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初中道德与法治
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歌德名言“劳动是美德的保卫者。”这句名言告诉我们
A.劳动促进人的成才与发展
B.劳动创造了人类本身
C.劳动是培养和发展人的道德品质,提高人的精神境界的重要途径
D.劳动锻炼我们的能力,磨砺我们的意志
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0.99难度 单选题 更新时间:2019-06-30 01:03:49
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同类题1
党的十九大报告指出,鼓励勤劳守法致富,扩大中等收入群体,增加低收入者收入,调节过高收入,取缔非法收入。对此认识有误的是
A.财富的取得要靠自己的勤劳和智慧
B.创造财富必须首先做到遵纪守法
C.建立健全合理的收入分配制度有利于激发创造财富的源泉
D.共同富裕是我们的目标,鼓励一部分人先富起来的政策已过时
同类题2
科学技术越来越成为人类社会生产的重要资本,社会生产对劳动者的素质提出了新的要求,与时俱进,做新型劳动者,是我们青少年的必然选择。新型劳动者应该是。
A.不走寻常路,敢闯敢干的人
B.四肢健全,肌肉发达的人
C.知识非常丰富全面的人
D.知识化、技能化、富有创造力的人
同类题3
广州市某初中学校在组织全校八年级学生的社会实践活动中,集体到郊区农村进行“锄地松土我能行”的主题劳动教育,把一块5亩的荒芜地平整成为菜地。这种活动的意义在于让学生懂得
①劳动是财富的源泉 ②人世间的美好事物都是通过梦想实现的
③要继续发扬实干精神 ④我们要做走在时代前列的学习者劳动者
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
同类题4
我国教育家陶行知在创办的幼儿园里办有儿童小农场,孩子们在农场里“种几颗豆”“裁几种花草”“养几只老母鸡"。下面对陶行知这种做法理解正确的是
①这可以培养孩子们热爱劳动的良好品质
②这可以培养孩子们认识和适应环境的能力
③这是游戏的一种,意义不大
④可以开发孩子的智力
A.①②④
B.①②③
C.②③④
D.①③④
相关知识点
国情与理想
融入社会肩受使命
关注经济发展
我国的分配制度
尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造