为获得纯合矮秆抗病水稻品种，采用如图所示的育种方法。已知水稻高秆（A）对矮秆（a）为显性，抗病（B）对易感病（b）为显性，这两对相对性状独立遗传。据据图回答：

（1）过程①、②和③表示的育种方法是___________育种；F₁自交获得的F₂中，矮秆抗病植株所占的比例是___________。
（2）F₁能产生_______种基因型的花粉，过程⑤常用的化学药剂是______________；过程①、④和⑤表示的育种方法原理是__________变异，该育种种方法的突出优点是__________，所获得符合要求的二倍体植株的基因型是__________。
（3）过程⑥表示的育种方法能在短时间内获得更多的变异类型，其原理是_______________。

为获得玉米多倍体植株，采用以下技术路线。据图回答：

（1）可用______________对图中发芽的种子进行处理。
（2）筛选鉴定多倍体时，剪去幼苗根尖固定后，经过解离、漂洗、染色、制片，观察_____区的细胞。若装片中的细胞均多层重叠，原因是__________________________。统计细胞周期各时期的细胞数和细胞染色体数。下表分别为幼苗I中的甲株和幼苗II中的乙株的统计结果。

幼苗	计数项目	细胞周期
		间期前期中期后期末期
甲株	细胞数 细胞染色体数	x1	x2	x3	x4	x5
		/	/	y	2y	/
乙株	细胞染色体数	/	/	2y	4y	/

 
可以利用表中数值____________和_____________，比较甲株细胞周期中的间期与分裂期的时间长短。
（3）依表结果，绘出形成乙株的过程中，诱导处理使染色体数加倍的细胞周期及下一个细胞周期的染色体数变化曲线______。

在农作物育种上，采用的方法有：诱变育种、杂交育种、多倍体育种、单倍体育种。它们的理论依据依次是（　　）。
①基因突变　②基因连锁　③基因重组　④染色体变异

A．①③④④

B．④③①②

C．②④①③

D．②①④③

小麦育种专家育成的“小麦二体异附加系”，能将长穗偃麦草的抗病、高产等基因转移到小麦中。普通小麦6n＝42，记为42W；长穗偃麦草2n＝14，记为14E。如图为普通小麦与长穗偃麦草杂交选育“小麦二体异附加系”示意图。根据流程示意图判断下列叙述正确的是

A．普通小麦与长穗偃麦草为同一个物种，杂交产生的F1为四倍体

B．①过程可用低温抑制染色体着丝点分裂而导致染色体数目加倍

C．乙中来自长穗偃麦草的染色体不能联会，产生8种染色体数目的配子

D．丁自交产生的子代中，含有两条来自长穗偃麦草染色体的植株戊占1／2

下列关于育种的叙述，正确的是（   ）

A．杂交育种的原理是染色体变异

B．多倍体育种得到的个体都能进行正常的减数分裂

C．单倍体育种比诱变育种的目的性强，比杂交育种的年限短

D．通过人工诱变，人们有目的地选育新品种，能避免育种的盲目性