Rend and number. （读一读，给句子排序。）

A．Look, it’s on your desk.

B．Is it in your pencil box?

C．Yes, thanks.

D．Where is my ruler, Chen Hong?

E．No, it’s not in my pencil box.

（  D ）——（   ）——（   ）——（   ）——（   ）

将下列句子组成一段通顺的对话。
（______）I don’t know. Is it your bag?
（______）No, it isn’t.
（______）Where is my new toy, Mum?
（______）Oh,no. It’s behind the door.
（______）Is it under you bed?

给下面的句子排序，组成一段通顺的对话。
（_______） An animal.
（_______） Can it swim?
（_______） It can say “quack, quack”.
（_______） Is it a cat?
（_______） Oh. I see! It’s a duck.
（_______） No, it isn’t.
（_______） What’s in the box?
（_______） Yes, it can.

给句子排序，形成逻辑通顺的小故事。
（_____） Yes, I' m really excited.
（_____） What are you going to study?
（_____） Are you going to middle school this September?
（_____） I'm going to start a new school in England.
（_____） I'm going to study Physics, Chemistry and History. What about you?

将下列句子排序，组成一段完整的对话。

A．Oh, no! We are late again.

B．It’s 8 o’clock.

C．Hello, Mary!

D．Hi, Joe!

E．What’s the time?

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