今天科学老师带着同学们去实验室做“摆的快慢是否与摆绳长度有关”的实验，其他同学都很兴奋，唯独小军一脸无奈，因为上节科学课他没有认真听讲，现在不知道从何下手，同学们你能帮他完成这个实验吗？马上动手来做做看。
（1）实验名称：摆的快慢是否与摆绳长度有关。
（2）实验材料：三根长度不等的摆绳（长度分别是10厘米、20厘米、30厘米）、摆锤一个、记录表一份 、铁架一个、秒表一只、刻度尺一把。
（3）实验中需要改变的条件：_________ 。
（4）实验中不需要改变的条件：___________。
（5）实验步骤：第一步，记录各根摆绳在30秒内摆动的________，重复做3次。
第二步，分析整理记录表内的___，作出结论。
（6）实验结论：同一个摆，摆长越长，摆动越______，摆长越短，摆动越______。

（   ）是一种用重锤或弹簧的释放能量为动力，推动一系列齿轮运转，借操纵调速器调节轮的转速，以指针指示时刻和计量时间的计时器。

A．机械钟表

B．太阳钟

C．日晷

人类发明了（______），大大提高了计时的精确度。

正确使用显微镜的方法是（______） （______） （______）  （______）   （______）

我们通常利用酒精灯的内焰给物体加热。（______）