我们到校园观察蚂蚁时，可以带上面包屑和白糖，这是因为________。取黑色的粘土和黄色的沙土分三层装在玻璃瓶内，在玻璃瓶壁上标出各层土的界限，然后，在瓶中放几条蚯蚓。几天后各层土的分界线会________，玻璃瓶中的土层高度会________。

下面的一些方法，哪些适用于给蜗牛安个家，在（  ）里画“√”。

适量的水（   ） 日晒（   ）  放落叶（   ）
  
加盖密封（   ） 在盖子上打孔（  ） 喷杀虫剂消毒（   ）

鱼是用________运动的，用________呼吸的

下面是实验小学的《蚯蚓反应的实验》，试着将它补充完整，选择正确答案写在横线上。
观察目的：研究蚯蚓反应的实验。
观察准备：白纸、铅笔、浅盘、清水。
实验设计：
①把蚯蚓放在白纸上，观察它的爬行方式。
②用铅笔轻轻触碰蚯蚓，观察蚯蚓的反应。
③把蚯蚓放入装有少量常温水的浅盘中，观察它的反应。
实验现象：
【小题1】通过观察可以看到蚯蚓在（  ）

A．蠕动

B．收缩

【小题2】当蚯蚓受到外界刺激时，身体会出现（ ）。

A．收缩反应

B．强直反应

【小题3】把蚯蚓放入水中，蚯蚓会向盘子边沿爬行，试图（ ）水中的环境。

A．适应

B．摆脱

【小题4】实验记录：

蚯蚓的运动方式	蚯蚓是用全部的身体贴地爬行，靠身体________（A．伸缩B．腹足）前进。
	铅笔触碰	刺激后身体________（A．收缩B．强直）。
蚯蚓的反应	在水中	蚯蚓会向盘子边沿爬行，试图________（A．适应B．摆脱）水 中的环境。

 
【小题5】实验结论：蚯蚓靠身体________（A．伸缩B．腹足）前进；当蚯蚓受到外界刺激时，身体会出现________（A．收缩反应B．强直反应）；不能在________（A．水中B．土里）
生存。

金鱼全身长有（____）片，用（____）呼吸。