小练笔。（选做题）
写文章有时无声胜有声，但要想读懂这无声之言，则需要很高的阅读水平。文中就有三处无声之言，请你结合课文中的具体情境，合理想象。
当“我”沮丧地想离开小树林时，她平静地望着“我”，仿佛在说：___________
当“我”每天去小树林拉琴时，她平静地望着“我”，仿佛在说：____________
当“我”渐渐奏出真正的音乐时，她慈祥的眼神平静地望着“我”，仿佛在说：_______

综合运用。
你能从下面的情境中选择两个，写几句话，写出自己心情的“好”或“不好”，把当时的感情自然地表达出来。
走在学校的林荫道上 弹琴 下棋
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江姐走了！永远的离开我们，但她走的时候神情是那么庄重。请开动脑筋，写段你与江姐的小对话！
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仔细看图，写一写。
捕鼠记

看图写话。（不会写的字用拼音代替）

小朋友，请仔细观察左边的图画，看看里面都有谁？他们在哪儿？做什么呢？快把你看到和想到的按照一定的顺序写下来和大家分享吧！