读“长江水系略图”，回答下列问题．

（1）长江发源于　　（地形区）的唐古拉山脉，上游河段落差大，蕴藏着丰富的　　资源．
（2）图中M是世界上最大的水利枢纽，其主要作用有　　等．
（3）荆江河段易发生洪涝灾害，其主要原因是　　．
（4）长江沿江地带有众多铁路干线经过，其中经过武汉的铁路N是　　线；
（5）攀枝花钢铁工业基地建立的基础是　　．
（6）下面列举了长江中下游地区洪涝灾害频发的一些重要原因，请提出相应的防洪对策．

读我国疆域图，答题：（ 8分）

（1）邻国：①
（2）②处是什么地形区 ，其气候类型是 。
（3）隔海相望的国家：③是 。
（4）⑤是我国最大的河流，该河流与汉江交汇处的南北向铁路线是 。
（5）⑥处有丰富的天然气资源，把该资源运往我国东南地区的是 工程。
（6）⑦处是我国的台湾省，该省级行政区的经济类型是 。
（7）⑧处因位于我国的南部而得名，此处叫 半岛。

读长江流域图，回答下列各题。

（1）写出图中字母代表的地理事物名称：长江支流A_________，水利枢纽B___________。
（2）长江丰富的水能资源主要集中在________河段。
（3）长江中游洪涝频繁的人为原因有__________、____________。

(2016·山东济宁)读下列材料,完成下列各题。
材料一　长江中下游平原简图。

材料二　2016年3月下旬,来自山西省某山区的初中地理王老师乘游轮从宜昌市出发到上海,沿江实地考察长江中下游的水文特征、农业生产和城市经济建设。
(1)游轮航行在枝城至城陵矶段,王老师感受到河流流速缓慢,河道异常弯曲,不时看到河中停泊的清淤船上的船工、江堤上的河道工人在忙碌工作。请你猜想船工和河道工人最可能在从事什么工作?
　
(2)游轮从城陵矶航行至湖口,王老师了解到长江的流量不断增加,这一江段水量增加的原因是什么?
　
(3)游轮航行在南京至上海江段时,王老师看到江面越来越开阔,客轮、货轮穿梭不断;两岸城市也多了起来,高楼大厦林立,一派繁荣景象,显而易见长江深刻影响着城市经济的发展。据此,帮王老师说说长江从哪些方面影响了城市的发展。
(4)整个航行过程中,王老师看到游轮穿过了我国南北方向的铁路干线有焦柳线、 、京九线、京沪线。 
(5)在航行途中,王老师还看到:大江南北,蓝天白云下,油菜花盛开;河流密布,水田连片,农民在田间插播着希望的秧苗。王老师不由感叹这里优越的农业生产条件。王老师看到这里发展农业的有利条件有哪些?