物理小组在一次探究活动中测量滑块与木板之间的动摩擦因数。实验装置如图甲所示，一表面粗糙的木板固定在水平桌面上，一端装有定滑轮：木板上有一滑块，其一端与穿过电磁打点计时器的纸带相连，另一端通过跨过定滑轮的细线与托盘连接。打点计时器使用的交流电源的频率为50Hz。开始实验时，在托盘中放入适量砝码，滑块开始做匀加速运动，在纸带上打出一系列点。图乙给出的是实验中获取的一条纸带的一部分，从比较清晰的点迹起，在纸带上标出连续的5个计数点A、B、C、D、E，每相邻两计数点间还有4个打点（图中未标出），测出各计数点到A点之间的距离如图所示。请完成下列小题：

(1)根据图中数据计算：（结果保留两位有效数字）
①打D点时滑块的速度的大小为____________m/s；
②滑块的加速度a=____________m/s²；
(2)为了测量动摩擦因数，下列物理量中还应测量的是______。

A．木板的长度L

B．木板的质量m1

C．滑块的质量m2

D．托盘和砝码的总质量m3

(3)不计打点计时器与纸带间及细绳与滑轮间的阻力，则滑块与木板间的动摩擦因数μ=______（用被测物理量的字母表示，重力加速度为g。）

为了探究静摩擦力及滑动摩擦力变化规律，老师设计了如图甲所示的演示装置，力传感器A与计算机连接，可获得力随时间变化的图象，将力传感器固定在光滑水平桌面上，测力端通过细绳与一滑块相连（调节力传感器高度可使细绳水平），滑块起初放在较长的小车最右端（滑块可视为质点），小车一端连接一根轻绳并跨过光滑的轻质定滑轮系一只空沙桶（调节滑轮可使桌面上部轻绳水平），起初整个装置处于静止状态。实验开始时打开力传感器同时缓慢向沙桶里倒入沙子，小车一旦运动起来，立即停止倒沙子，力传感器采集的图象如图乙所示（重力加速度为g=10m/s²）。

(1)最大静摩擦力______（填大于，等于，小于）滑动摩擦力。
(2)某同学想对此实验拓展，还进行了以下操作：
①测出滑块的重力G=15N；
②测出小车表面的长度L=1.56m；
则该同学利用传感器采集的图象及以上数据可以得到：空沙桶的质量：______kg；滑块与小车表面的动摩擦因数：μ=______；小车运动的加速度：a=______m/s²，小车的质量m=________kg；（保留2位小数）