如图甲是世界、中国和北京水资源占有量的统计图，图乙是陕西省、北京市、上海市和天津市水资源占有量统计图。观察统计图，回答下列问题。

（1）世界人均占有水资源是中国的几倍？
（2）北京人均占有水资源比世界人均占有水资源少几分之几？
（3）上海人均占有水资源比天津人均占有水资源多几分之几？

一堆梨的一定比另一堆梨的多．   （____）

巧算异分母分数加、减法。
上课铃响了，王老师面带笑容走上讲台，他说：“上节课我们学习了同分母分数加、减法，这节课我们来学习异分母分数加、减法，请同学们看黑板上的这两道题：和，你们会算吗？”同学们讨论了一会儿，小聪站起来说：“会算了，先通分，把它们转化成同分母分数，再按照同分母分数的计算方法进行计算就可以了。”大家马上动手算了起来，一会儿大家就都做完了。王老师说：“你们很聪明，但我这还有几种方法，你们想听听吗？”同学们异口同声地说：“想！”王老师说：“那同学们坐好，我开始讲了:
第一种：当相加的两个分数的分子都是1，分母没有公因数时，可以这样计算，例如：；。
第二种：当相加的两个分数的分子是相同的非1整数，分母没有公因数时，可以这样计算，例如：，。
第三种：在带分数加、减法计算中，可把整数部分和分数部分拆开分别相加、减，最后再合并起来，例如：。
第四种：如果两个分数都可以化成有限小数，那么可以先把它们化成小数，再计算，例如：。同学们，你们学会了吗？下面老师出一道题考考大家：。”你会算吗？

冰箱的数量相当于电视机的，那么冰箱的数量比电视机少．_____．

减数是，差是，被减数是（______）。