2、F3三个共点力的作用下做匀速直线运动,保持F1、F2不变,仅将F3的方向改变90○ (大小不变)后,物体可能做( )
A.加速度大小为![]() | B.加速度大小为![]() |
C.加速度大小为![]() | D.匀速直线运动 |
4.解答题- (共4题)
16.
原地纵跳摸高是篮球和羽毛球重要的训练项目。已知质量m="60" kg的运动员原地(不起跳)摸高为2.05米,比赛过程中,该运动员先下蹲,重心下降0.5米,经过充分调整后,发力跳起摸到了2.85米的高度。假设运动员起跳过程为匀加速运动,忽略空气阻力影响,g取10 m/s2。求:

(1)该运动员离开地面时的速度大小为多少;
(2)起跳过程中运动员对地面的压力;

(1)该运动员离开地面时的速度大小为多少;
(2)起跳过程中运动员对地面的压力;
17.
[天津部分区2018二模]如图所示,平板车静止在光滑水平面上,当小滑块以
的水平初速度从车的左端滑上平板车时,给车施加一个水平向右的恒力
,经过一段时间,小滑块不再相对车滑动.已知平板车的质量为
,滑块的质量
,滑块与平板车之间的动摩擦因数
,
取
.求:

(1)小滑块在平板车上滑动时平板车的加速度大小;
(2)经过多长时间小滑块不再相对车滑动;
(3)滑块相对平板车静止时距车的左端的距离.








(1)小滑块在平板车上滑动时平板车的加速度大小;
(2)经过多长时间小滑块不再相对车滑动;
(3)滑块相对平板车静止时距车的左端的距离.
18.
传送带与平板紧靠在一起,且上表面在同一水平面内,两者长度分别为L1=2.5 m、L2=2 m。传送带始终保持以速度v匀速运动。现将一滑块(可视为质点)轻放到传送带的左端,然后平稳地滑上平板。已知:滑块与传送带间的动摩擦因数μ=0.5,滑块与平板、平板与支持面的动摩擦因数分别为μ1=0.3、μ2=0.1,滑块、平板的质量均为m=2 kg,g取10 m/s2.求:

(1)若滑块恰好不从平板上掉下,求滑块刚滑上平板时的速度大小;
(2)若v=6 m/s,求滑块离开平板时的速度大小。

(1)若滑块恰好不从平板上掉下,求滑块刚滑上平板时的速度大小;
(2)若v=6 m/s,求滑块离开平板时的速度大小。
19.
如图所示,长为3l的不可伸长的轻绳,穿过一长为l的竖直轻质细管,两端拴着质量分别为m、
m的小球A和小物块B,开始时B先放在细管正下方的水平地面上.手握细管轻轻摇动一段时间后,B对地面的压力恰好为零,A在水平面内做匀速圆周运动.已知重力加速度为g,不计一切阻力.

(1)求A做匀速圆周运动时绳与竖直方向夹角θ;
(2)求摇动细管过程中手所做的功;
(3)轻摇细管可使B在管口下的任意位置处于平衡,当B在某一位置平衡时,管内一触发装置使绳断开,求A做平抛运动的最大水平距离.


(1)求A做匀速圆周运动时绳与竖直方向夹角θ;
(2)求摇动细管过程中手所做的功;
(3)轻摇细管可使B在管口下的任意位置处于平衡,当B在某一位置平衡时,管内一触发装置使绳断开,求A做平抛运动的最大水平距离.
5.实验题- (共2题)
20.
某班级同学用如图所示的装置验证加速度a和力F,质量m的关系.甲、乙两辆小车放在倾斜轨道上,小车乙上固定一个加速度传感器,小车甲上固定一个力传感器,力传感器和小车乙之间用一根不可伸长的细线连接,在弹簧拉力的作用下两辆小车一起开始向下运动,利用两个传感器可以采集记录同一时刻小车乙受到的拉力和加速度的大小.

(1)下列关于实验操作的说法中正确的是_____
(2)三个实验小组选用的小车乙(含加速度传感器)的质量分别为m1=1.0kg,m2=2.0kg,m3=3.0kg.三个小组已经完成了a
F图象,如图(b)所示.

(3)在验证了a和F的关系后,为了进一步验证a和m的关系,可直接利用图(b)的三条图线收集数据,然后作图.请写出该如何收集数据____

(1)下列关于实验操作的说法中正确的是_____
A.轨道倾斜是为了平衡小车甲受到的摩擦力 |
B.轨道倾斜是为了平衡小车乙受到的摩擦力 |
C.实验中,在小车乙向下运动的过程中均可采集数据 |
D.实验中,只能在小车乙加速运动的过程中采集数据 |


(3)在验证了a和F的关系后,为了进一步验证a和m的关系,可直接利用图(b)的三条图线收集数据,然后作图.请写出该如何收集数据____
试卷分析
-
【1】题量占比
单选题:(8道)
选择题:(3道)
多选题:(4道)
解答题:(4道)
实验题:(2道)
-
【2】:难度分析
1星难题:0
2星难题:0
3星难题:0
4星难题:3
5星难题:0
6星难题:12
7星难题:0
8星难题:2
9星难题:1