不同的地方，土壤的颜色是不同的。（______）

下雨时最容易被水冲走的是土壤中的（　　　　）。

A．小石子

B．植物种子

C．黏土和细沙

科学课上，我们准备了一些土壤，在老师的指导下开始寻找土壤中有什么。
【小题1】把土壤放在手上捻一捻，感觉到了土壤的湿润，说明土壤中有________。
【小题2】把土壤放入水中，发现有气泡冒出来，说明土壤中有________。
【小题3】搅拌水中的土壤，发现水面上漂浮着一些枯枝烂叶及小动物的残骸，将来它们会变成土壤中的________。 
注：搅拌时玻璃棒不能碰到________和杯底。
【小题4】静置一段时间后，土壤出现________现象，请将下图填写完整________。 

【小题5】研究发现，土壤中这些不同的颗粒是由岩石________形成的。
【小题6】土壤是地球上最有价值的资源。实验结束后，我们应该将烧杯中的土壤（　　　　）。

A．倒在花坛里

B．倒在垃圾桶里

C．倒在水槽里

秋游去登山，小莉发现山下有很多碎石头，碎石头下面的土壤里长着小野花，于是小莉想取些土壤、石头回去做科学小研究。回家后，她做了：
【小题1】小莉取出带回的土壤，通过（   ）的方法发现土壤中有水分的存在。

A．闻

B．尝

C．摸

【小题2】在取回的土壤里面，小莉还发现了一条蚯蚓，她知道蚯蚓可以帮助松土，还知道蚯蚓喜欢生活在________的环境中。
【小题3】小莉将这些土壤轻轻地倒入清水中，用玻璃棒进行搅拌静置后，再将土壤沉积物最上层的物质挑起来用手轻捻发现有些滑滑的感觉。这类物质是（   ）。

A．黏土

B．树根、草根等物质

C．沙砾

【小题4】小莉又取出一块小石头，用镊子夹住放在酒精灯上烧一会，然后立即把这块石头放入装有冷水的烧杯中冷却，接着重复几次实验。这个实验主要模拟的是大自然中（   ）这种自然现象。

A．气温的变化

B．流水的冲击

C．从高处滚落下来

【小题5】由于受水、大气、气温或动植物的作用，岩石破碎，这种现象叫________。